iểu luận tâm lý giáo dục đại học: Cuộc sống hiện nay dễ tạo áp lực cho con người, là giảng viên anhchị cần đối diện với cuộc sống như thế nào để duy trì trạng thái tâm lý lành mạnh nhằm giúp cho sự thành công trong công việc và quan hệ con người?

Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học việt nam hiện nay

... ñối với phát triển kinh tế-xã hội trong mỗi quốc gia. GDðH vừa là phương tiện duy trì, bảo vệ cho nền văn hoá; vừa là tác nhân thay nền văn hoá và là ñộng lực cho sự phát triển kinh tế; là phương ... dụng và sa thải nhân sự. Song song với tăng cường tính tự chủ là quá trình ñổi mới nội dung và phương pháp quản lý áp ứng nhu cầu thay ñổi ñể ñưa ñại diện của khu vực tư nhân vào quản lý trường ... trường trong quản lý và quản trị giáo dục ñại học 184 3.3.2. Thúc ñẩy sự hình thành, phát triển và từng bước hoàn thiện mô hình “giả thị trường” giáo dục ñại học 192 3.3.3. Nâng cao hiệu lực...

Chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học việt nam hiện nay

... [133]. Đây là công 8 Chương 2CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG CỦA TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 2.1. QUAN NIỆM VỀ TRÍ THỨC, TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ LAO ĐỘNG CỦA TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC2.1.1. ... về nghề nghiệp và hoạt động. Vấn đề đặt ra đối với người trí thức, đó là “hiểu biết và sáng tạo, là năng lực làm chủ phương pháp, biết dùng phương pháp để mở rộng và nâng cao hiểu biết” [10, ... cách người giảng viên nên nhà giáo dục phải có năng lực sư phạm và tổ hợp các phẩm chất đạo đức nghề nghiệp như: thế giới quan khoa học, lý tưởng đào tạo thế hệ trẻ và lòng yêu người, yêu nghề.-...

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác trả lương với vấn đề tạo động lực cho con người lao động ở Công ty cơ khí Hà Nội

... động viên nhân viên làm việc và một phần nhằm duy trì lôi cuốn ngời có tài về làm việc cho Công ty. Phúc lợi theo pháp luật qui định ở đây là phân BHXH mà các Công ty, doanh nghiệp phải thực hiện ... (4) Sự hấp dẫn và thích thú. trong quá trình làm việc nếu công việc có sức hấp dẫn đối với ngời lao động sẽ khích thích tinh thần và khả năng làm việc của ngời lao động, họ sẽ làm việc với ... và kỹ năng cần thiết để tiến hành công việc. - Sáng tạo: Chỉ khả năng t duy cần thiết mà công việc đòi hỏi, nó bao hàm t duy về điều kiện của công việc và những thách thức công việc mang lại,...

100
1,144
0

một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác trả lương với vấn đề tạo động lực cho con người lao động ở công ty cơ khí hà nội

... mối quan hệ tốt đẹp giữa ngời với ngời trong phôi hợp hành động. Trong công tác, công việc nó là quan hệ giữa đồng sự, giữa cấp trên và cấp dới. Trong gia đình là mối quan hệ giữa bố mẹ và con ... trạng thái mongmuốn. (3) Thái độ cá nhân: là cách nhìn nhận của cá nhân đối với công việc mà họ đang thực hiện. Qua cách nhìn nhận nó thể hiện đánh giá chủ quan của con ngời đối với công việc ... chủ yếu áp dụng đối với những công nhân phụ làm công việc phục vụ nh công nhân sửa chữa, điều chỉnh thiết bị ngoài ra, còn áp dụng đối với những công nhân chính làm những khâu sản xuất có trình...

Ứng dụng mô hình trong quản lý giáo dục đại học việt nam

... nâng cao hệ thống và quy trình làm việc để cung cấp cho sinh viên và các bên liên quan và đạt được thành công trong quản lý và sự phát triển bền vững. Ngoài ra, việc tổ chức sẵn sàng cho các ... sinh viên và các bên liên quan (sinh viên cũ và các bên liên quan trước đó, sinh viên và các bên liên quan hiện nay và trong tương lai) về sự hài lòng của họ đối với các chương trình và dịch ... triển hệ thống và tiến trình làm việc. Các cơ sở giáo dục Đại học Việt Nam chưa chú trọng đến khả năng đương đầu với môi trường đang thay đổi trong việc quản lý và các chương trình giáo dục linh...

39
1,602
16

Bài giảng Tâm lí giáo dục đại học

... sát đối tượng (cá biệt hóa)I. Đối tượng, nhiệm vụ của Tâm lý học1. Tâm lý học là gì?- Tâm lý là ý nghĩ, tình cảm… làm thành đời sống nội tâm (đời sống tinh thần), thế giới bên trong của con ... năng giáo dục và phát triển nhân cách Chức năng cố kết và phát triển các quan hệ xÃ hội.Chức năng củng cố, duy trì và phát triển các thế hệ thành dòng liên tục. Đặc điểm tâm lí sinh viên: ... luật hình thành và phát triển tâm lý –Nghiên cứu con đường, cơ chế hình thành, phát triển tâm lý. –Nghiên cứu các nguyên nhân, yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển tâm lý Hoạt...

95
1,156
18

Đổi mới quản lý Giáo dục đại học potx

... Cần trở lại các câu gỏi gốc : Đối với GD PT : Trẻ hiện nay cần cái gì? Đối với GD ĐH + Đâu là những phẩm chất cần phát triển? + Loại tri thức nào là quan trọng nhất? + Những kĩ năng nào ... cấu của trình độ GDĐH và hệ thống nhà trường B. Quản lý GDĐH C. Chương trình và quy trình đào tạo đại họcD. Xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên, cán bộ nghiên cứu và cán bộ quản lý GDĐH ... - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCMUTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM11Đổi mới quản lý Đổi mới quản lý Giáo dục đại học Giáo dục đại họcUTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCMUTE - ĐẠI...

31
1,910
16

NHƯNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ QUẢN LÝ CHI NSNN CHO GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

... lý chi NSNN cho giáo dục Đại họcQuản lý chi NSNN cho đào tạo đại học là sự tác động có tổ chức và diều chỉnh quá trình chi NSNN cho đào tạo đại học. Sự tác động đó được thực hiện bởi một hệ ... kiện hiện nay xu thế của khoa học và giáo dục kết hợp với nhau tạo thành cái gọi là Công nghệ kiến thức ”. Thông qua giáo dục đào tạo để vũ trang kiến thức khoa học cho người lao động, hệ thống ... phí mới được vào học.Vì vậy, cần phải có sự đầu tư của Nhà nước vào giáo dục. Và đầu tư của nhà nước suy cho cùng là để tăng thêm hiệu quả của đầu tư xã hội vào giáo dục và tạo ra sự công bằng...

Xem thêm