0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

CHÍNH TẢ KÌ DIỆU RỪNG XANH - QUY TẮC ĐÁNH DẤU THANH ppsx

Tài liệu Chính tả - Nghe, viết - KÌ DIỆU RỪNG XANH - LUYỆN TẬP ĐÁNH DÂU THANH pptx

Tài liệu Chính tả - Nghe, viết - DIỆU RỪNG XANH - LUYỆN TẬP ĐÁNH DÂU THANH pptx

... Chính tả: Nghe- viết: KÌ DIỆU RỪNG XANH LUYỆN TẬP ĐÁNH DÂU THANH ( Ở các tiếng chứa yê/ ya ) I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nghe- viết đúng, trình bày đúng một đoạn của bài diệu rừng xanh. ... chữa bài. - GV đọc toàn bài 1 lượt. - HS tự soát lỗi. - GV chấm 5-7 bài. - GV nhận xét chung. BT 3. bài. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại. c) Hướng dẫn HS làm BT 4. - Cho HS đọc ... xanh. - Làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở các tiếng chứa yê/ ya. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ hoặc 2, 3 tờ giấy khổ to đã phô tô nội dung bài tập. III. Các hoạt động dạy- học:...
  • 5
  • 656
  • 1
Chính tả ( nhớ viết ) - THƯ GỬI CÁC HỌC SINH - QUY TẮC ĐÁNH DẤU THANH

Chính tả ( nhớ viết ) - THƯ GỬI CÁC HỌC SINH - QUY TẮC ĐÁNH DẤU THANH

... viết chính tả. (1 5-1 6’) - Nhắc tư thế ngồi viết, nhớ lại những từ ngữ khó viết. - HS nhớ lại đoạn chính tả. - HS viết chính tả. c) Chấm, chữa bài. - GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt - ... chung.(2’) - Cho HS đọc yêu cầu bài. - GV đọc lại 1 lần đoạn chính tả. - HS lắng nghe. Chính tả ( nhớ viết ): THƯ GỬI CÁC HỌC SINH QUY TẮC ĐÁNH DẤU THANH I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nhớ ... Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài “ Thư gửi các học sinh”. - Chép đúng các tiếng đã cho vào mô hình cấu tạo tiếng, nắm được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng....
  • 5
  • 1,793
  • 4
Tài liệu ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ - QUY TẮC ĐÁNH DẤU THANH docx

Tài liệu ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ - QUY TẮC ĐÁNH DẤU THANH docx

... nhớ quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng, làm vào vở BT 2. - Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau. Rút kinh nghiệm : Chính tả : (Nghe viết) ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ QUY TẮC ĐÁNH DẤU THANH I. ... vụ: - Nghe - viết đúng chính tả bài “Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ”. - Tiếp tục củng cố những hiểu biết về mô hình cấu tạo tiếng và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng. II. Đồ dùng dạy học: - Bút ... Nêu quy tắc ghi dấu thanh ở tiếng nghĩa và tiếng chiến. - Cho HS làm bài. - Cho HS trình bày. - GV nhận xét, chốt lại. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS ghi nhớ quy...
  • 6
  • 2,707
  • 0
Tài liệu Chính tả - Ê-MI-LI, CON… LUYỆN TẬP ĐÁNH DẤU THANH (Ở các tiếng chứa ươ / ưa) pptx

Tài liệu Chính tả - Ê-MI-LI, CON… LUYỆN TẬP ĐÁNH DẤU THANH (Ở các tiếng chứa ươ / ưa) pptx

... - GV lưu ý HS cách trình bày bài thơ, những lỗi chính tả dễ mắc, vị trí của các dấu câu. - HS nh - viết. c) Chấm, chữa bài. - GV chấm 5-7 bài. - HS tự soát lỗi. - GV nhận xét ... CON… LUYỆN TẬP ĐÁNH DẤU THANH (Ở các tiếng chứa ươ / ưa) I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nh - viết đúng, trình bày đúng khổ thơ 2, 3 của bài Ê-mi-li, con… - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ... làm bài tập chính tả. a) Hướng dẫn HS làm BT 2. (5’) - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. Đọc 2 khổ thơ. Tìm tiếng có ưa, ươ trong 2 khổ thơ Chính tả: Nhớ viết : Ê-MI-LI, CON… LUYỆN...
  • 5
  • 752
  • 0
TD lop 5 -Ki dieu rung xanh

TD lop 5 -Ki dieu rung xanh

... đẹp gì cho cảnh rừng? Câu hỏi 2: Tìm hiểu bài * Tác giả miêu tả những sự vật nào của rừng? (nấm rừng ,cây rừng, nắng trong rừng, muông thú,màu sắc của rừng, âm thanh của rừng ) Loanh ... •Con mang: - Loanh quanh - Kinh đô - Ẩm lạnh - Sặc sỡTừ khó: Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp như thế nào? (lãng mạn, thần bí như trong truyện cổ tích ) •Tân kì: Mới lạ•Vượn ... trong rừng được miêu tả như thế nào? - Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp. - Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo. -...
  • 20
  • 1,121
  • 5
kì diệu rừng xanh

diệu rừng xanh

... bµi - ý 1 : C¶nh nÊm rõng. - ý 2 : Ho¹t ®éng cña mu«ng thó trong rõng. - ý 3 : VÎ ®Ñp th¬ méng cña rõng khép. ( Theo NguyÔn Phan H¸ch ) Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 8Tập đọc diệu rừng xanh Loanh ... tả nhẹ nhàng, thể hiện cảm xúc ngưỡng mộ của tác giả trước vẻ đẹp của rừng .Đoạn 1: Đọc thong thả, ung dung, thể hiện thái độ ngỡ ngàng, ngưỡng mộ.Đoạn 2: Đọc hơi nhanh ở những câu miêu tả ... miêu tả theo thứ tự nào?3. Tác giả sử dụng những giác quan nào để miêu tả? KiÓm tra bµi còC©u 1: Nªu ®¹i ý cña bµi th¬? C©u 2: Nªu giäng ®äc cña bµi th¬ ? Đọc diễn cảmLoanh quanh trong rừng, ...
  • 12
  • 769
  • 1
TĐ_ Kì diệu rừng xanh

TĐ_ diệu rừng xanh

... A.Vạt nấm rừng B.Lâu đài kiến trúc tân kì. C.Muông thú trong rừng D. Sắc vàng của rừng khộp * Nhắc lại đại ý của bài? 2/ Dặn dò: -Về luyện đọc đúng và diễn cảm bài tập đọc vừa học. - Chuẩn ... rực vàng… 1/ Tác giả tả nấm rừng như thế nào? Bằng biện pháp nghệ thuật gì? Tác giả tả nấm rừng như một thành phố nấm, mỗi chiếc nấm như một lâu đài kiến trúc tân kì, bản thân như một người ... pháp so sánh để tả. so sánh 2/Nhờ cách miêu tả ấy mà cảnh vật đẹp thêm như thế nào?Nhờ cách miêu tả so sánh mà cảnh vật trong rừng trở nên lãng mạn như trong chuyện cổ tích. Rừng Khộp 3/...
  • 21
  • 626
  • 0
Kì diệu rừng xanh

diệu rừng xanh

... 2007Tập đọc diệu rừng xanh * §äc ®óng: - loanh quanh, lóp xóp - len l¸ch, nÊm - cá non, rõng khép - Con mangLuyÖn ®äc T×m hiÓu bµiV­în Khép - Lóp xóp - V­în b¹c m¸ - T©n k× - KhépCon ... trúc tân kì. Tôi có cảm giác mình là một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon. Đền đài, miếu mạo, cung điẹn của họ lúp xúp dưới chânLoanh quanh trong rừng, chúng ... chiếc nấm to bằng cái ấm tích, màu sặc sỡ rực lên. Mỗi chiếc nấm là một lâu đài kiến trúc tân kì. Tôi có cảm giác mình là một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí...
  • 11
  • 690
  • 0
KÌ DIỆU RỪNG XANH

DIỆU RỪNG XANH

... hiểu bài:KÌ DIỆU RỪNG XANH - loanh quanh - sặc sỡ - len lách* Đọc đúng:(Nguyễn Phan Hách)* Đọc diễn cảm:* Từ ngữ: - lúp xúp - cây khộp - loanh quanh - sặc sỡ - len lách - tân - vàng rợil ... xúp - cây khộp - loanh quanh - sặc sỡ - len lách - tân - vàng rợiThứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008 Tập đọc:Luyện đọc:Tìm hiểu bài:KÌ DIỆU RỪNG XANH - loanh quanh - sặc sỡ - len lách* Đọc ... đọc:Tìm hiểu bài:KÌ DIỆU RỪNG XANH - loanh quanh - sặc sỡ - len lách* Đọc đúng:(Nguyễn Phan Hách)* Đọc diễn cảm:* Từ ngữ: - lúp xúp - cây khộp - loanh quanh - sặc sỡ - len lách Thứ...
  • 16
  • 833
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: quy tắc đánh dấu thanh tiếng việtquy tắc đánh dấu thanh trong tiếng việtkỉ diệu rừng xanhbài kì diệu rừng xanh đoạn 1kì diệu rừng xanh đọcki dieu rung xanhbài giảng tập đọc kì diệu rừng xanhnội dung bài tập đọc kì diệu rừng xanhgiáo án tập đọc kì diệu rừng xanhtập đọc 5 kì diệu rừng xanhtập đọc bài kì diệu rừng xanh lớp 5tập đọc kì diệu rừng xanhtap doc ki dieu rung xanh lopgiáo án kì diệu rừng xanhcam thu bai ki dieu rung xanhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM