0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

Sáng kiến kinh nghiệm về bất đẳng thức Nguyễn Thế Hùng

Sang kien kinh nghiem ve nang cao chat luong CM otruong MN Thach Thi Phuong GV Truong MN Son Ca

Sang kien kinh nghiem ve nang cao chat luong CM otruong MN Thach Thi Phuong GV Truong MN Son Ca

... nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, chính trị, nâng cao nhận thức bản thân.- Tổ chức cho giáo viên tham gia các phong trào thi đua, hướng dẫn làm nhiều đồ dùng đồ chơi phong phú để nâng cao ... ngày cáng cao. Bằng những thực trạng của trường và những kiến thức đã tiếp thu từ trường CBQL tôi đã mạnh dạn đưa ra một số đề xuất nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn cho trường MN Sơn Ca như ... hội thi như: giáo viên giỏi, thi giáo viên chủ nhiệm giỏi, thi làm đồ dùng đồ chơi…để giáo viên mạnh dạn, tự tin, tích cực nghiên cứu sâu về chuyên môn, nâng cao trình độ tay nghề. Qua hội thi...
  • 22
  • 4,849
  • 26
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ Năm học 2010-2011

ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ Năm học 2010-2011

... BÁO CÁOĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ Năm học 2010-2011 I. Sơ yếu lí lịch bản thân và chức năng nhiệm ... tài sáng kiến kinh nghiệm năm qua1. Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp nhằm duy trì số học sinh ở trường THCS Mỹ Thuận”.2. Phân tích đề tài trong quá trình thực hiện: Đề tài: ... vì học sinh thân yêu”.3. Hiệu quả đề tài: Với việc áp dụng các biện pháp trong đề tài tỷ lệ bỏ học của học sinh trong năm qua đạt được những kết quả khả quan. cụ thể qua một năm thực hiện, đề...
  • 3
  • 20,745
  • 105
Sáng kiến kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm

Sáng kiến kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm

... giảiquyết công việc ở lớp. 6 – Giáo viên chủ nhiệm làm công tác quan hệ với gia đình và xã hội :Trang 3 Một vài biện pháp trong chủ nhiệm lớp (Phần quản lí học sinh)MỘT VÀI BIỆN PHÁP TRONG CÔNG TÁC ... giáo viên chủ nhiệm phảicó biện pháp giúp các em có ý thức học tập chủ động tiếp thu kiến thức, hăng say vàthi đua trong học tập . Qua thực tế công việc của người giáo viên chủ nhiệm tôi xin ... tôi tranh thủ thời gian hoàn thành tốt nhiều công tác kiêm nhiệm khác. IV/. Rút kinh nghiệm : * Quá trình quản lí học sinh chúng tôi rút ra kinh nghiệm như sau: * Đầu năm phải có được nội quy,...
  • 5
  • 27,336
  • 648
Sáng kiến kinh nghiệm về GAĐT

Sáng kiến kinh nghiệm về GAĐT

... là một trở ngạikhông nhỏ đến việc dạy học bằng GAĐT.1.4. Một số giáo viên bớc đầu làm quen với việc soạn giảng bằng GAĐTnên cha có những kinh nghiệm xử lí sao cho bài giảng tốt nhất. Nhiều ... địa phơng khác, giáo viên cũng không có điều kiện đểtìm hiểu về kỹ năng sử dụng GAĐTChính vì những khó khăn trên mà việc sử dụng GAĐT trong dạy học trênđịa bàn huyện Hà Trung còn rất hạn chế. ... cònngại sử dụng GAĐT thì nhà quản lí giáo dục cũng cha mặn mà lắm với việc đầut những trang bị đắt tiền trên cho dạy học.1.3. Ngoài kiến thức chuyên môn, để thực hiện đợc GAĐT, giáo viên cầnphải...
  • 14
  • 619
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm: Xác định công thức tổng quát của dãy số

Sáng kiến kinh nghiệm: Xác định công thức tổng quát của dãy số

... khó khăn trongvấn đề xác định công thức số hạng tổng quát của dÃy số. Đặc biệt ở một số lớp bài toán khi đà xác định đợc công thức tổng quát của dÃy số thì nội dung của bài toán gần nh đợc ... vận dụng thuật toán trên xác định đợc công thức tổng quát của dÃy số ( )21nx n= Ta có thể phát biểu thành các bài toán sauBài toán 1: Xác định công thức của dÃy số nx thoả mÃn các điều ... đặc biệt và giới hạn trong trờng số thực .Giới hạn của đề tài chỉ dừng lại ở việc xác định công thức tổng quát của một số dÃy số , từ đó có áp dụng vào một số bài toán cụ thể . Qua đó, ng-ời...
  • 23
  • 2,652
  • 40
Sang kien kinh nghiem phan tich da thuc thanh nhan tu (PP new)

Sang kien kinh nghiem phan tich da thuc thanh nhan tu (PP new)

... trau dồi kinh nghiệm là điều rất cần thiết. Trong giai đoạn cha ổn định về mặt phơng pháp nh hiện nay, bản thân tôi luôn phải thể nghiệm các phơng pháp, nhóm phơng pháp để đúc rút kinh nghiệm ... muốn cải thiện chuyên môn bổ túc nghiệp vụ, bản thân tôi là một giáo viên mới ra trờng, tu i đời và tu i nghề còn ít, năng lực lại hạn chế, chắc chắn đề tài này còn nhiều sai sót. Với quan ... tâm lý hoang mang, choáng váng cho học sinh có lực học trung bình và yếu. Vì thế tôi nhanh chóng chuyển sang dạng toán khác.2. Bài tập tự luyệnDùng phơng pháp hệ số bất định, phân tích đa...
  • 16
  • 1,420
  • 15
sáng kiến kinh nghiệm về tổ chức hoạt động nhóm

sáng kiến kinh nghiệm về tổ chức hoạt động nhóm

... dạy tôi đa ra những kinh nghiệm của bản thân khi vận dụng phơng pháp tổ chức hoạt động nhóm cùng trao đổi với đồng nghiệp. Biết rằng dạy học bao giờ cũng là một hoạt động sáng tạo. Không có ... của một hoạt động; qui mô: là độ lớn về nhiều mặt chứ không phảI chỉ rộng hẹp về không gian). Nghĩa là câu hỏi nào không cần hoạt động nhóm, câu hỏi nào cần nhóm nhỏ , câu hỏi nào cần nhóm lớn. ... liền chia nhóm để tổ chức hoạt đông theo nhóm. Nh vậy e là không hợp lí. Nhìn một cách bao quát, khi vận dụng phơng pháp nhóm trong giờ dạy tiếng Việt và làm văn chúng ta nên tổ chức nhóm ở phần...
  • 11
  • 1,295
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm về giải bất phương trình chứa tham số

Sáng kiến kinh nghiệm về giải bất phương trình chứa tham số

... giá trị của tham số m để bất phơng trình f(x) = (m2 +1)x2 + (2m - 1)x 5 < 0 nghiệm đúng với mọi x thuộc khoảng (-1 ; 1).Bài toán 2: Tìm các giá trị của tham số m để bất phơng trình f(x) ... giá trị của tham số m để bất phơng trình f(x) = -2x2 +(m-3)x +m-3 < 0 nghiệm đúng với mọi x thuộc đoạn [-1; 0].Chỉ dẫn: Đây là bất phơng trình bậc hai có hệ số a < 0, nên khi giải ta nên ... Tìm các giá trị của tham số m 0 để bất phơng trình f(x) = mx2 +2(m+1)x + 4m > 0thỏa mÃn với mọi x thuộc nữa khoảng (-2; +).Chỉ dẫn:Đây là một bất phơng trình mà hệ số a ta cha biết là...
  • 18
  • 7,554
  • 111
Sáng kiến kinh nghiệm một số dạng bất phương trình chứa căn thức bậc hai thường gặp

Sáng kiến kinh nghiệm một số dạng bất phương trình chứa căn thức bậc hai thường gặp

... 3; nghiệm đúng x [4 ; 2].Kết luận: tập nghiệm bất phơng trình (*) làS = [4 ; 2].3. ôn tập định lý về dấu của tam thức bậc hai. Sáng kiến kinh nghiệm: Một số dạng bất phơng trình chứa căn thức ... giống dạng 2 và dạng 3, nhng g(x) ở đây là tam thức bậc hai, khi bình phơng hai vế sẽ dẫn đến bất phơng trình bậc bốn rất khó giải. Do đó ta có cách giải khác là đặt ẩn phụ, dới đây là một số ... t 3. Dạng 9 Một số phơng pháp khác để giải bất phơng trình chứa căn thức bậc hai thể hiện trong các bài toán dới đây. Do thời gian hạn hẹp, nên các bài toán dới đây tôi chỉ giới thiệu một cách...
  • 55
  • 2,264
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm về những ứng dụng của hệ thức Viét

Sáng kiến kinh nghiệm về những ứng dụng của hệ thức Viét

... tuyệt đối lớn hơng) Gọi x1 , x2 là nghiệm của phơng trình. Viết hệ thức liên hệ giữa các nghiệm không phụ thuộc m .h) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức 2 21 2x x+Bài 3(2,0 điểm): Cho ... nhất của biểu thức: a, A = 5 - 12 x b, B = 321+xIV. Dạng 4: Tìm cực trị của phân thức: 1) Ví dụ 1: a, Tìm giá trị nhỏ nhất của phân thức: M =4212 xx b, Tìm giá trị lớn nhất của phân thức: ... 16q=3p2. Chứng minh rằng phơng trình có 2 nghiệm nghiệm này gấp 3 lần nghiệm kia.3. Giả sử phơng trình có 2 nghiệm trái dấu, chứng minh phơng trình qx2+px+1=0 (2) cũngcó 2 nghiệm trái...
  • 41
  • 2,772
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm về bất đẳng thức  Nguyễn Thế Hùng

Sáng kiến kinh nghiệm về bất đẳng thức Nguyễn Thế Hùng

... Hựng KẾT LUẬN Bất đẳng thức là một công cụ sắc bén của toán học. Đẳng thức bất đẳng thức là hai phương tiện hỗ trợ lẫn nhau. Đẳng thức cho kết quả chính xác tuyệtđối. Bất đẳng thức mền dẻo ... lượng tham gia trong bất đẳng thức a. Các bất đẳng thức (2); (3); (4) dù là bất đẳng thức tổng quát đã được mở rộng từ (1) nhưng vẫn chỉ có 3 đại lượng tham gia trong bất đẳng thức. Ta có thể tăng ... ***** ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỞ RỘNG VÀ KHÁI QUÁTBÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC Người thực hiện: Nguyễn Thế Hùng Chức vụ: Phó Hiệu trưởng Đơn vị công tác: Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ Hà...
  • 26
  • 739
  • 1
Sang kiến kinh nghiệm về tổ chức giờ học thể dục

Sang kiến kinh nghiệm về tổ chức giờ học thể dục

... 50 22 44% 46 92%9SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM – GV: NGUYỄN THỊ ĐÀO – TRƯỜNG THCS TÂY THÀNH – NĂM HỌC 2008 – 2009.Sỏng kiến kinh nghiệm: để sử dụng số liệu thống kờ trong dạy học địa lớ 9 cỳ hiệu quả.A ... tự học, tự nghiờn cứu cho học sinh”.Để thực hiện cỏc nghị quyết của TW, cỏc cấp học, ngành học, mụn học khụng ngừng cảI tiến chương trỡnh, cảI tiến phương phỏp dạy học để quỏ trỡnh dạy học ... cấp học, bậc học. Kết hợp học với hanh, học tập với lao động sản xuất, thực nghiệm và nghiờn cứu khoa học, găn nhà trường với xỳ hội, ỏp dụng những phương phỏp hiện đại để bồi dưỡng cho học...
  • 9
  • 695
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm về tam thức bậc 2

sáng kiến kinh nghiệm về tam thức bậc 2

... 12 cos 2 x - 7sinxcosx - 12sin 2 x + 1 ⇔ y = 12 cos 2 x - sin2x + 1 y0 là một giá trị của hàm số ⇔ 24 cos2x - 7sin2x + 2 - 2y = 0 có nghiệm x ∈ R⇔ 24 2 + (-7) 2 ≥ (2y - 2) 2 ⇔ (2y - 2) 2 ... ; ) 2 4bSa a∆= − Trong đó 2 Sbxa= −là nghiệm kép của tam thức bậc hai (d) 2 bxa= − là trục đối xứng của (P) 2 ⇔ 2y0x 2 - y0 2 x + 1 = 0 có nghiệm x > 0⇔ Tam thức bậc ... 2) 2 25 2-25 ≤ 2y -2 25 ⇔ ≤ y ≤ Lúc đó Bài 2: [4] Tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất của hàm số: y = f(x) = , x∈ R 12 Xét: f(x) = = + + + ≥= − + + − ≤ 2 21 2 2 2 f (x)...
  • 23
  • 2,430
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm về nghi thức độisang kien kinh nghiem ve menh de quan he va cac dang bai tapsáng kiến kinh nghiệm về những ứng dụng của hệ thức viétsang kien kinh nghiem ve sinh hoat chi bo dangsáng kiến kinh nghiệm về âm nhạckinh nghiệm giải bất đẳng thứcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP