... Rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh
7. Nếp tự quản:
Giờ tự quản là khoảng thời gian không có giáo viên, các em tự học ,
tự giữ kỉ luật trên lớp. Đội ngũ ... quản tinh thần tập thể cho học sinh
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG
Nguyễn Thị Thu Hường
14
Rèn nếp tự quản tinh...
... lớp học, hội
trường, trên xe khi tham quan
1. Đứng, ngồi, nằm, ngủ
Tạo không khí vui vẻ trong sinh họat, phát triển phản xạ, rèn luyện trí nhớ.
Nội dung:
- Quản trò cho tập thể chơi học ... điệu mẫu một cách chậm rãi rõ ràng, tập cho tập thể,
sau đó làm nháp và chính thức. Có thể cho điểm số 1 – 2 nếu cần có các cặp làm
cử điệu đối xứng. Có thể giới thiệu ý...
... khi cần dạy cho
học sinh phơng pháp giải bài tập điển hình nào đó. Ngời ta xây dựng các Angôrit
giải cho từng loại bài tập cơ bản điển hình và luyện tập cho học sinh kỹ năng giải
bài tập đó dựa ... kiến thức cho học sinh.
b. Bài tập toán là một phơng tiện rất tốt để phát triển năng lực t duy. Khả
năng sáng tạo cho học sinh, bồi dỡng cho học sinh một ph...
... số trò chơi giữa buổi cho học sinh tiểu học nhằm
đem lại tinh thần sảng khoái cho học sinh sau những giờ học căng thẳng, qua
cuốn sách Tổ chức cho HSTH vui chơi giữa buổi học. Trong đó, các tác ... tập thể cho học
Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể cho học
sinh Tiểu học
sinh Tiểu học
Luận văn thạc sĩ giáo dục học
- ở lứa tuổi Ti...
... dụ này giáo viên có thể làm cho học sinh thấy rõ ,từ một bài tập
nào đó chúng ta có thể suy nghĩ, phát triển ,mở rộng ra được các bài tập mới và từ
đó giúp cho học sinh tập làm quen với khả ... duy, sáng tạo trong học toán.
Giáo viên cũng yêu cầu học sinh về nhà tự tìm tòi ra các bài tập khác từ các ví dụ
này và tìm bài tập tổng quát cho ví dụ 2 coi như...
... nước, tinh thần dân tộc cho học sinh.
1 Lý do chọn đề tài
Lịch sử địa phương từ lâu được xem là bộ phận không thể thiếu của lịch
sử dân tộc, tuy nhiên lịch sử địa phương lại chưa được học sinh ... KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI
GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC, TINH THẦN DÂN TỘC
CHO HỌC SINH LỚP 10 QUA TIẾT LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG
Giáo viên: NGUYỄN KIM DUNG
Năm học 2013-2014
Em Phan Ngọc An...
... giáo ném bóng cho trẻ đó.
• Trẻ nhận được bóng từ cô giáo sẽ nói tên mình và tên của bạn rồi ném bóng
cho bạn đó. Cứ như vậy cho đến khi tất cả trẻ nhớ tên của nhau.
• Cô giáo có thể thay trái ... hoa tươi (có thể thay bằng hoa giấy, hoa nhựa hoặc hoa vải)
Cách thực hiện:
• Cho trẻ ngồi vòng tròn, cô nói với trẻ: “Hôm nay chúng ta cùng làm quen với
nhau nhé!”. Sau đó cô giáo tự...