Thi thử ĐH Hóa - THPT Nguyễn Văn Trỗi pps

... p.O2N-C6H4-OH và p.NH2-C6H4-CHO B. p.O2N-C6H4-OH và m.CH3-C6H4-NH2 C. m.CH3-C6H4-OH và p.NH2-C6H4-CHO D. m.CH3-C6H4-OH và m.CH3-C6H4-NH2 Câu 3: Cho các chất ... p.O2N-C6H4-OH, m.CH3-C6H4-OH, p.NH2-C6H4-CHO, m.CH3-C6H4-NH2. Chất có lực axit mạnh nhất và chất có lực bazơ mạnh nhất tương ứng là A. p.O2N-C6H4-OH và p.NH2-C6H4-CHO ... ion Li+, Na+, Cl - , F - tăng dần theo thứ tự A. Li+, F - ,Na+, Cl - B. F - , Li+, Cl - , Na+ C. F - , Li+, Na+, Cl - D. Li+, Na+, F - ,Cl - Câu 16: Khi cho hổn...

Thi thử ĐH Hóa - THPT Chuyên Hưng Yên ppsx

... của (X) là: A. CH3(CH2)4NO2 B. NH2 - CH2 - COO - CH(CH3)2 C. NH2 - CH2COO - CH2 - CH2 - CH3 * D. H2N - CH2 - CH2 - COOC2H5 49. Cho một luồng khí CO đi qua ... Trang 1/4 - Mó thi 091 Trng THPT Chuyờn Hng Yờn THI TH H & C THNG 4 NM 2009 Mụn: HểA HC- KHI A Thi gian lm bi: 90 phỳt ( Khụng k thi gian giao ) ( thi cú 4 trang ) ... ly ion Ka của các chất: Phenol; p-Cresol; p-Nitrophenol; 2,4,6-Trolitrophenol (Axit picric); Glixerol là: 7.10 -1 5; 6,7.10 -1 1; 1,28.10 -1 0; 7.10 -8 ; 4,2.10 -1 . Hãy chọn chất có trị số Ka...

Thi thử ĐH Hóa - THPT Đô Lương I docx

... gam D. 5,6 gam Câu 52: Trong các chất sau, H2N-CH2-COOH, H2N-CH2-CH2-CH(NH2)-COOH, CH3-CH2-NH2, HOOC-CH2-CH2-CH(NH2)-COOH. Số chất làm quì tím chuyển sang màu hồng: ... 66,67%. HẾT Trang 1/5 - Mã đề thi 229 TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG I ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 - 2009 MÔN HOÁ HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; Mã đề thi 229 Họ, tên thí sinh: Số báo ... Cho α-amino axit mạch không phân nhánh A có công thức H2NR(COOH)2 phản ứng hết với 0,1 mol NaOH tạo 9,55 gam muối. A là : A. axit 2-aminopentanđioic B. axit 2-aminobutanđioic. C. axit 2-aminohexanđioic...

Thi thử ĐH Hóa - THPT Gia Định pptx

... `H2N - CH2 - C - NH - CH - C - NH - CH - (CH2)2COOHOOCOOHCH3 Sản phẩm nào dưới đây là không thể có: A. Ala B. Gli – ala C. Glu – gli D. Ala – glu Câu 58: Có 4 α-amino axit X, ... B. propanol C. propan-2-ol D. metanol Câu 49: Nhận biết các chất sau: C2H5OH, C2H4(OH)2, CH3CHO, CH3COOH, chỉ cần dùng một hóa chất là: A. Cu(OH)2/OH - B. Na2CO3 C. NaOH ... có nguồn gốc xenlulozơ là: A. tơ tằm; sợi bông; nilon-6,6 B. sợi bông; len; tơ axetat C. sợi bông; len; nilon-6,6 D. tơ visco; nilon-6,6; tơ axetat Câu 44: Điều nào là đúng: A. Ancol isopropylic...

Thi thử ĐH Hóa - THPT Hướng Hóa ppt

... một dung dịch ? A. Na+ , Cl - , S 2- , Cu2+ . B. K+ , OH - , Ba2+, HCO3 - . C. NH4+ , Ba2+, NO3 - , OH - . D. HSO4 - , NH4+ , Na+ , NO3 - Câu45: A là một chất bột ... tö. Công thức cấu tạo của X là : A. CH3CH(NH2)COOH B. CH3-CH2-CH2-CH2NO2. C. H2NCH2CH2COOH D. CH3-CH2-CH2-NO2 . Câu22: Trong số các polime sau đây : tơ tằm (1) , sợi ... E0Zn2+/Zn =-0 ,76 V , E0Pb2+/Pb = -0 ,13 V. Suất điện động chuẩn của các pin điện hoá a, b, c lần lượt là : A. 0,51 ; 2,24 và 1,1 . B. 1,02 ; 4,48 và .2,2. C. -0 ,51 ; -2 ,24 và -1 ,1 . D. 1,19 ; -2 ,5...

Thi thử ĐH Hóa - THPT Vũng Tàu doc

... hoá hóa chất đựng 4 dung dịch riêng biệt (1) NH3, (2) FeSO4, (3) BaCl2,(4) HNO3. Những cặp chất phản ứng được với nhau là A. 1-2 , 1-3 , 2-3 B. 1-4 , 2-3 , 2-4 C. 1-2 , 1-4 , 2-3 , 2-4 D. 1-2 , ... (CH3)2-CH-CH(OH)-CH3 2 40dd170H SOC>→(CH3)2-C=CH-CH3 + H2O B. C6H5CH3 + Br2 oFet→ p-Br-C6H4CH3 + HBr C. . C6H5NO2 + HNO3 oxtt→ m-C6H5(NO2)2 ... là đồng phân của một ancol trong X. X và Z là A. metanol và propan-2-ol B. Etanol, butan-2-ol C. metanol, etanol D. propan-2-ol, etanol 33. Cho hỗn hợp Cu và Fe vào dung dịch HNO3 loãng,...

Thi Thử ĐH Hóa - THPT Chuyên Bắc Ninh ppt

... (CH3)2C=CHCH2OH có tên gọi là A. pent-2-en-1-ol. B. 2-metylbut-2-en-4-ol. C. 3-metylbut-2-en-1-ol. D. ancol iso-pent-2-en-1-ylic. Câu 21: Cho phản ứng oxi hóa khử sau: KMnO4 + Na2SO3 + ... C3H5(COOH)3 và HOOC-CH(OH)-CH2-CH(OH)-COOH. B. C3H7(COOH)3 và HOOC-[CH(OH)]2-COOH. C. C4H7(COOH)3 và HOOC-[CH(OH)]2-COOH. D. C3H5(COOH)3 và HOOC-[CH(OH)]2-COOH. Câu 20: ... Hoahoccapba.wordpress.com SỞ GD-ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN BN (Đề thi có 04 trang) ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, NĂM 200 8-2 009 Môn thi: HOÁ HỌC 12 Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề thi 519 Họ, tên thí...

Đề thi thử đại học môn Hóa 2009 - THPT Nguyễn Văn Trỗi (Mã đề 001)

... ion Li+, Na+, Cl - , F - tăng dần theo thứ tự A. Li+, F - ,Na+, Cl - B. F - , Li+, Cl - , Na+ C. F - , Li+, Na+, Cl - D. Li+, Na+, F - ,Cl - Câu 16: Khi cho hổn ... Al3+, 0,2 mol Mg2+, 0,2 mol NO3 - , x mol Cl - , y mol Cu2+ - Nếu cho dung dịch X tác dụng với dung dịch AgNO3 dư thì thu được 86,1 gam kết tủa - Nếu cho 850 ml dung dịch NaOH 1M vào ... với Na tạo ra 1 mol H2. Công thức tổng quát của X là A. CnH2n-1CHO B. CnH2n(CHO)2 C. CnH2n-1(CHO)3 D. CnH2n-2(CHO)2 Câu 25: Cho 4,48 gam hổn hợp gồm CH3COOC2H5 và...

Tài liệu ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2009 TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN TRỖI - Môn thi: Hóa học (Mã đề số: 001) docx

Tài liệu Đề thi thử môn hóa ĐHCĐ THPT Nguyển Văn Trổi docx

... Trưởng Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - Lộc Hà - Hà Tĩnh mail : phinvthati@yahoo.com.vn SỞ GD & ĐT HÀ TĨNH ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC 200 9-2 010TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN TRỖI (Đề thi có 04 ... phẩm gồm 2ancol?A. CH2=CH2 và CH2=CH-CH3B. CH3-CH=CH-CH3 và CH3-CH=CH2C. CH2=CH2 và CH3-CH=CH-CH3D. (CH3)2C=CH2 và CH3-CH= CH2Câu 26: Sục 7,28 lít CO2 (đktc) ... gamNgười ra đề: Lê Thái Phi P. Hiệu Trưởng Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - Lộc Hà - Hà Tĩnh mail : phinvthati@yahoo.com.vnCâu 13: Xà phòng hóa 20 gam este X công thức phân tử là C5H8O2...

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử tốt nghiệp thpt môn văn đề thi thử môn hóa chuyên nguyễn huệ 2014 de thi thu dai hoc thpt nguyen hue dak lak đề thi thử đh hóa 2014 đề thi thử môn hóa chuyên nguyễn huệ Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ