0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

On thi TN THPT Hoa hoc - phan vo co

On thi TN THPT Hoa hoc - phan vo co

On thi TN THPT Hoa hoc - phan vo co

... dụ:Ca(HCO3)2 + Ca(OH)2 > 2CaCO3↓ + 2H2O+ Dùng Na2 CO 3 ( hoặc Na3PO4):Thí dụ: Ca(HCO3)2 + Na2 CO 3 > CaCO3 ↓ + 2NaHCO316ÔN THI TN THPT Trương Văn HườngCâu 14: Trong ... thu được và % thể tích CO CO 2 thu được là:* A. 11,2g Fe ,40% CO và 60% CO 2 B. 5,6g Fe ,50% CO và 50% CO 2 C. 5,6g Fe ,60% CO và 40% CO 2 D.2,8g Fe ,75% CO và 25% CO 2 Câu 46: Cho m gam ... Natri trong dung dịch thu được làA. 10,6 gam Na2 CO 3 B. 53 gam Na2 CO 3 và 42 gam NaHCO3 C. 16,8 gam NaHCO3 D. 79,5 gam Na2 CO 3 và 21 gam NaHCO3 Câu 31: Cho 6 lít hỗn hợp CO 2...
  • 41
  • 259
  • 0
On thi TN THPT - Hoa học huu co (nam 2010)

On thi TN THPT - Hoa học huu co (nam 2010)

... trên.7ÔN THI TN THPT Trương Văn HườngD. CH2=CH2, CH3 - CH=CH-CH3, NH2 - CH2 - CH2 - COOH. Câu 12: Trong số các loại tơ sau: (1) [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4 -CO- ]n (2) [-NH-(CH2)5 -CO- ]n ... axetat.Câu 24: Tơ nilon - 6,6 được điều chế bằng phản ứng trùng ngưngA. HOOC-(CH2)2-CH(NH2)-COOH. B. HOOC-(CH2)4-COOH và HO-(CH2)2-OH.C. HOOC-(CH2)4-COOH và H2N-(CH2)6-NH2. D. H2N-(CH2)5-COOH.Câu 25: ... làA. (-CF2-CF2 -) n. B. (-CH2-CHCl-)n. C. (-CH2-CH2 -) n. D. (-CH2-CH=CH-CH2 -) n. Câu 19: Tơ được sản xuất từ xenlulozơ làA. tơ tằm. B. tơ capron. C. tơ nilon-6,6. D. tơ visco.Câu...
  • 48
  • 320
  • 0
Tự Học Ôn Thi TN THPT Hóa Vô Cơ

Tự Học Ôn Thi TN THPT Hóa

... phóng khí CO 2: CaCO3+ 2HCl→ CaCl2 +H2O +CO 2CaCO3 + 2CH3COOH→ Ca(CH3COO)2+H2O +CO 2đặc biệt:CaCO3 tan dần trong nước có chứa khí CO 2 : CaCO3+ H2O +CO 2↔ Ca(HCO3)2 ... :Ca2+ + CO 3 2- → CaCO33Ca2+ +2PO4 3- → Ca3(PO4)2Mg2+ + CO 3 2- → MgCO33Mg2+ +2PO4 3- →Mg3(PO4)2*Phương pháp trao đổi ion: Dùng chất trao đổi ion(hạt zeolit), ... ion kim loại tăng dầnAnion Dung dịch thuốc thử Hiện tượng Giải thích CO 3 2- dd HCl hoặc H2SO4loãngBọt khí không màu, khôngmùi. CO 3 2- + 2H+ → CO 2↑ + H2OSO4 2- BaCl2 trong...
  • 32
  • 402
  • 1
Nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học phần vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản– trung học phổ thông

Nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học phần lớp 11 chương trình bản– trung học phổ thông

... 4.3. Phạm vi nghiên cứu - Nội dung: Phần hóa học vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản. - ịa điểm: tại các trường THPT ở Mỹ Hào- Hưng Yên. 5. Giả thuyết khoa học -Trong quá trình dạy học hoá ... nước trong chậu phun vào trong bình qua ống thủy tinh, dung dịch trong bình có màu hồng. -Do amoniac tan nhiều trong nước (ở điều kiện thường, 1 lít nước hòa tan được khoảng 800 lít khí amoniac) ... NH3 thì kết tủa không tan. * HS giải thích : -Do dd NH3 có tính bazơ yếu, trong dung dịch có anion OH - . -Dung dịch AlCl3 chứa cation Al3+ nên khi cho 2 dung dịch phản ứng với nhau...
  • 21
  • 978
  • 10
De cuong on thi TN 2010- Hoa hoc- toan tap

De cuong on thi TN 2010- Hoa hoc- toan tap

... dịch riêng biệt sau: C6H5-NH3Cl (phenylamoni clorua), H2N-CH2-CH2-CH(NH2)-COOH, ClH3N-CH2-COOH, HOOC-CH2-CH2-CH(NH2)-COOH, H2N-CH2-COONa. Số lượng các dung dịch có ... axetat.Câu 24: Tơ nilon - 6,6 được điều chế bằng phản ứng trùng ngưngA. HOOC-(CH2)2-CH(NH2)-COOH. B. HOOC-(CH2)4-COOH và HO-(CH2)2-OH.C. HOOC-(CH2)4-COOH và H2N-(CH2)6-NH2. D. H2N-(CH2)5-COOH.Câu 25: ... làA. (-CF2-CF2 -) n. B. (-CH2-CHCl-)n. C. (-CH2-CH2 -) n. D. (-CH2-CH=CH-CH2 -) n. Câu 19: Tơ được sản xuất từ xenlulozơ làA. tơ tằm. B. tơ capron. C. tơ nilon-6,6. D. tơ visco.Câu...
  • 38
  • 453
  • 0
KINH NGHIEM ON THI TN THPT HOA

KINH NGHIEM ON THI TN THPT HOA

... nhũ trong hang động?A. Ca(HCO3)2 → CaCO3 + H2O + CO 2B. CaCO3 + H2O + CO 2 → Ca(HCO3)2 C. MgCO3 + H2O + CO 2 → Mg(HCO3)2D. Ba(HCO3)2 → BaCO3 ... sinh 1 CT ngắn gọn trong trường hợp này: n CO2 = nOH - nCaCO3 -& gt; nCaCO3 = nOH - n CO2 = 0,5 - 0,3 = 0,2NCaCO3 = 0,2 x 100 = 20gBài 4: Bài 6 (132)Sục a mol khí CO 2 vào dd Ca(OH)2 ... với NaOH, vừa tác dụng với dd HCl A là:A. CH3CH (NH2) -COOH B. H2N-(CH2)2-COOHC. H2N -CH2-COOH D. H2N -( CH2)3-COOH9. Dung dịch nào dưới đây không làm quỳ tím đổi màu ?a....
  • 37
  • 333
  • 0
Nghiên cứu sử dụng hệ thống bài tập hoá học phần vô cơ lớp 11 ban nâng cao theo hướng dạy học tích cực

Nghiên cứu sử dụng hệ thống bài tập hoá học phần lớp 11 ban nâng cao theo hướng dạy học tích cực

... làđúng:A- 23 CO > 3HCO > NH3 > CH3COO - B- 23 CO > 3HCO > CH3COO - > NH3* C- 23 CO > NH3 > 3HCO > CH3COO - D- 3HCO > 23 CO ... phản ứng. Dd NH3A1-Nớc vôi trong 6- Dung dịch muối ăn 2- Nớc bọt 7- Nớc ngọt có ga 3- Nớc ép cà chua (chanh hoặc cam) 8- Nớc xà phòng 4- Xô đa Na2 CO 3 9- Nớc máy 5- Dầu ăn42. Nớc tinh ... E- +4NH < H2S < HSO4 < HSO3 < H2SO3 12. Cho bảng sau:Công thức bazơ Kb ở 250C 23 CO 2,1.10 -4 CH3COO - 5,6.10 -1 0 3HCO 4,2.10 -7 NH3 1,8.10 -5 Nếu...
  • 111
  • 1,259
  • 4
On thi TN THPT mon Hoa hoc

On thi TN THPT mon Hoa hoc

... Na 2CO3 . X2 phản ứng với NaOH (đun nóng) nhưng không phản ứng Na. Công thức cấu tạo của X1, X2 lần lượt là:A. CH3-COOH, CH3-COO-CH3. B. (CH3)2CH-OH, H-COO-CH3.C. H-COO-CH3, CH3-COOH. D. CH3-COOH, ... B. CH2=CH-CH=CH2, C6H5CH=CH2.C. CH2=CH-CH=CH2, lưu huỳnh. D. CH2=CH-CH=CH2, CH3-CH=CH2.Câu 11: Cho các polime sau: (-CH2 – CH2 -) n ; (- CH2 - CH=CH- CH2 -) n ; (- NH-CH2 -CO- )nCông ... FRUCTOZƠCH2-CH-CH-CH-CH-CH=OOH OHOHOHOHCH2-CH-CH-CH-CH-CH2OH OHOHOHOOHCH2(OH)(CHOH)4CHOCH2(OH)(CHOH)3COCH2OHglucozôfructozôGlucozơ là một chất hữu cơ tạp chức trong đó có...
  • 93
  • 794
  • 1
ON THI TN THPT 2010 HOA HOC

ON THI TN THPT 2010 HOA HOC

... đipeptit ?A. H2N-CH2 -CO- NH-CH2-CH2-COOH.B. H2N-CH2 -CO- NH-CH(CH3)-COOH.C. H2N-CH2 -CO- NH-CH(CH3) -CO- NH-CH2-COOH.D. H2N-CH(CH3) -CO- NH-CH2 -CO- NH-CH(CH3)-COOHCâu 36: Từ ... dịch riêng biệt sau: C6H5-NH3Cl (phenylamoni clorua), H2N-CH2 - CH2-CH(NH2)-COOH, ClH3N-CH2-COOH, HOOC-CH2-CH2-CH(NH2)-COOH, H2N-CH2-COONa. Số lượng các dung dịch có ... CH(NH2 )- COOH. B. CH2=CH2, CH2=CH-CH= CH2, NH2 - CH2 - COOH. C. CH2=CH2, CH3 - CH=C= CH2, NH2 - CH2 - COOH. D. CH2=CH2, CH3 - CH=CH-CH3, NH2 - CH2 - CH2 - COOH....
  • 54
  • 499
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: li thuyet hoa hoc phan vo co va hua cođề cương ôn thi tn thpt môn hóa pâần vô cơđề cương ôn thi tn thpt môn hóatuyển tập đề thi tn thpt các năm phần cơ họcôn thi trắc nghiệm hóa họcôn thi trắc nghiệm hóa học 12tài liệu ôn thi tốt nghiệp hóa học 12on thi tn thptđề cương ôn thi tốt nghiệp hóa học 12đề cương ôn thi tn thpt môn toánhướng dẫn ôn thi tốt nghiệp hóa họcđề cương ôn thi tốt nghiệp hóa họctài liệu ôn thi tốt nghiệp hóa họcôn thi tốt nghiệp hóa học 12on thi tot nghiep hoa hocBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)