0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

bai 49 da dang cua lop thu(tiep theo)- Bo doi va bo ca voi

bai 49 da dang cua lop thu(tiep theo)- Bo doi va bo ca voi

bai 49 da dang cua lop thu(tiep theo)- Bo doi va bo ca voi

... Treo tranh H49.2- Giới thiệu 2 nhóm củabộ:+ Cá voi không răng: cá voi xanh.+ Cá voi có răng: cá heo.- Yêu cầu HS quan sáttranh H 49. 2 A và H49.2D, nêu đặc điểm bênngoài cuả cá voi thíchnghi ... lời.III. Đồ dùng dạy học: - Tranh H49.1 (trang 159); H49.2 (trang 160).- Phiếu học tập, bảng chuẩn.- Một số tranh ảnh về dơi, cá voi, nạn săn bắt cá voi. (Sưu tập)IV. Tiến trình bài giảng: ... PHIẾU HỌC TẬP8Quan sát H49.1 và H49.2, thảo luận, lựa chọn những câu trả lời thích hợp để điền vào bảng sau: Bảng so sánh cấu tạo ngoài và tập tính ăn giữa dơi và cá voi Tên độngvậtChi trước...
  • 10
  • 1,438
  • 6
Bài 49: Đa dạng của lớp Thú (tt): Bộ dơi và bộ cá voi

Bài 49: Đa dạng của lớp Thú (tt): Bộ dơi bộ voi

... xếp vào lớp thú vì cá voi đẻ con và nuôi con bằng sữa.II BỘ CÁ VOI II BỘ CÁ VOI BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT)BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI II BỘ CÁ VOI II BỘ CÁ VOI BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ... LỚP THÚ (TT)BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI voi sống ở đâu?Cá voi sống ở biển. II BỘ CÁ VOI II BỘ CÁ VOI BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT)BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI Tại sao cá voi có cơ thể nặng nề, vây ngực ... của vật thể và con mồi trong không gian.BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT)BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI II. BỘ DƠIBỘ DƠI II BO CA VOI II BO CA VOI Học sinh thảo luận nhóm hoàn thành bảng...
  • 33
  • 5,270
  • 9
bài 49: đa dạng của lớp thú

bài 49: đa dạng của lớp thú

... bay chân rời vật bám, tự buông mình từ cao. MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CÁ VOI BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CÁ VOI ... voi thích nghi với đời sống trong nước?Bộ Cá voi thích nghi với đời sống hoàn toàn trong nước, có cơ thể hình thoi, cổ rất ngắn, lớp mỡ dưới da rất dày, chi trước biến đổi thành chi bơi có ... cá voi thích nghi với đời sống trong nước?Hướng dẫn hoạt động về nhà: Trả lời câu hỏi SGK. Đọc phần Em có biết.Chuẩn bị bài 50. I/ BỘ DƠI: BẢNG CẤU TẠO NGOÀI VÀ TẬP TÍNH CỦA CÁ VOI Tên...
  • 10
  • 1,296
  • 8
bài 51: đa dạng của lớp thú

bài 51: đa dạng của lớp thú

... biến đổi thành vây bơid) Nuôi con trong túi da ở bụng g) Có khả năng phát ra siêu âm để tránh chướng ngại vậte) Chi trước biến đổi thành cánh da Chó sói lửa thường săn mồi về ban ngày, vuốt ... CHÂN THÀNH CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ, CÁC EM HỌC SINH ĐÃ THAM GIA TIẾT DẠY KIỂM TRA BÀI CŨCâu 2 : Cá voi sống ở nước nhưng có những đặc điểm cơ bản nào mà được xếp vào trong lớp thú?Câu 1: Những...
  • 24
  • 3,104
  • 8
Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 51 Đa dạng của lớp thú doc

Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 51 Đa dạng của lớp thú doc

... DA NG CỦA LỚP THÚ (tt) CA C BỘ MÓNG GUỐC VA BỘ LINH TRƯỞNGI/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:- Học xong bài này học sinh cần: + Nêu được đặc điểm cơ bản của bộ móng guốc va ... ý thức bảo vệ va yêu quý động vậtII/ ĐỒ DÙNG DA Y - HỌC:•- Chuẩn bị của GV: + Kẻ bảng trang 167 va o phiếu học tập. + Tranh phóng to chân của lợn, bo , tê giác, ngựa.-Chuẩn ... 51.4 va ghi nhớ kiến thức.HS suy nghĩ trả lời:-Đặc điểm cơ bản của bộ linh trưởng : +Đi bằng 2 chân. +Bàn tay va bàn chân có 5 ngón. +Ngón ca i đối diện với ca c...
  • 9
  • 10,398
  • 31
Bài 25: Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện

Bài 25: Nhện sự đa dạng của lớp hình nhện

... tơ. 6I - NHEN.1 ẹaởc ủieồm ca u taùo. 92 - Taäp tính : Hình 25.2 – Trang 83 – SGK7 13* Nêu những đặc điểm về đời sống của cái ghẻ ?Con cái đào hang dưới da, đẻ trứng gây ngứa và sinh ... ghẻ.* Ve bò sống ở đâu ?Sống bám trên cỏ khi có gia súc đi qua chúng bám vào lông rồi chui vào da hút máu. 4LỚP HÌNH NHỆN ………………………………………………Lớp hình nhện đã biết khoảng 36.000 loài. Là các ... .* Bọ cạp có cấu tạo như thế nào ?Cơ thể dài phân chân khỏe cuối đuôi có nọc độc.* Bò cạp có vai trò gì ?Bò cạp được khai thác làm thực phẩm và trang trí.II - SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN...
  • 16
  • 4,312
  • 14
Bài 25. Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện

Bài 25. Nhện sự đa dạng của lớp hình nhện

... ghẻ ?Con cái đào hang dưới da, đẻ trứng gây ngứa và sinh mụn ghẻ.* Ve bò sống ở đâu ?Sống bám trên cỏ khi có gia súc đi qua chúng bám vào lông rồi chui vào da hút máu. 11b) Bắt mồi : ... ráo X X4Cái ghẻ Da người X X5Ve bò Cỏ, gia súc X XĐa số nhện có lợi vì chúng bắt sâu bọ có hại. Một số đại diện có hại ( như cái ghẻ, ve bò). 6I. NHEN1 . ẹaởc ủieồm ca u taùo. 3CÂU ... sống ở đâu ? Hoạt động va lúc nào ?•Sống nơi khô ráo, hoạt động•về đêm .* Bọ cạp có cấu tạo như thế nào ?Cơ thể dài phân chân khỏe cuối đuôi có nọc độc.* Bò cạp có vai trò gì ?Bò cạp được...
  • 16
  • 1,260
  • 8
Bải 25.NHỆN VẢ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP  HÌNH NHỆN

Bải 25.NHỆN VẢ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN

... nhện?d.án II. Sự đa da ng cua lớp Hình nhện.Xét một số đại diện sau: bo ca p ca i ghẻve bo bo ca p sống chui rúc, hoạt động về ban đêm, chân bo khoẻ cuối đuôi có nọc ... nhà Trong nhà, khe tườngV V3 Bo ca p Hang hốcV V4 Ca i ghẻ Da ngườiV V5 Ve bo Lông, da trâu bo V V cấu tạo:kìm2 chân xúc giácchân bo khe hởlỗ sinh dụcnúm tuyến ... NHỆN VA SỰ ĐA DA NG CUA LỚP HÌNH NHỆNI. Nhện.II. Sự đa da ng cua lớp Hình nhện. b. Bắt mồi.Khi rình mồi nếu sâu bo sa lưới, ngay lập tức nhện hành động theo ca c...
  • 14
  • 985
  • 0
Bài 25: Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện (hot)

Bài 25: Nhện sự đa dạng của lớp hình nhện (hot)

... người (tom, thực phẩm có giá trị của con người (tom, cua) , có nguồn lợi xuất khẩu (tôm, cua, ghẹ) cua) , có nguồn lợi xuất khẩu (tôm, cua, ghẹ)Một số ít có hại: Cản trở giao thông thuỷ: Một ... TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨCâu 1: Nêu vai trò của Giáp Câu 1: Nêu vai trò của Giáp Xác? Cho ví dụ?Xác? Cho ví dụ?Câu 2: Nêu vai trò của nghề Câu 2: Nêu vai trò của nghề nuôi tôm ở nước ta?nuôi ... mồi?Nhện có mấy cách bắt mồi?Có 2 cách: vồ mồi và chăng lưới.Đáp án:Đáp án:Câu 1: Vai trò của Giáp Xác:Câu 1: Vai trò của Giáp Xác:Đa số giáp xác có lợi: là nguồn thức ăn của Đa số giáp xác...
  • 17
  • 1,074
  • 9
BÀI 25 NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP NHỆN

BÀI 25 NHỆN SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP NHỆN

... diện nào sau đây đều thuộc lớp Giáp xác:a) Con sun, mọt ẩm, còngb) Rận nước, chân kiếm, cua nhệnc) Cua đồng, ghẹd) Cả a, b, c đều đúng2. Con vật thường sống ở biển, bám vào vỏ tàu, thuyền, ... Chân kiếm kí sinh3. Thực phẩm tươisống, xuất khẩuC. Tôm, còng, ruốc4. Kí sinh gây hại cáD. Cua bể, ghẹ, tôm tít, tôm càng xanh…KIỂM TRA BÀI CŨHãy xếp các cặp ý tương ứng giữa ý nghóa thực ... thuyền, làm giảm tốc độ di chuyển của các phương tiện giao thông thủy là:a) Con sunb) Rận nướcc) Cua nhệnd) Mọt ẩm BÀI 25. NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNA B C DC B D AChờ mồiChăng...
  • 28
  • 894
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: bài 49 đa dạng của lớp thú tiếp theobài 49 đa dạng của lớp thú ttbài 49 đa dạng của lớp thúbài 49 đa dạng của lớp thú tt violetsinh học 7 bài 49 đa dạng của lớp thúbài 51 đa dạng của lớp thú tiếp theo violetbài 51 đa dạng của lớp thú tiếp theobai 51 đa dạng của lớp thú tiếp theo bộ ăn sâu bọ bộ gặm nhắm bộ linh trưởngbài 51 đa dạng của lớp thúbai 48 đa dạng của lớp thú bộ thú huyệt bộ thú túibài giảng đa dạng của lớp thú bộ thú huyệt bộ thú túisinh học 7 bài 51 đa dạng của lớp thúsinh học 7 bài 50 đa dạng của lớp thúbài 51 đa dạng của lớp thú ttsinh học 7 bài 48 đa dạng của lớp thúNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ