0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Giáo án kể chuyện 4 tuần 32

Giáo án kể chuyện 4 tuần 32

Giáo án kể chuyện 4 tuần 32

... Tưn 32: Tưn 32: Kãø chuûn: Kãø chuûn: KHẠT VNG SÄÚNG. KHẠT VNG SÄÚNG. I.Mủc tiãu: I.Mủc tiãu: -Dỉûa vo tranh ... khọ khàn âãø tçm vỉåüt qua mi khọ khàn âãø tçm âỉåüc sỉû säúng. âỉåüc sỉû säúng. -4 HS tảo thnh nhọm.HS kãø -4 HS tảo thnh nhọm.HS kãø tiãúp näúi trong nhọm.Mäùi HS kãø tiãúp näúi trong nhọm.Mäùi ... vãư nh kãø lải cáu chuûn cho -Dàûn HS vãư nh kãø lải cáu chuûn cho ngỉåìi thán nghe v chøn bë bi sau. ngỉåìi thán nghe v chøn bë bi sau. â vỉåüt qua mi khọ khàn,gian â vỉåüt qua mi khọ khàn,gian...
  • 3
  • 3,186
  • 12
Giáo án kể chuyện 4 tuần 24

Giáo án kể chuyện 4 tuần 24

... 2: Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của thực vật 94, 95 SGK Bước 2: Giáo viên kiểm tra nhóm và giúp đỡ Giáo viên gợi ý câu 3: Ngoài vai trào giúp cây quang hợp , ánh sáng còn ảnh hưởng đến quá ... Củng cố, dặn dò cần ít ánh sáng? Câu hỏi Nêu một số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng của cây trong kỹ thuật trồng trọt Giáo viên chốt ý + Kết luận:Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của mỗi loài cây, ... -Học sinh làm a) 2 1 ; b) 45 12 ; c) 12 1 ;d) 36 39 -Học sinh đọc -Học sinh tự giải Khoa Học: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I.Mục tiêu: -Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật...
  • 30
  • 1,081
  • 1
Giáo án chính tả 4 tuần 32

Giáo án chính tả 4 tuần 32

... KÃÚ HOẢCH BI DẢY .TƯN : 32. . MÄN : CHÊNH T.. TIÃÚT: 32 BI: VỈÅNG QÚC VÀÕNG NỦ CỈÅÌI./133. ( NGHE - VIÃÚT. ). I.MỦC TIÃU: 1. Nghe- viãút ... trãù. ) 4. Cng cäú - dàûn d: (2 ph. ) *. Gv nháûn xẹt tiãút hc . *. u cáưu Hs ghi nhåï nhỉỵng tỉì ngỉỵ â luûn viãút chênh t trong bi âãø khäng viãút sai ; vãư nh kãø lải cho ngỉåìi thán ... sau khi â tho lûn. - Låïp âc tháưm cáu chuûn vui v lm bi vo våí. - Gv dạn lãn bng 3, 4 tåì phiãúu â viãút näüi dung bi ; måìi cạc em lãn bng thi tiãúp sỉïc . - Âải diãûn nhọm âc...
  • 2
  • 749
  • 0
Giáo án tiếng việt 4 tuần 32

Giáo án tiếng việt 4 tuần 32

... Tưn 32: Tưn 32: Luûn tỉì v cáu: Luûn tỉì v cáu: THÃM TRẢNG NGỈỴ CHÈ NGUN NHÁN CHO CÁU. THÃM TRẢNG NGỈỴ CHÈ NGUN NHÁN CHO CÁU. I.Mủc tiãu: I.Mủc tiãu: -Hiãøu ... bi.Nhàõc HS gảch -u cáưu HS tỉû lm bi.Nhàõc HS gảch chán dỉåïi cạc trảng ngỉỵ chè ngun chán dỉåïi cạc trảng ngỉỵ chè ngun nhán trong cáu. nhán trong cáu. -Gi HS nháûn xẹt bi bản lm trãn -Gi HS ... låïp dng bụt chç gảch chán dỉåïi låïp dng bụt chç gảch chán dỉåïi trảng ngỉỵ chè ngun nhán trong cáu. trảng ngỉỵ chè ngun nhán trong cáu. -Nháûn xẹt chỉỵa ...
  • 3
  • 779
  • 0
Giáo án lịch sử 4 tuần 32

Giáo án lịch sử 4 tuần 32

... SGK |68 . IV.Cng cäú : ( 4 phụt ) -Qua bi hc em cn biãút thãm gç vãư Hú ( Thiãn nhiãn , con ngỉåìi ) ?. -Em khạc nháûn xẹt ,bäø sung . -Nhọm 4 ,Xem nh GV phạt v hçnh v ... máút ..láût âäø nh Táy Sån.) -Nh Nguùn tri qua bao nhiãu âåìi vua , âọ l nhỉỵng vë vua no ?(.. .4 åìi ,âọ l :Gia Long ,Minh Mang,Thiãûu Trë ,Tỉ ûÂỉïc...). -Em hy nãu nhỉỵng âiãưu quy âënh trong ... kinh thnh Hú ? . V nãu nhỉỵng kiãún trụcâäüc âạo ca kinh thnh ? (...Huy âäüng hng chủcvản dán v lênh phủc vủ ,..Cạc loải váût liãûu nhỉ :âạ, gä,ù väi, gảch , ngọi tỉì mi miãưn âáút nỉåïc...
  • 3
  • 1,071
  • 4
Giáo án địa lý 4 tuần 32

Giáo án địa lý 4 tuần 32

... chỉ rõ trên bản đồ và mô tả về vùng biển của nước ta . 4 Tổng kết : Vùng biển nước ta có nhiều đảo và quần đảo .Biển cho ta rất nhiều khoáng sản ,hải sản quí và có vai trò điều hoà khí hậu ,thuận ... trắng ở ven biển - Nêu thứ tự tên các công việc từ đánh bắt đến xuất khẩu hải sản của nước ta - Chỉ trên bản đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí ; đánh bắt nhiều hải sản ở nước ta - Một số nguyên ... ? Hôm nay các em sẽ tìm hiểu qua bài : Khai thác khoáng sản và hải sản ở vùng biển Việt Nam 2 Giảng bài mới : 1 Khai thác khoáng sản : *Hoạt động 1 :Làm việc nhóm đôi Bước 1 :...
  • 6
  • 3,001
  • 20
Giáo án khoa học 4 tuần 32

Giáo án khoa học 4 tuần 32

... : Âụng hồûc Sai . VD: +-Con váût ny cọ 4 chán v nọ àn sáu b , cọ phi khäng ? + Nọ l con b , cọ phi khäng? +Con váût åí (H3) cọ 4 chán , cọ phi khäng ,nọ àn c v thët nhỉỵng ... nhọm phán loải . & .Nhọm àn thët . &. Nhọm àn lạ c ., lạ cáy . &. Nhọm àn hảt . 3em tr låìi . (Khäng khê ,thỉïc àn, nỉåïc v ạnh sạng ) - Nhọm 4. Cạc nhọm cng phán loải ... 32 MÄN : KHOA HC . TIÃÚT: 63. BI:63. ÂÄÜNG VÁÛT ÀN GÇ ÂÃØ SÄÚNG (126,127 ) I.MỦC TIÃU: Sau bi hc .HS biãút: -Phán...
  • 3
  • 650
  • 6
Giáo án kể chuyện 4

Giáo án kể chuyện 4

... bài -4 hs nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1, 2, 3 , 4 -Một số hs nối tiếp nói tên câu chuyện mình kể. 2’ -Cho hs kể chuyện trong nhóm. -Cho hs thi nhau kể -Gv nhận xét, khen những hs kể hay ... dằn vặt của An- đrây –ca..) là những chuyện trong sgk. -Một số hs tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuyện mình sẽ kể. b-Hs thực hành kể chuyện: -Hs kể 2 đoạn truyện Những chú bé không chết. ... dò: -Gv nhận xét tiết học. -Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho người thân nghe. -Dặn hs về nhà đọc trước nội dung của tiết kể chuyện tuần 27. ...
  • 2
  • 2,084
  • 7
Giáo án kể chuyện 4 tiết 51

Giáo án kể chuyện 4 tiết 51

... bài -4 hs nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1, 2, 3 , 4 -Một số hs nối tiếp nói tên câu chuyện mình kể. 2’ -Cho hs kể chuyện trong nhóm. -Cho hs thi nhau kể -Gv nhận xét, khen những hs kể hay ... -Từng cặp hs kể cho nhau nghe và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện mình kể. -Một số hs thi nhau kể và nói về ý nghĩa câu chuyện mình kể. -Lớp nhận xét. - Thứ ngày tháng năm 2005. ... KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC (TIẾT 26 ) I-Mục đích: -Rèn kĩ năng nói, biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật...
  • 5
  • 1,565
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo án kế chuyện 4 cả nămgiao an ke chuyen 4giáo án tiếng việt 4 tuần 32giao an tieng viet 4 tuan 32giáo án vnen lớp 4 tuần 32giao an ke chuyen lop 5 tuan 4giao an ke chuyen lop 4 tuan 7giao an ke chuyen lop 4 tuan 27giao an ke chuyen lop 4 tuan 29giao an ke chuyen tuan 21 lop 4giao an ke chuyen lop 4 tuan 23giao an ke chuyen lop 4 tuan 25giao an ke chuyen lop 4 tuan 12giao an ke chuyen lop 4 tuan 20giáo án kể chuyện lớp 3 tuần 4Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM