0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Hiệu trưởng quản lý CSVC - KT phục vụ giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng dạy- học

Hiệu trưởng quản lý CSVC - KT phục vụ giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng dạy- học

Hiệu trưởng quản CSVC - KT phục vụ giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng dạy- học

... chung quản CSVC- KT trường học 4. Yêu cầu về trường sở III/CƠ SỞ PHÁP LÝ …………………………………………………Trang 9CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG QUẢN LÝ TRƯỜNG SỞ PHỤC VỤ DẠY- HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ... riêng nhằm nâng cao chất lượng dạy- học là một vấn đề hết sức khó khăn phức tạp, đòi hỏi người Hiệu trưởng phải có tâm, có tầm và có tài. Muốn thực hiện tốt công tác quản của mình, Hiệu trưởng ... thức đó đề tài : Hiệu trưởng quản cơ sở vật chất kỹ thuật phục vụ giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng dạy- học tại trường trung học cơ sở Việt Đức, huyện Cư Kuin, tỉnh Đắk Lắk” là đề tài mà...
  • 29
  • 336
  • 1
Một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở các trường tiểu học huyện thanh hà, tỉnh hải dương

Một số giải pháp quản của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở các trường tiểu học huyện thanh hà, tỉnh hải dương

... Quá trình dạy học 1.3.2 .Chất lượng dạy học quản chất lượng dạy học 1.3.3.Đặc trưng của quản giáo dục tiểu học Chương 2.THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC ... tính toán. 1.3.2.4 .Quản chất lượng dạy học Quản dạy học Theo Tiến sĩ Thái Văn Thành thì quản dạy học quản quá trình dạy của giáo viên và quá trình học của học sinh. Đây là hai ... có cơ sở khoa học để giải quyết nhiều vấn đề của thực tiễn hoạt động dạy học. 8Sơ đồ 4: Mô hình tác động của Hiệu trưởng trong quản Quản chất lượng dạy học Dạy học chất lượng là thực...
  • 100
  • 934
  • 6
Một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện nông cống, tỉnh thanh hoá

Một số giải pháp quản của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện nông cống, tỉnh thanh hoá

... luận công tác quản giáo dục nâng cao chất lượng dạy học. Đây là nền tảng, là cơsở luận để đề xuất các giải pháp quản nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở cáctrường trung học phổ thông ... học 2006 – 2007 có thêm một trườngTHPT Tư Thục.44 - Quản xây dựng nền nếp dạy học phải gắn liền với việc nâng cao chất lượng dạy học, đặt nền tảng cho việc nâng cao chất lượng dạy học. - ... dùng dạy học, lên lớp, kiểm tra học sinh học tập). - Quản hoạt động học tập của HS (nền nếp, thái độ, kết quả học tập).1.3.5. Chất lượng giáo dục và chất lượng dạy học 1.3.5.1. Chất lượng “Chất...
  • 109
  • 651
  • 1
SKKN: Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng về đổi mới Phương pháp dạy học, tại trường THCS Phan Bội Châu Krông Buk- Đăk Lăk, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

SKKN: Biện pháp quản của Hiệu trưởng về đổi mới Phương pháp dạy học, tại trường THCS Phan Bội Châu Krông Buk- Đăk Lăk, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

... Huyện Krông Buk – Tỉnh Đăk Lăk nhằm nâng cao chất lượng GD 3. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 3.1 Nghiên cứu cơ sở luận về quản dạy học, quản đổi mới PPDH của Hiệu trưởng trường THCS. 3.2 Nghiên ... Biện pháp quản của Hiệu trưởng về đổi mới Phương pháp dạy học, tại trường THCS Phan Bội Châu - Krông Buk- Đăk Lăk, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục 2A. PHẦN MỞ ĐẦU 1. do chọn ... khoa học và hữu hiệu. Để nâng cao chất lượng dạy học, chấm dứt tình trạng dạy “đọc – chép” ở THCS, mỗi giáo viên, cán bộ quản giáo dục phải thực hiện đổi mới trong phương pháp dạy học và quản...
  • 38
  • 2,511
  • 4
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY-HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY-HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

... môn nhằm nâng cao chất lượng dạy- học của thầy-trò trường THPT . 1.1. Chất lượng dạy- học phụ thuộc vào quá trình dạy học. “Quá trình dạy học là một quá trình tương tác giữa giáo viên và học ... quyết định chất lượng giảng dạy trong nhà trường.Vì vậy một trong những giải pháp quan trọng để nâng cao chất lượng giảng dạy là phải nâng cao chất lượng đội ngũ .Mà để nâng cao chất lượng đội ... SỞ KHOA HỌC CỦA MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY-HỌC CỦA THẦY-TRÒ TRƯỜNG THPT HIỀN ĐA, TỈNH PHÚ THỌ.1. Một số cơ sở luận của việc quản công...
  • 37
  • 3,044
  • 18
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy - học ở trường THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội trong thời kỳ hội nhập WTO

Một số biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng dạy - họctrường THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội trong thời kỳ hội nhập WTO

... Nguyễn Siêu - Hà Nội3Một số biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng dạy - học ở trường THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội trong thời kỳ hội nhập WTOphương pháp dạy học quản học sinh, học tập đổi ... pháp quản nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường THPT Nguyễn Siêu trong thời kỳ hội nhập WTO”Nguyễn Thị Minh Thúy - THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội12Một số biện pháp quản nhằm nâng cao chất ... tại nhà phục vụ theo yêu cầu của cha mẹ học sinh.7.6. Phương thức dạy học: Nguyễn Thị Minh Thúy - THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội31Một số biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng dạy - học ở...
  • 36
  • 2,667
  • 10
Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung học cơ sở Tân Ninh - Quảng Ninh - Quảng Bình

Biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng dạy họctrường Trung học cơ sở Tân Ninh - Quảng Ninh - Quảng Bình

... cứu: Quản lí quá trình dạy học ở trường Trung học cơ sở Tân Ninh3.2. Đối tượng nghiên cứu:Biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung học cơ sở Tân Ninh - Quảng Ninh - Quảng ... của hoạt động dạy học ở trường phổ thông, đòi hỏi phải nâng cao chất lượng công tác quản lí hoạt động dạy học với những nhiệm vụ sau: - Gắn hoạt động dạy học với việc nâng cao chất lượng giáo ... quản nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung học cơ sở Tân Ninh - Quảng Ninh - Quảng Bình ”.2. Mục đích nghiên cứu.Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn quản lí hoạt động dạy...
  • 26
  • 862
  • 6
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy - học ở trường THPT Nguyễn Siêu  trong thời kỳ hội nhập WTO

Một số biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng dạy - họctrường THPT Nguyễn Siêu trong thời kỳ hội nhập WTO

... Thúy - THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội34Một số biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng dạy - học ở trường THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội trong thời kỳ hội nhập WTOphương pháp dạy học quản học ... tại nhà phục vụ theo yêu cầu của cha mẹ học sinh.7.6. Phương thức dạy học: Nguyễn Thị Minh Thúy - THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội31Một số biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng dạy - học ở ... tự học tập nâng cao trình độ, vươn tới trình độ bồi dưỡng học sinh giỏi tầm cao. Nguyễn Thị Minh Thúy - THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội27Một số biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng dạy - học...
  • 36
  • 807
  • 2
Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang

Các biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng dạy họctrường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang

... để quản hoạt động giáo dục trong nhà trường, mà trọng tâm là hoạt động dạy học. c. Quản chất lượng dạy học. Quản chất lượng dạy học không chỉ là quản đơn thuần các hoạt động dạy học ... học. Quản chất lượng dạy học cũng chính là quản các hoạt động toàn diện trong trường nhằm thực hiện các nhiệm vụ dạy học trong quá trình đào tạo. Phương hướng để nâng cao chất lượng dạy ... Hình 1.5 : Nội dung quản hoạt động dạy học ở nhà trường. [38 ]Chương IIthực trạng chất lượng dạy học quản nâng cao chất lượng dạy học trường trung cấp kinh tế - kỹ thuật Bắc Giang2.1....
  • 64
  • 754
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: luận văn vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học nhữnggiải pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy học tiếng anh ở trường tieu hocxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương động họcmột số biện pháp quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường thptnhững biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng ven biển huyện quảng xương tỉnh thanh hóabiện pháp nhằm nâng cao chất lượng phục vụchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM