... nhóm học sinh lớp
5G thực hiện:
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Phương pháp dạy học dựa trên dự án
Đặt vấn đề
Đổi mới phương pháp dạy học là điều không thể thiếu để giúp
cho việc dạy ... bằng những kinh nghiệm, bằng những kết
quả thực tế qua những tiết dạy của mình, tôi muốn đưa ra một phương pháp
dạy học mới: Phương pháp dạy học dựa...
... -
Sáng kiến
Phơng pháp dạy- học văn bản thuyết minh
I.Đặt vấn đề
Trong 6 kiểu văn bản đà đợc học ở chơng trình ngữ văn THCS nh:văn bản
tự sự ,văn ... muốn dạy hiệu quả kiểu văn bản
này và muốn HS tiếp nhận tốt thì trớc hết mỗi GV cần nắm vững phơng pháp
giảng dạy. Trong bài viết này,tôi xin nêu một số cách thức sử dụng phơng pháp
dạy- học ... thuyết minh gắn
liền...
... diễn cảm cho học sinh của mình.
6. Bài học kinh nghiệm
Trên đây là một vài phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp
3, để đạt được những kết quả trên qua kinh nghiệm giảng dạy tôi tự ... sinh học được hiểu thêm
Sáng kiến kinh nghiệm
Đề Tài
Phương pháp rèn đọc diễn
cảm cho học sinh lớp 3
- Với câu cảm, giáo viên phải...
... sử dụng phối hợp các phơng pháp dạy học
trong các giờ học sao cho phù hợp với từng kiểu bài, từng đối tợng học sinh,
xây dựng cho học sinh một hớng t duy chủ động, sáng tạo.
Vấn đề nêu trên ... thân của ngời học từ đó phát triển,
phát huy khả năng tự học của họ. Đối với học sinh bậc THCS cũng vậy, các
em là những đối tợng ngời học nhạy cảm việc đa phơng pháp...
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
LẤY HỌC SINH LÀM NGƯỜI TRUNG TÂM
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Phương pháp dạy học là sản phẩm của sự liên kết giữa lí thuyết và
thực hành sư phạm, nhằm giúp học sinh chiếm ... diễn thế nào để cho học sinh học 1 biết 10” – người
học tích cực chủ động “hành để học – học để hành” -& gt; Học đi đôi với
hành”, “ Học mà không hành là học vô ích, hà...
... nghiên cứu cho học sinh .
2/ Cơ sở thực tiễn :
2.1/Tìm hiểu ph ơng pháp dạy học trực quan :
2.1.1/ Khái niệm :
-Phơng pháp dạy học trch quan là phơng pháp sử dụng các phơng pháp trực quan tr-
ớc,trong ...
dạy học trực quan vừa là phơng tiện để dạy học, nhng nó vừa chứa đựng nguồn tri thức cụ
thể cho học sinh khai thác. Các phơng tiện dạy học trực quan...
... duy sáng tạo cho học sinh trong quá trình lĩnh hội kiến thức mà các em
được học.
1
MỤC LỤC
10
-Vận dụng kiến thức cơ bản.
-Tổng hợp kiến thức.
-Phát hiện xây dựng kiến thức mới.
-Nâng cao kiến ... năng lực sáng tạo của học sinh.
+Tổng kết các phương pháp giải bài tập.
+So sánh và đánh giá các phương pháp giải.
2.3.6.Phát triển tư duy sáng tạo cho học...
... chưa cao
- Giáo viên chưa biết cách phất huy tính tích cực, chủ động của học
sinh
- Giáo viên chưa kịp thời bổ sung kiến thức cơ bản cho các em học
sinh bị
mất kiến thức cơ bản
- Học về nhà ... chuyên môn
- Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm để giải quyết vấn đề và
cử đại diện nhóm lên trình bày ( đại diện thường là học sinh khá, giỏi ).
• Ngu...
... LUẬN
Với phương pháp tạo sách điện tử như trên có thể giúp cho cá nhân giáo viên
và nhà trường tự tạo cho mình một thư viện sách điện tử để phục vụ cho công tác
giảng dạy và nghiên cứu. Phương pháp ...
Bản thân đã ứng dụng giải pháp nầy trong nhiều năm qua và nhận thấy rằng
giải pháp nầy đã góp phần vào việc đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng
cao chất lượng...