Giúp học sinh tránh sai lầm về giải toán căn bậc hai
Giúp học sinh tránh sai lầm về giải toán căn bậc hai
... đến học sinh có thể mắc sai lầm chính là thuật ngữ “ căn bậc hai và" ;căn bậc hai số học . Ví dụ : Tìm các căn bậc hai của 16. Rõ ràng học sinh rất dễ dàng tìm ra được số 16 có hai căn bậc ... cũ cho học sinh và là cây cầu nối linh hoạt giữa kiến thức và học sinh. Với sáng kiến Giúp học sinh tránh sai lầm về toán căn bậc hai tôi đã cố gắng trình bày các sai lầm của học sinh thường ... tích kỹ các sai lầm mà học sinh thường mắc phải trong khi giải bài toán về căn bậc hai thì số học sinh giải đúng bài tập tăng lên, số học sinh mắc sai lầm khi lập luận tìm lời giải giảm đi...
- 15
- 369
- 2
Giúp HS tránh sai lầm khi giải Toán về căn thức
... phân tích các sai lầm của học sinh để giúp học sinh tránh các sai lầm đó.- Tỉ lệ học sinh mắc sai lầm và hiểu cha sâuvẫn còn cao- Hớng dẫn học sinh giải các bài tập đơn giải để học sinh nắm đợc ... phân tích kỹ các sai lầm mà học sinh thờng mắc phải trong khi giải bài toán về căn bậc hai thì số học sinh giải đúng bài tập tăng lên, số học sinh mắc sai lầm khi lập luận tìm lời giải giảm đi nhiều. ... tổng số học sinh/ .cha đa ra cho học sinh trung bình và yếu.8 - Củng cố toàn bộ cácphơng pháp về giải toán căn bậc hai. - Phân tích kỹ các sai lầm mà học sinh mắcphải và tránh những sai lầm đó.-...
- 28
- 920
- 7
giúp học sinh phát hiện và tránh sai lầmtrong khi giải toán về căn bậc hai
... thức).IV - NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG GẶP KHI GIẢI TOÁN VỀ CĂN BẬC HAI :Như đã trình bày ở trên thì học sinh sẽ mắc vào hai hướng sai lầm chủ yếu sau :1. SAI LẦM VỀ TÊN GỌI HAY THUẬT NGỮ TOÁN HỌC :Vò V¨n ... toán về căn bậc hai 2 . Chương Căn bậc hai, căn bậc ba” có hai nội dung chủ yếu là phép khaiphương(phép tìm căn bậc hai số học của số không âm) và một số phép biến đổi biểuthức lấy căn bậc hai. ... toán tìm căn bậc hai số học của số không âm gọi là phép khai phương (gọitắt là khai phương).⋆ Nguy cơ dẫn đến học sinh có thể mắc sai lầm chính là thuật ngữ “ căn bậc hai và" ;căn bậc hai...
- 37
- 895
- 0
GIÚP HỌC SINH KHẮC PHỤC SAI LẦM KHI GIẢI TOÁN
... : 3,4.Một số em học sinh đà làm nh sau:- Học sinh A: Số d của phép chia là 10. - Học sinh B: Số d của phép chia là 0,10. - Học sinh C: Số d của phép chia là 0,01. - Học sinh D: Số d của ... 13400 : 1900 Các học sinh đà thực hiện nh sau: Họ và tên: Phan Duy NghĩaGV Trờng Tiểu học Sơn Long, H-ơng Sơn, Hà Tĩnh.ĐT: 01689 636 412 Giúp học sinh Khắc phục một số sai lầm thờng gặpKhi ... tính Học sinh A:Vậy: 13400 : 1900 = 7 (d 1) Học sinh B:Vậy: 13400 : 1900 = 7 (d 10) Học sinh C:Vậy: 13400 : 1900 = 7 (d 100) Phải chăng cùng phép tính chia 13400 : 1900 có tới 3 số d? Sai lầm...
- 7
- 1,260
- 16
Sáng kiến kinh nghiệm về giúp học sinh lớp 11 tự tin giải bài tập giới hạn
... viết về sai lầm của học sinh khi giải toán. Vì vậy nhà tr-ờng cần quan tâm hơn nữa về việc trang bị thêm sách tham khảo loại này để học sinh đợc tìm tòi về những sai lầm thờng mắc khi giải toán ... nghiệm giúp học sinh khối 11 tự tin giải bài tập giới hạn của hàm số ”. 2.Mục đích nghiên cứu:Tìm ra phương pháp dạy học phù hợp với học sinh, tạo hứng thú học tập cho học sinh. Làm cho học sinh ... giáo viên nên có biện pháp giúp đỡ từng đối tượng học sinh để học sinh yếu kém theo kịp với yêu cầu chung của tiết học, học sinh khá không nhàm chán.Chương III: Giải quyết vấn đề:I/ Nhắc lại...
- 26
- 3,634
- 11
Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng bài tập đọc hiểu giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4
... cảm thụ văn học cho học sinh. Đọc diễn cảm sẽ giúp các em tái sản sinh tác phẩm nghệ thuật, để cho các dòng chữ được vang lên. Vì vậy có những bài tập đọc ở tiểu học chỉ cần để học sinh trực ... đưa ra nhằm giúp học sinh rèn luyện kĩ năng này.Như đã nói ở trên, văn miêu tả là loại hình nghệ thuật lấy ngôn từ làm chất liệu. Việc dạy đọc hiểu văn bản này không chỉ giúp học sinh nắm nội ... tiễn của việc rèn cảm thụ văn học cho học sinh 2.1 Chương trình, sgk tiếng việt với việc rèn cảm thụ văn học cho hs2.1.1 Mục đích của việc rèn kĩ năng cảm thụ văn học thông qua phân môn tập đọc+...
- 47
- 6,644
- 6
Chuyên đề: Giúp học sinh hiểu sâu hơn về đồ thị hàm số bậc nhất
... bình.* Bài học kinh nghiệm :Để học sinh hiểu sâu sắc về đồ thị hàm số bậc nhất giáo viên cần :- Truyền đạt kiến thức liên quan đến đồ thị hàm số bậc nhất.- Dành nhiều thời gian cho học sinh thực ... đề vẽ đồ thị hàm số bậc nhất là bước cơ bản chủ yếu để học sinh tập dầncách vẽ đồ thị của một hàm số. Tuy nhiên, bước đầu học sinh còn gặp khó khăn khivẽ đồ thị hàm số bậc nhất y = ax + b ( ... đường thẳng, điều kiện để hai đường thẳng cắt nhau , song song, trùng nhau . . . Sáng kiến kinh nghiệm này trình bày sâu sắc hơn về đồ thị hàm số bậc nhất giúp học sinh khắc phục các nhược điểm...
- 5
- 4,438
- 61
Một sai lầm trong giải toán hình học giải tich 12
... mới lập không cùng phơng với cả hai đờng trong đề bài - H ớng thứ hai: Chuyển phơng trình hai đờng thẳng đà cho về dạng tham số sau đó tìm trên hai đờng đó hai điểm A và B sao cho ba điểm M, ... rằng giải nh trên là đúng, nhng thực sựhọ đà mắc một sai lầm hết sức cơ bản : -Lý do là họ không hiểu đợc chú ý sách giáo khoa 11 đà viết: Đờng thẳng nếu có đi qua một điểm và cắt cả hai đờng ... Bài toán Viết phơng trình đờng thẳng đi qua điểm M (1;-1;1) và cắt cả hai đờng thẳng x 1 2tx y z 1 0y t vay 2z 3 0z 3 t= ++ + == + == Giải: Đờng thẳng phải tìm là giao của hai...
- 2
- 848
- 15
Luận văn nghiên cứu đặc điểm sinh học, sinh thái của sâu vẽ bùa phyllocnistis citrella stainton hại cây cam và loài ong ký sinh cirrospilus sp năm 2009 2010 tại gia lâm, hà nội
... ký sinh trên sâu vẽ bùa tại Gia Lâm, Hà Nội 63 4.4.2. Tỷ lệ ký sinh của các loài ong ký sinh sâu vẽ bùa 65 4.4.3. ðặc ñiểm hình thái của ong ký sinh Cirrospilus sp. 67 4.4.4. ðặc ñiểm sinh học ... hin, t l ký sinh ca ong ký sinh sõu v bựa v nghiờn cu mt s ủc ủim sinh hc, sinh thỏi c bn ca loi ong ký sinh ch yu trờn sõu v bựa * Xỏc ủnh thnh phn v tn sut xut hin ca ong ký sinh trờn sõu ... kiện sinh thái khác nhau tại Gia Lâm, Hà Nội. * Nghiên cứu một số ñặc ñiểm sinh học, sinh thái của sâu vẽ bùa hại cây cam. * ðiều tra thành phần, tần suất xuất hiện, tỷ lệ ký sinh của ong ký sinh...
- 117
- 975
- 3
Từ khóa: giúp hs tránh sai lầm khi giải toán về căn thứcskkn giải toán căn bậc haigiải toán căn bậc haiphương pháp giải toán căn bậc hai lớp 9giúp học sinh khắc phục sai lầm khi giải toánsáng kiến kinh nghiệm về giúp học sinh lớp 11 tự tin giải bài tập giới hạnmột số bài tập về tính chất hóa học phần hóa học vô cơ học sinh dễ sai lầmmột số bài tập về tính chất hóa học phần hữu cơ học sinh dễ sai lầmnhững sai lầm trong giải toán hóa họccach giup hoc sinh hieu tap lam vansai lầm khi giải toán hình họcchuyên đề giúp học sinh hiểu sâu hơn về đồ thị hàm số bậc nhấtgiup do hoc sinh yeu kem trong khi giai toan co loi van o lop 4skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 làm tốt bài văn tả cảnhmot so kinh nghiem giup hoc sinh thuc hien tot 2 giai doan chay da va giam nhay trong ky thuat nhay xa kieu ngoiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ