0
  1. Trang chủ >
  2. Biểu Mẫu - Văn Bản >
  3. Biểu mẫu >

kiểm tra nghiệm thu chất lượng côngquyền sử dụng đất trình , sản phẩm pptx

Kiểm tra giám sát chất lượng vật liệu xây dựng trong thi công và nghiệm thu công trình

Kiểm tra giám sát chất lượng vật liệu xây dựng trong thi công và nghiệm thu công trình

... uốn. Cấp Cờng độ nén / Cờng độ uốn, MPa 1 15/ 2,5 20/ 3,0 25/ 3,5 30/ 4,0 35/ 4,5 40/ 5,0 50/ 5,5 2 15/ 3,0 20/ 3,5 25/ 4,0 30/ 4,5 35/ 5,0 40/ 5,5 50/ 6,0 Để bê tông đạt cấp 2: ắ Tỷ lệ Cát/cát ... công: Kiểm tra vật liệu, cấu kiện, sản phẩm xây dựng tại hiện trờng; không cho phép đa vật liệu , cấu kiện, sản phẩm xây dựng không phù hợp với tiêu chuẩn về chất lợng v qui cách vo sử dụng ... công trình. Khi cần thiết, phải lấy mẫu thí nghiệm kiểm định chất lợng v các tính năng của vật liệu, cấu kiện, sản phẩm xây dựng c. Giai đoạn hon thnh xây dựng công trình Kiểm tra, tập...
  • 110
  • 4,126
  • 20
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT

... thức kiểm tra) phù hợp với đặc điểm nội dung kiến thức, kỹ năng cần kiểm tra, phù hợp với mục đích cần kiểm tra. - Xây dựng các câu hỏi, các đề bài kiểm tra, các bài trắc nghiệm cho phép thu ... sử dụng vào việc kiểm tra, đánh giá chất lượng kiến thức của học sinh ở trường phổ thông.Vậy có thể nói kiểm tra, đánh giá là một khâu có vị trí hết sức quan trọng trong quá trình dạy học, ... chung cần quán triệt trong kiểm tra đánh giá- Xác định rõ mục đích cần kiểm tra đánh giá.- Xác định rõ nội dung cụ thể của kiến thức, kỹ năng cần kiểm tra, đánh gi , các tiêu chí cụ thể với...
  • 80
  • 2,271
  • 2
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)

... sử dụng vào việc kiểm tra, đánh giá chất lượng kiến thức của học sinh ở trường phổ thông.Vậy có thể nói kiểm tra, đánh giá là một khâu có vị trí hết sức quan trọngtrong quá trình dạy học, kiểm ... loại bài kiểm tra khác nhau: Khác nhau về hình thức: Trắc nghiệm, viết tiểu luận, khác nhau về người ra bài kiểm tra: Giáo viên, một cơquan trong trường, cơ quan ngoài trường,nhà xuất bản,…; khác ... biệt những phẩm chất, đặc tính,hoặc hành vi:- Có thể sử dụng nhiều thủ thu t để xác định một đặc tính đã phân địnhhoặc một mục đích học tập: Bài kiểm tra, xếp loại, quan sát, phỏng vấn( tìmhiểu).-...
  • 80
  • 2,513
  • 17
Thủ tục

Thủ tục " Kiểm tra tăng cường chất lượng, vệ sinh an toàn thực phẩm hàng hóa thủy sản trước khi đưa ra thị trường tiêu thụ nội địa (thuộc thẩm quyền của Sở Nông nghiệp và Phát triển nông thôn)

... sở sản xuất, kinh doanh thủy sản thu c diện kiểm tra tăng cường. 3. Cơ quan kiểm tra thực hiện kiểm tra tăng cường, ngoài các nội dung kiểm tra thông thường theo quy định, hàng hóa thủy sản ... Tên bước Mô tả bước 1. Tổ chức, cá nhân sản xuất, kinh doanh hàng hoá thu sản (chủ hàng) gửi, nộp hồ sơ cho cơ quan kiểm tra. 2. Cơ quan kiểm tra tiếp nhận, xác nhận hồ sơ và thông báo ... Hàng hóa thủy sản dùng để tiêu thụ nội địa sẽ bị kiểm tra tăng cường khi cơ sở: a) Bị áp dụng chế độ kiểm tra tăng cường theo quy định trong Quy chế kiểm tra và công nhận cơ sở sản xuất kinh...
  • 5
  • 609
  • 0
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC SINH MÔN HÓA HỌC HỮU CƠ BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC SINH MÔN HÓA HỌC HỮU CƠ BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN

... là sự cân bằng giữa chất lỏng và chất kh , giữa chất lỏng và chất rắn, giữa chất rắn và chất khí. Mỗi pha của chất nghiên cứu là thu n nhất, nghóa là các đại lượng đều có giá trị như nhau đối ... Quang Trang 11 Cuối cùng: 21µµ = Với các biến số P và T, µ là hàm của P và T, do đó phương trình ),( ),( 21TPTP µµ = xác định sự phụ thu c của P vào T. Trên giản đồ (P,T) phương trình ... tích, không có ẩn nhiệt chuyển pha, không có biến thiên Entrôpi, ngoài ra nhiều thu c tính khác cũng thay đổi, chỉ có Cp , , β là bất liên tục, chịu sự biến thiên nhảy vọt hữu hạn. Phương trình...
  • 47
  • 572
  • 0
Phối hợp câu hỏi trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tự luận trong việc kiểm tra đánh giá chất lượng học tập vật lý ở trường THPT (thể hiện qua chương định luật bảo toàn năng lượng, SGK vật lý 10 )

Phối hợp câu hỏi trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tự luận trong việc kiểm tra đánh giá chất lượng học tập vật lý ở trường THPT (thể hiện qua chương định luật bảo toàn năng lượng, SGK vật lý 10 )

... chuyển động, khi đi đợc quảng đờng s = 1,2 m, vận tốc của mỗi vật là v=2m/s. Bỏ qua ma sát. Giá trị m1 , m2 sẽ là:a, 1,2 kg và 1,8 kg c, 2kg và 1kgb, 1,2 5kg và 1,7 5kg d, 1,5 kg và 1,5 kg21bay ... đây, kiểm tra và đánh giá là quá trình xác định mục tiêu, yêu cầu nội dung dạy học đà đợc đề ra. Lựa chọn phơng pháp tiến hành kiểm tra, thu thập, phân tích dữ liệu để giải thích và sử dụng ... Trong một đợt kiểm tra đánh gi , trong một đề kiểm tra sử dụng TNKQ và TNTL theo tỷ lệ câu hỏi cho từng phần.Phơng án 3: Trong một đề kiểm tra gồm các câu hỏi trắc nghiệm khách quan, nhng trong...
  • 42
  • 1,231
  • 1
ỨNG DỤNG TRẮC NGHIỆM VÀO VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

ỨNG DỤNG TRẮC NGHIỆM VÀO VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

... kiểm tra phải thể hiện tính đơn giản, dễ dử dụng và thể hiện qua các tính chất sau: − Hình thức tổ chức kiểm tra: Bài kiểm tra phải được soạn kỹ lưỡng, có hướng dẫn rõ ràng cụ th , câu t , ... suy nghĩ. 4 Chất lượng bài kiểm tra phụ thu c nhiều vào cá nhân người biên soạn đ , người chấm bài. Chất lượng của bài kiểm tra phụ thu c vào kỹ năng soạn thảo câu trắc ngiệm, của người soạn ... ước, đặc điểm, tính chất, định luật, công thức,  Khả năng: nội dung này gồm nhiều mức độ: vận dụng, phân tích tổng hợp, đánh giá; thể hiện ở khả năng so sánh tương đồng, biệt d , giải thích,...
  • 107
  • 754
  • 1
kiểm tra thống kê chất lượng sản phẩm tại công ty TNHH Hoàng Tiêu.DOC

kiểm tra thống kê chất lượng sản phẩm tại công ty TNHH Hoàng Tiêu.DOC

... 7 0,1 3 2197 7 0,2 59 3486 18 9,6 613. Thu thu nhập DN58 8,1 6 100 0,6 4 41 2,4 8 41 2,4 8 7 0,1 3 70 3,0 4 7 0,2 59 111 5,5 18 9,6 614. LN sau thu 124 9,8 4 212 6,3 6 87 6,5 2 87 6,5 2 7 0,1 3 1494 7 0,2 59 237 0,5 18 9,6 612+ ... 1864 1 9,5 3 771 6,7 59 2635 2 7,6 127. Tỷ suất CPKD (CF/M) 9,3 4425 1 1,3 078 1 0,9 9643 1,9 636 2 1,0 1 - 0,3 11 - 2,7 54 1,6 522 1 7,6 818. Lợi nhuận từ HĐKD1834 3127 5325 1293 7 0,5 0 2198 7 0,2 91 3491 19 0,3 59. ... Lan, Hàn Quốc, Trung Quốc.Năm 2003 công ty đã nhận thấy những kinh nghiệm quý báu trong sản xuất kinh doanh của đối tác nước ngoài là vốn để coi trọng chất lượng sản phẩm. Sản phẩm chất lượng, ...
  • 32
  • 854
  • 0
Kiểm tra thống kê chất lượng sản phẩm trong công ty TNHH Hoàng Tiêu.DOC

Kiểm tra thống kê chất lượng sản phẩm trong công ty TNHH Hoàng Tiêu.DOC

... 7 0,1 3 2197 7 0,2 59 3486 18 9,6 613. Thu thu nhập DN58 8,1 6 100 0,6 4 41 2,4 8 41 2,4 8 7 0,1 3 70 3,0 4 7 0,2 59 111 5,5 18 9,6 614. LN sau thu 124 9,8 4 212 6,3 6 87 6,5 2 87 6,5 2 7 0,1 3 1494 7 0,2 59 237 0,5 18 9,6 6hơn ... Giá trị sử dụng của sản phẩm làm nên tính hữu ích của sản phẩm và nó chính là chất lượng sản phẩm. XVII, các chức năng kiểm tra sản xuất đã được tách riêng, các nhân viên kiểm tra được ... kiểu dáng sản phẩm, cấu trúc sản phẩm, lựa chọn nguyên vật liệu và độ bền cho phù hợp với yêu cầu, thiết kế bao gói sản phẩm và nhãn hiệu sản phẩm, thiết kế quy trình tạo sản phẩm, dự trù các...
  • 55
  • 730
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: de kiem tra khao sat chat luong lich su 7xây dựng được định mức lao động đơn giá lương hợp lý trả cho từng loại sản phẩm công viêc kiểm tra nghiệm thu các sản phẩm chặt chẻquy trình kiểm tra nghiệm thu độ chặt của nền đấtđề kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm môn lịch sử trường trương văn lyquy trình kiểm tra nghiệm thu độ chặt của nền đất trong ngành gtvtxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương trình mắt các dụng cụ quang của học sinh lớp 11 thptđề kiểm tra khảo sát chất lượng học sinh giỏi toán 2kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm toán 2đề kiểm tra khảo sát chất lượng toán 2kiểm tra khảo sát chất lượng môn toán lớp 11nghiệm thu chất lượngkiểm tra nghiệm thukiểm tra nghiệm thu trích đokiểm tra tăng cường chất lượngnghiệm thu chất lượng công trìnhNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ