0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

KT DAI SO HOC KI 2 ( HAY)

KT DAI SO HOC KI 2 ( HAY)

KT DAI SO HOC KI 2 ( HAY)

... 1x y 2 2− =?A. (1 ; - 1). B. (1 ; 1). C. (- 1; 1). D. (- 1; -1).Câu 2. Cho hệ phương trình x y 52x 3y 0+ =− =, cặp số nào sau đây là nghiệm của hệ?A. (1 ; 4). B. (2 ; 3). C. (3 ; 2) . ... một ẩn ?A. 2x 2 – 3y + 5 = 0. B. 2xy 2 – 4 = 0.C. 2 1x 2 0x+ + =.D. x 2 – 3x + 1 = 0.Câu 7. Phương trình x 2 – 7x + 5 = 0 có biệt số ∆ bằngA. 2. B. 44. C. – 27 . D. 29 .Câu 8. Phương ... 2) . D. (4 ; 1).Câu 3. Tập nghiệm của phương trình 2x + y = 1 được biểu diễn bởi đường thẳngA. 1y 2x 2 = − −. B. 1y 2x 2 = − +. C. y = - 2x + 1. D. y = 2x – 1.Câu 4. Nếu P(1; - 2) thuộc...
  • 2
  • 209
  • 0
Đề KT lop 10 hoc kì 2

Đề KT lop 10 hoc 2

... NaHSO3 D. Na 2 SO 2 24 . Cho11 ,2 lít khí SO 2 ( đktc) vào 25 0 ml dung dịch KOH 2 M .Ta sẽ thu được muối nào sau đây? A. KHSO3 B. K 2 SO 3 C. KHSO3 và K 2 SO 3 D. K 2 SO 2 25 . Khối lượng ... khí SO 2 ( đktc) vào 20 0 ml dung dịch NaOH 0 .2 M.ta sẽ thu được muối nào sau đây? A. Na 2 SO 2 B. NaHSO3 và Na 2 SO 3 C. NaHSO3 D. Na 2 SO 3 6. Cho phản ứng :SO 2 + Br 2 + 2H 2 O ... Cho 6 72 ml khí SO 2 ( đktc) vào 20 0 ml dung dịch NaOH 0 .2 M.ta sẽ thu được muối nào sau đây? A. NaHSO3 B. Na 2 SO 2 C. Na 2 SO 3 D. NaHSO3 và Na 2 SO 3 20 . Cho phản ứng :H 2 SO 3...
  • 10
  • 5,593
  • 49
KT 1T SO HOC L 2 HK II

KT 1T SO HOC L 2 HK II

... 75− + 7 2 = a. 7 2 b. 710 c. 710−d. 06. - 2 1 - 31 =a. 6 2 b. 5 2 −c. 65−d. 34−7.3 2 : 2 1− =a. 6 2 −b. 6 2 −c. 31d. 34−8.51 . 2 5 + 2 1 = a. ... 65II / TỰ LUẬN (6 điểm )Câu 1: Thực hiện phép tính A = 103− + +− 2 5 2 B = −54 26 . 381 - 153 : 41Câu 2 : Tìm x biết : Caõu 3 : So goựi ủoựng ủửụùc ... x biết : Caõu 3 : So goựi ủoựng ủửụùc laứ :500 : 54 = 500 . 45 = 625 (goựi) (0 ,5ủ) (0 ,5ủ) (0 ,5ủ)a. 75- (x + 1) = 76 : 71b. 574 : x = 13Câu 3 : Người ta đóng 500 kg kẹo...
  • 4
  • 385
  • 0
kiẻm tra 15 phút so hoc ki 2

kiẻm tra 15 phút so hoc ki 2

... nêu những nét chính đời sống vật chất , nơi ở của c dân Văn Lang( chỉ tả nơi ở và cách ăn mặc của họ)đè 2 A Phần trắc nghiệm (4 đ)HÃy khoanh tròn vào 1 đáp án đúngCâu 1: Bài học lớn nhất sau ... kín: A. 5 vòng C. 4 vòng B. 3 vòng D. 2 vòng Câu4: Con gáI của vua Hùng vơng đợc gọi là: A. Tiểu th B. Công chúa C. Mỵ lơngCâu5 : Chủ nô và nô lệ là 2 giai cấp chính của: C. XÃ hội chiếm ... mài sovới rìu nghè đẽo là: A.Đẹp hơn, gọn nhẹ hơn C. Dễ chế tạo hơn và quý hơn B.Dễ mang theo để cắt gọt các vật khác D. Sắc hơn và năng xuất lao động cao hơnCâu 8 : Vua Hùng Vơng xây dựng kinh...
  • 3
  • 659
  • 0
Đề kiểm tra 45 phút tiết 46 đại số 9 kì 2

Đề kiểm tra 45 phút tiết 46 đại số 9 2

... 4 3 21 4 3 21 4 3 21 3 2 5 21 4 10 42 7 21 3x y x y x y xx y x y y y− = − = − = =   ⇔ ⇔ ⇔   − = − = = − = −    (1 .5 điểm)Câu 2: (4 .0 đ) Gọi x(km) là quãng đường AB,y(giờ) ... dự định lúc đầu đi. (0 .25 đ)Điều ki n x >0,y>0 (0 .25 đ)Xe chạy với vận tốc 35 km/h thời gian đi là y +2 (giờ). (0 .5 đ)Ta có phương trình x=35(y +2) ⇔x - 35y=70 (1 ) (0 .5 đ)Xe chạy với ... 50 km/h thời gian đi là y-1(giờ). (0 .5 đ)Ta có phương trình x=50(y-1) ⇔x - 50y= -50 (2 ) (0 .5 đ)Kết hợp (1 ), (2 ) ta có hệ phương trình:35 70 35 70 35050 50 15 120 8x y x y xx y y y− =...
  • 2
  • 707
  • 3
Đại số 7 kì 2

Đại số 7 2

... x 2 -y 2 +3y 2 -1-x 2 +2y 2 P=(x 2 -x 2 ) +(- y 2 +3y 2 +2y 2 )-1P=4y 2 -1b. Q -(5 x 2 -xyz)=xy+2x 2 -3xyz+5Q= (xy+2x 2 -3xyz+5)+ (5 x 2 -xyz)Q=xy+2x 2 -3xyz+5+5x 2 -xyzQ=xy +(2 x 2 +5x 2 ) +(- 3xyz-xyz)+5Q=xy+7x 2 -4xyz+5Ngày ... 41(x 2 y3) 2 .(- 2xy)=41x4y6 .(- 2xy)==[41 .( -2) ](x4.x)(y6.y)=- 2 1x5y7c. (- 3 2 xy 2 z) .(- 3x 2 y) 2 =(- 3 2 xy 2 z) .(- 9x4y 2 ) =(- 3 2 .9)(x.x4)(y 2 .y 2 )z=-6x5y4zBài 21 / 1 2( SBT)a. x 2 +5x 2 +(- 3x 2 )=3x 2 b. 5xy 2 + 2 1xy 2 +41xy 2 +(- 2 1)xy 2 = =(5 + 2 1+41- 2 1)xy 2 =4 21 xy 2 c. ... 3xyz-3x 2 +5xy-1)=5x 2 +xyz-5xy+3-y-3xyz+3x 2 -5xy+1 =(5 x 2 +3x 2 )+(xyz-3xyz) +(- 5xy-5xy) +(3 +1)-y=8x 2 -2xyz-10xy+4-yBài 32/ 40(SGK)a. P+(x 2 -2y 2 )=x 2 -y 2 +3y 2 -1P= (x 2 -y 2 +3y 2 -1)- (x 2 -2y 2 )P=...
  • 36
  • 714
  • 0
dai so 7 ki 2

dai so 7 ki 2

... sau: Số lượng HS nữ trong một trường THCS được ghi lại bảng dưới đây:17 18 20 17 15 24 17 22 16 1816 24 18 15 17 20 22 18 15 18a/ Dấu hiệu cần tìm ở đây là gì?HS đọc đề HS đứng tại chổ trả ... Có 20 giá trị khác nhau là: 38; 40; 47; 53; 58; 72; 75; 80; 85;86; 90; 91; 93; 94; 100; 105; 120 ;165Tần số tương ứng: 1; 1; 1; 1; 1; 1;1; 1; 2; 2; 1; 1; 1; 1; 1; 1; 1; 1; 1; - 3 -3 21 Ngày ... nhauCó 8 lớp trồng được 30 câyCó 2 lớp trồng được 28 câyCó 7 lớp trồng được 35 câyCó 3 lớp trồng được 50 cây35 có tần số là 7 28 có tần số là 2 50 có tần số là 2 HS: Thời gian đi từ nhà đến trường....
  • 7
  • 354
  • 0
DAI SO 7 KÌ 2

DAI SO 7 2

... 26 20 18 24 21 18 21 17 20 19 18 17 30 22 18 21 17 19 26 28 19 26 31 24 22 18 31 18 24 a/ Bảng tần số Giá trị (x) Tần số (n) Các tích 171819 20 2 22 24 26 28 3031373 2 3 2 3311 2 51 126 57406344 72 78 28 30 62 65130X ... (x 2 - 2y 2 ) = x 2 -y 2 + 3y 2 -1P + x 2 - 2y 2 = x 2 -y 2 + 3y 2 -1P= x 2 -y 2 + 3y 2 -1-x 2 + 2y 2 P= 4y 2 -1 Bài 29 /40 tính :a ( x+y ) + (x-y ) = x+ y+ x – y = 2xb ( x+y) - ( x – y ... y– x+ y = 2yBài 32 / 40 Tìm đa thức P và đa thức Q biết : P + (x 2 - 2y 2 ) = x 2 -y 2 + 3y 2 -1P= (x 2 -y 2 + 3y 2 -1) - (x 2 - 2y 2 )P= x 2 -y 2 + 3y 2 -1 - x 2 + 2y 2 P= 4y 2 - 1 Hoạt...
  • 60
  • 388
  • 0
KT Dai so 9 chuong 2(29.6.09)

KT Dai so 9 chuong 2(29.6.09)

... hàm số y = -2x+ 1 và y = 2 1x + 1 là y = 2 1x + 1 -2 -1 O 1 /2 1 x y = -2x + 1b) Diện tích của tam giác ABC là S = 2 1OB.OC + 2 1OA.OCThay vào tính đợc S = 1 ,25 (cm 2 )Chu vị của ... ba hàm sốy = x + 1 (1 ); y = -x + 1 (2 ) và y = -2 (3 ).b) Gọi giao điểm của hai đờng thẳng (1 ) và (2 ) với đờng thẳng (3 ) là Avà B; giao điểm của (1 ) và (2 ) là C. Chứng minh tam giác ABC vuông ... ==7 12 43mmkk == 2 1mk0,5 điểm0,5 điểm0,5 điểm0,5 điểmBài 2: a) Vẽ đồ thị hàm số.b) SAOB = =OBOA 2 1 = 8 ( vdt). Khoảng cách từ O đến (d) là: 22 32 2 1====AB0,5...
  • 5
  • 336
  • 2
KT DAI SO 10 CHUONG 2 HOT

KT DAI SO 10 CHUONG 2 HOT

... 14: Cho hai tập hợp: ( ) 2; A = − +∞và ( ); 2B = −∞ −. Tập hợp A B∩ bằng:A ( );−∞ +∞B { } 2 C ( ) 2; − +∞D ∅Câu 15: Tập hợp nào sau đây là TXĐ của hàm số: 2 2 2 1x xyx− +=+.A ... parabol 6 2 ++=bxaxy, biết parabol có đỉnh )2; 2( −I Câu 11 Xác định a, b, c biết parabol 2 = + +y ax bx ca) Đi qua ba điểm A(0;1); B(1;-1); C(-1;1).b) Có đỉnh I(1;4) và đi qua điểm D(3;0). ... a) 2x4x3y 24 ++−= ; b) x271x51y−++=. c. 2 33−+−=xxxy d. 11 2 +=xyCâu 8 : Tìm hàm số y=ax+b biết đồ thị hàm số qua điểm A(1;1) và đồ thị hàm số cắt parabol (P) 6x3xy 2 +−=...
  • 2
  • 637
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật