Thiết Kế Bài Giảng Toán 2 CKTKN Tuần 26

... x11 1 20 01 20 02 2003 +=+++ 2 x 20 01 1 x 20 02 2 20 03 20 01 20 02 2003+ + +=+ 20 03 x 20 03 x 20 03 x 20 01 20 02 2003=+ http://tuhoctoan.net Bài 36 tr 9 SBT. (Đề bài đa lên màn hình) ... Chữa bài 27 (b) tr 22 SGK. Chữa bài 27 (b) SGK. Khi HS2 trả lời xong, chuyển sang chữa bài thì GV gọi tiếp tục HS 2. Giải phơng trình : 2 x6 3xx2=+ ĐKXĐ : x 0 22 2( x6)2x3x2x 2x+= ... http://tuhoctoan.net 20 03 x 20 03 x 20 03 x0 20 01 20 02 2003= (20 03 x) . 1110 20 01 20 02 2003= 20 03 x = 0 x = 20 03 Tập nghiệm của phơng trình S = {20 03}. GV yêu cầu HS2 giải thích...

... : 2y x = 1 hay x + 2y = 1 http://tuhoctoan.net x = 622 2( 1 2) +++ x = (8 2) ( 2 1) 2( 1 2) ( 2 1)++ x = 72 6 2 Nghiệm của hệ phơng trình là : (x ; y) = ( 72 6 2 ; 2 2). ... 4x 3y 21 2x 5y 21 == b) x13y 22 2x 1 5y 2 15 =++= Hớng dẫn về nhà (2 phút) Học bài, xem lại các bài tập đà chữa. Bài tập 33, 34 SBT. Nghiên cứu trớc Đ5. Giải bài toán bằng ... xy 2 (cm 2 ) Tăngx + 3 (cm)y + 3 (cm)(x 3)(y 3) 2 ++(cm 2 ) Giảmx 2 (cm)y 4 (cm)(x 2) (y4) 2 (cm 2 ) ĐK : x > 2 ; y > 4 Hệ phơng trình : (x 3)(y 3) xy36 22 (x 2) (y...

... alt="" ...

... class="bi x2 y15 w3 h10" alt="" ...

... sánh). 2) Tính nhanh :a) 2 274 52. 74 26 p = + +b) 2 2 2 2(3 5.3 1) 2. (5.3 1)(3 5.3 1) (5.3 1)q = − + + − − + + −HS cần “thể hiện “được hằng đẳng thức 2 2 2 2 ( )A AB B A B+ + = +a) 2 2 2 274 ... 2 2 2 2 ( )A AB B A B+ + = +a) 2 2 2 274 2. 26. 74 26 (74 26 ) 100 10000p = + + = + = =b) Đặt 2 3 5.3 1A = − + ; 5.3 1B = − Ta có: 2 2 2 2 2 4 2. . ( ) (3 5.3 1) (5.3 1) 3 81q A B A B A B ... đánh giá kết quả bài học , chú ý tới mục tiêu xây dựng phương pháp học tập , đặc biệt là tự học . 2/ Thay đổi cách soạn chuyển trọng tâm từ thiết kế các hoạt động của thầy sang thiết kế các hoạt...