0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

TOÁN CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ SỐ THẬP PHÂN docx

TOÁN CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ SỐ THẬP PHÂN docx

TOÁN CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO SỐ TỰ NHIÊN THƯƠNG TÌM ĐƯỢC SỐ THẬP PHÂN docx

... Hiểu được quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên thương tìm được một số thập phân. - Bước đầu thực hiện phép chia những số tự nhiên cụ thể. 2. Kĩ năng: - Rèn học sinh chia ... sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Học sinh đọc đề 3 – Tóm tắt: - Học sinh làm bài và sửa bài . - Lớp nhận xét. TOÁN CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ SỐ THẬP PHÂN ... mới: Chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm được số thập phân . 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố phép cộng, trừ, nhân số thập phân. Phương...
  • 6
  • 843
  • 0
Tiết 66: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN pot

Tiết 66: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN THƯƠNG TÌM ĐƯỢC MỘT SỐ THẬP PHÂN pot

... chữ số 0 vào bên phải 2 được 20. Tiết 66: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Hiểu và vận dụng được quy tắc chia một số ... Hướng dẫn thực hiện chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên thương tìm được một số thập phân a. Ví dụ 1 - GV nêu bài toán ví dụ: Một cái sân hình vuông có chu vi 27m. Hỏi cạnh của ... chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên thương tìm được một số thập phân. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - GV gọi 2 HS lên bảng làm các bài...
  • 5
  • 841
  • 0
TOÁN CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN docx

TOÁN CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN docx

... CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được cách chia một số tự nhiên cho một số thập phân bằng biến đổi để đưa về phép chia các số tự nhiên. ... và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Chia một số tự nhiên cho một số thập phân. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hình thành cách chia một số tự nhiên cho ... nhân số bị chia số chia cho cùng một số tự nhiên. 57 : 9,5 570 9,5 0 6 ( m ) 57 : 9,5 = 6 (m) 6  9,5 = 57 (m) - Học sinh thực hiện cách nhân số bị chia số chia cho cùng một số...
  • 7
  • 542
  • 0
Một số Giải pháp cho đầu tư phát triển làng nghề truyền thống ở Hà Nội đáp ứng yêu cầu hội nhập

Một số Giải pháp cho đầu phát triển làng nghề truyền thống ở Hà Nội đáp ứng yêu cầu hội nhập

... tại cơ sở ,số tự khai thác chỉ chiếm 17,22%, số mua của các DN Nhà nước 13,91% làm gia công cho các cơ sở khác 5,63%.Tuy nhiên vẫn còn một số lượng đông làng nghề không tìm được nguồn ... trên dưới 30% .Số lao động làm nghề nông vẫn chiếm tỷ lệ cao( trên 50%), thực tế cho thấy, nhiều làng nghề có số lượng lao động trong nghề chiếm đa số lao động trong làng.+ Các làng nghề sản ... mã: Làng Vạn Phúc( Thanh Trì) một làng nghề làm vàng mã nổi tiếng từ xưa.Hiện nay,sản phẩm của làng được tiêu thụ khá mạnh trên thị trường Hà Nội và 1 số thị trường các tỉnh lân cận*Các làng...
  • 69
  • 1,653
  • 12
Giáo trình tiếng nhật sơ cấp   dành cho người tự học

Giáo trình tiếng nhật cấp dành cho người tự học

... itadakemasu ka? = “làm ơn __ giúp tôi được không?” (kính ngữ) VD: kaite itadakemasu ka? = “làm ơn viết giúp tôi được không?” Khen ngợi, động viên tại nơi làm việc Người ta thường làm việc nhiệt ... 5. Kết quả này cho thấy người Nhật rất thích ăn cá. Trong danh sách 10 món được ưa chuộng nhất, có 2 món của nước ngoài được chế biến cho hợp với khẩu vị của người Nhật. Đó món ramen và ... GHI NHỚ ¾ Diễn tả ai đó làm việc gì đó cho mình: động từ đuôi –te + kuremasu VD: kare wa hana o katte kuremasu = “anh ấy mua hoa cho tôi” ¾ Diễn tả khả năng làm được việc gì: động từ nguyên...
  • 66
  • 9,093
  • 115
THỰC TRẠNG TRIỂN KHAI BHXH TỰ NGUYỆN CHO NÔNG DÂN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY VỚIMỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT

THỰC TRẠNG TRIỂN KHAI BHXH TỰ NGUYỆN CHO NÔNG DÂN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY VỚIMỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT

... qua.BHXH tự nguyện áp dụng cho đối tượng người nông dân đã hoạt độngở nước ta từ cuối thập kỷ 90 thế kỷ 20. Mặc dù cho đến nay chỉ hoạt động được vài năm chủ yếu ở Nghê An, tuy nhiên chúng ... liên quan đến độtuổi nhiều người hưởng trợ cấp không thể làm việc được nữa và tỷ lệ giữa số năm nghỉ hưu và số năm làmviệc thấp hơn các nước phát triển. Do vậy, BHXH tự nguyện ở nước ta hiện ... 26.414Từ những số liệu trên cho thấy số người thuộc đối tượng của BHXH tự nguyện rất lớnvà tăng lên hàng năm theo mức tăng của dân số ở Nghệ An.Thực tế trong việc triển khai BHXH tự nguyện đối...
  • 30
  • 515
  • 1
Tài liệu Sáng tạo một số đồ chơi cho trẻ từ các loại ống nhựa, ống nước doc

Tài liệu Sáng tạo một số đồ chơi cho trẻ từ các loại ống nhựa, ống nước doc

... ĐẶT VẤN ĐỀ: Như chúng ta đã biết, trò chơi nhu cầu tự nhiên không thể thiếu đối với cuộc sống của trẻ. Nếu như đứa trẻ thỏa mãn với nhu cầu tìm hiểu và khám phá ra những đồ dùng, đồ chơi ... những ống nhựa này trẻ khám phá ra được rất nhiều trò chơi: Lăn, xoay, gõ, dựng đứng, xỏ vào ngón tay, lồng vào nhau. Lồng vào nhau, làm micro, làm kèn, làm ống nhòm, ống nghe… Từ đó tôi ... ngôn ngữ: Trẻ nói được rất nhiều và phát triển hơn so với yêu cầu thực: Ống nhựa, xâu vào, làm micro,…. Cái ống này tròn, bỏ bóng vào ống, bóng đang lăn, bóng rớt ra kìa, ống này làm kèn thổi…....
  • 4
  • 937
  • 4
một số giải pháp cho đầu tư phát triển nông nghiệp hà tây

một số giải pháp cho đầu phát triển nông nghiệp hà tây

... .Dân số và lao động Vào năm 1996, dân số Hà Tây 2328 triệu ngời; nhng đến năm 2000 dân số của tỉnh 2423 triệu ngời với tốc độ tăng dân số bình quân hàng năm tronggiai đoạn 1996- 2000 ... thểnói mật độ dân số Hà Tây rất cao, nh vậy đây một tỉnh đông dân . Trong số dân này, có đến 90% dân số sồng ở các cùng đồng bằng, trong khi các vùng núicó tiềm năng số dân lại ít ỏi.Và ... ngànhnông nghiệp của tỉnh .Đây nguồn vốn rất rải rác ,nhỏ, lẻ nên việc thu thập số liệu và thống kê rất khó khăn. Do vậy các con số về đầu t về nguồn vốn nàychỉ ớc tính bình quân và mang...
  • 70
  • 446
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án toán lớp 5 tiết 66 chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên thương tìm được là một số thập phân pdfluyện tập chia số thập phân cho số tự nhiêngiáo án bài chia số thập phân cho số tự nhiênchia số thập phân cho số tự nhiênbai gia tri tuyet doi cua mot so huu ti cong tu nhan chia so thap phan phan luyen tapgiáo án môn toán lớp 5 bài chia số thập phân cho một số thập phânchia số thập phân cho số thập phânthuật toán chia số nhị phânnhân chia số thập phânthuật toán đổi số thập phân sang nhị phânbài tập cộng trừ nhân chia số thập phâncông thức cộng trừ nhân chia số thập phânquy tắc cộng trừ nhân chia số thập phâncách cộng trừ nhân chia số thập phâncộng trừ nhân chia số thập phânNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật