0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Văn học - Ngôn ngữ học >

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực lấy học sinh làm trung tâm

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn nâng cao chất lượng dạy và học của giáo viên và học sinh

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn nâng cao chất lượng dạyhọc của giáo viên và học sinh

... ĐàoTrrường trung học cơ sở Nguyễn Bỉnh KhiêmPhòng giáo dục Thị xã Gia Nghóa – Tỉnh Đăk Nông8 Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Văn PHẦN III: BÀI HỌC KINH NGHIỆM1 .Kinh nghiệm cụ thể:Với một vài kinh nghiệm ... theo một phương pháp nàomà có thể dùng linh hoạt đối với tất cả các phương pháp: + Ngoài phương pháp tích hợp ngang với các phân môn Tiếng Việt, Tập làm văn, giáo viên còn cần phải phân tích hợp ... Anh ĐàoTrrường trung học cơ sở Nguyễn Bỉnh KhiêmPhòng giáo dục Thị xã Gia Nghóa – Tỉnh Đăk Nông5 Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Văn TÀI LIỆU THAM KHẢO1) Phương pháp dạy học văn ở trường PTCS.2)...
  • 15
  • 2,228
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn

... phơng pháp dạy học làm văn trong nhà trờng THCS-Năm học: 2007-2008độ yếu kém và tinh thần học tập cha cao ở phần đông học sinh. Muốngiảng dạy văn theo phơng pháp mới thì yêu cầu học sinh phải ... tôi nhắn nhủ tới giáo viên dạy văn rằng: Phải coi trọng việc dạy có 3 phân môn làm văn, giảng văn, tiếng việt cho học sinh. Từ việc áp dụng phơng pháp đổi mới vào dạy văn, bản thân tôi đÃthu đợc ... học sinh. II. Biện pháp. Trờng THCS Cao Ngọc Trang - 3- Đổi mới phơng pháp dạy học làm văn trong nhà trờng THCS-Năm học: 2007-2008- Giúp học sinh nắm đợc đặc điểm của bài văn nghị luận.- Học...
  • 8
  • 5,330
  • 78
Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn

Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn

... 2005-2006. Học sinh giỏi môn Ngữ Văn 9 năm học 2006-2007. Học sinh giỏi môn Ngữ Văn 9 năm học 2007-2008. Học sinh giỏi môn Ngữ Văn 9 năm học 2008-2009.2.Cơ sở nghiên cứu : 2.1.Lí luận phương pháp ... dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ Văn bậc THCS.II. Đối tượng, cơ sở và phương pháp nghiên cứu :1. Đối tượng nghiên cứu : Học sinh khối 9 trường THCS Nguyễn Trãi. Học sinh giỏi môn Ngữ Văn 9 năm học ... rằng học sinh khi học sinh có năng khiếu về môn Văn mà có khả năng ở các môn học khác thì các em sẽ không chọn môn Văn. Ngược lại có những học sinh yêu thích môn Văn thì năng lực cảm thụ văn chương...
  • 10
  • 4,169
  • 63
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cách làm bài  nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

... dục - đào tạo Giao ThuỷGiáo án: Môn Ngữ văn 9Tiết 100:Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tợng đời sống.A/ Mục tiêu cần đạt:- Giúp học sinh biết cách làm bài Nghị luận về một sự việc, ... nghĩa gì?HS: Biểu dơng bạn Phạm Văn Nghĩa để mọi ngời học tập ? Liên hệ với bản thân xem học tập bạn Nghĩa có khó không?HS :+ Không khó. + Nếu mọi học sinh đều làm nh bạn Nghĩa thì cuộc sống ... đà vi phạm quy định khi làm bài kiểm tra.? Em nào có ý kiến khác không?- HS3: Em thấy việc làm của bạn Mai có mặt tốt có mặt xấu.GV: Với đề văn này đà có những ý kiến khác nhau. Vì sao nh...
  • 8
  • 5,041
  • 48
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cải tiến trình tự một bài văn học

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cải tiến trình tự một bài văn học

... chỉtiếp thu vận dụng vào từng bài cụ thể những kinh nghiệm đợc đúc kết trongcác chuyên đề.- Giảng dạy văn học tinh và chắc.- Giảng dạy văn học gắn với đời sống- Giảng dạy văn học phát huy trí ... trí thông minh của học sinh. - Giảng dạy văn học theo loại thể- Tận dụng sách giáo khoa trong giảng dạy văn học. ở phần này, khi chuẩn bị bài tôi thờng phải tìm hiểu xem học sinh hiểunhững gì, ... trình và phơng pháp giảng dạy. Đối với giáo viên ngữ văn chúng tôi những ngời trực tiếp giảng dạy ngữ văn lớp 9, thì việc cải tiến một vài khâutrong trình tự dạy một bài văn học là những điều...
  • 6
  • 1,768
  • 18
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn giảng chi tiết trong tác phẩm văn học bằng phương pháp so sánh

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn giảng chi tiết trong tác phẩm văn học bằng phương pháp so sánh

... thông môn Ngữ Văn ghi: “ Môn Ngữ văn là một môn học công cụ. Năng lực sử dụng tiếng Việt và tiếp nhận tác phẩm văn học môn học này trang bị cho học sinh là công cụ để học sinh học tập và sinh ... phát huy những phương pháp dạy học tích cực và bước đầu đạt được hiệu quả với phương pháp “ Giảng chi tiết trong tác phẩm văn học bằng phương pháp so sánh”III. Các biện pháp đã thực hiện : ... trọng tâm của việc đổi mới chương trình và sách giáo khoa giáo dục phổ thông là tập trung vào đổi mới phương pháp dạy học, thực hiện dạy học dựa vào hoạt động tích cực, chủ động của học sinh...
  • 8
  • 3,777
  • 57
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 9 làm thế nào để sử dụng phươngpháp đọc diễn cảm có hiệu quả nhất

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 9 làm thế nào để sử dụng phươngpháp đọc diễn cảm có hiệu quả nhất

... quyết phơng pháp dạy học nâng cao hiệu quả giờ dạy văn ở THCSbằng phơng pháp đọc diễn cảm Cụ thể là : Phân tích tác dụng của phơng pháp đọc diễn cảm, cơ sở đó đề xuấtcác biện pháp, hình thức ... phẩm văn chơng. Đọc diễn cảm giúp học sinh nắm vững khái niệm lý luận văn học làm cơ sởcho học sinh hiểu cách thức phơng pháp phản ánh, đối tợng phản ánh của văn học. Thông qua đó, học sinh ... phơng pháp trong hệ thống các phơng pháp dạy học văn ở trờng THCS. Nó là cơ chế xâm nhập tác phẩm giúp cho học sinh hiểu giátrị đích thực của tác phẩm văn học. Vì vậy cần rèn luyện cho học sinh...
  • 10
  • 3,518
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn một cách dạy bài ca huế trên sông hương

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn một cách dạy bài ca huế trên sông hương

... C.Một số ý kiến rút ra từ sau bài dạy: 1.Trong việc dạy văn bản văn học, cần chú ý làm toát lên hồn văn chơng của tác phẩm,không nên máy móc áp dụng đổi mới phơng pháp dạy học theo cách hiểu ... bình trong dạy Ngữ văn là cần thiết nhngkhông đợc lạm dụng, bởi có thể sẽ làm bài dạy lan man, xa trọng tâm. 3. Nên quan niệm một thứ đồ dùng dạy học Ngữ văn rất quantrọng:đó là ngôn ngữ thuyết ... nhóm,phátphiếu học tập cho học sinh. Bởi nếu áp dụng không khéo, công việc trên sẽgây ra cảm giác bài dạy bị đứt gÃy,hứng thú học tập của học sinh cũng giảmsút. Mặt khác đây lại là văn bản nhật dụng nên...
  • 7
  • 4,087
  • 28
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn một vài suy nghĩ về đổi mới phương pháp giảng dạy môn ngữ  văn trung học cơ sở

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn một vài suy nghĩ về đổi mới phương pháp giảng dạy môn ngữ văn trung học cơ sở

... về đổi mới phơng pháp giảng dạy môn ngữ văn Trung học cơ sởI. Đặt vấn đề: Thực hiện việc đổi mới phơng pháp dạy học nói chung và môn ngữ văn nói riêng là nhiệm vụ trọng tâm của các nhà trờng ... bản thân, sử dụng kiến thức môn ngữ văn để làm giàu năng lực văn cho mình.* Quan điểm dạy học phát huy tích cực của học sinh. Điều này các tài liệu h-ớng dẫn của bộ, các nhà khoa học đ viết ... các bài học, mỗi bài học có từ 3 đến 4, 5 tiết giảng cho văn học, Tập làm văn, ngữ pháp. Các bài học riêng đều có phần ghi nhớ. Bằng con đờng đi riêng của mình, giáo viên phải cho học sinh tự...
  • 3
  • 2,589
  • 22

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 1 – phương pháp giúp học sinh vẽ hình tự tin tạo bố tranh đề tài ppssáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 1 phương pháp dạy môn đạo đức lớp 1 docsáng kiến kinh nghiệm môn ngữ vănsáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn thptsáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 11đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 9sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 9sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 9sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 9 thcssáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cấp thcsđề tài sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn thcssáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn bậc thcssáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn thcsđề tài sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 7sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 7Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP