Đề tài "Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2" ppt
Đề tài "Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2" ppt
... "Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2".II. CƠ SỞ LÝ LUẬN: Ở tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói riêng, mỗi môn học đặc biệt là môn Đạo đức đều góp phần vào việc hình thành cơ sở ban ... phương pháp dạy học với nhau,lấy phương pháp này bổ trợ cho phương pháp kia.III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠO ĐỨC LỚP 2:1. Biện pháp 1: Lựa chọn các phương pháp dạy ... thức mới, kỹ năng mới. 3. Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học: Các phương pháp dạy học Đạo đức rất đa dạng. Nó bao gồm cả phương pháp truyền thống và phương pháp mới. Mỗi phương pháp có...
- 31
- 1,998
- 2
CHUYÊN ĐỀ "ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 5
...
- 38
- 7,904
- 33
Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức lớp 2
... hiện chuyên đề: "Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2". II. CƠ SỞ LÝ LUẬN: Ở tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói riêng, mỗi môn học đặc biệt là môn Đạo đức đều góp phần ... pháp 3: Dạy đạo đức cho học sinh thông qua các môn học khác. Dạy môn Đạo đức qua các môn học khác là hình thức giáo dục rất quan trọng. Dạy đạo đức cho học sinh không chỉ bó hẹp ở một môn học ... đó môn Đạo đức còn giúp cho học sinh tiểu học có cơ sở cần thiết để học môn Giáo dục công dân ở THCS. Từ thực tế giảng dạy môn Đạo đức ở trường Tiểu học Đằng Hải, đáp ứng yêu cầu đổi mới...
- 33
- 3,061
- 30
Một số biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường THPT huyện hương sơn tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sỹ
... HS.1.3. MỘT SỐ VẤN ĐỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG ANH 1.3.1. Phương pháp dạy học Tiếng Anh Dạy học là một phương pháp. Vì vậy việc dạy bất cứ môn học nào cũng đều phải tuân ... phương pháp thường được sử dụng nhiều để dạy học môn Tiếng Anh (cũng như những ngoại ngữ khác) là: Phương pháp ngữ pháp – dịch, Phương pháp nghe – nói và Phương pháp giao tiếp.d) Quản lý học ... vực nhất định, có phương pháp chỉ là biến tướng của phương pháp khác.Có 2 nhóm phương pháp: - Các phương pháp dựa trên cơ sở hình thức / ngữ pháp (formbased) Phương pháp ngữ pháp – dịch (Grammar...
- 125
- 1,816
- 13
Một số giải pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường ttrung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 91.2.1. Dạy học và phương pháp dạy học 101.2.2. Đổi mới và đổi mới phương pháp dạy học 121.2.3. Quản lý và quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh 131.2.4. Giải pháp và ... yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh.- Quản lý việc tổ chức, triển khai đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh.- Quản lý việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng ... và giải pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh 161.3. Vấn đề quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh ở trường THPT 171.3.1. Khái quát về môn Tiếng...
- 129
- 1,432
- 12
Đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục công dân theo hướng nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn ở trường THPT cầm bá thước thường xuân thanh hoá
... luận chung của việc dạy và học môn GDCD ở trờng THPT, nghiên cứu và trao đổi về PPDH nhằm nâng cao hiệu quả, chất lợng dạy và học môn GDCD. Đổi mới PPDH môn đạo đức và môn GDCD của Nguyễn ... cụ thể đến từng môn học, trong đó có môn GDCD.1.1.4.2. Đổi mới phơng pháp dạy học môn giáo dục công dân ở bậc trung học phổ thông hiện nay là một tất yếu GDCD là một môn học bắt buộc trong ... nội dung môn học. Cụ thể, đó là những nguyên tắc sau:Thứ nhất, môn GDCD ở bậc THPT phải có tính kế thức và phát triển kết quả giáo dục và dạy học của môn đạo đức và môn GDCD ở các bậc học trớc.Thứ...
- 66
- 1,240
- 1
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở các trường trung học phổ thông huyện mê linh – hà nội
... việc đổi mới phương pháp dạy học và việc chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học. Thực hiện chủ trương đổi mới phương pháp dạy học của Ngành trong những năm qua, các trường THPT ở huyện ... động đổi mới phương pháp dạy học. 1.4.2.1. Vai trò của Hiệu trưởng Lập kế hoạch; xây dựng nền nếp dạy học; chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học; chỉ đạo quản lý và sử dụng cơ sở vật chất- ... thấp, vấn đề đổi mới phương pháp và quản lý đổi mới phương pháp ở những bộ môn này còn nhiều hạn chế, đại bộ phận học sinh đều không quan tâm đến các môn học này. Với các em, học những môn này...
- 25
- 1,214
- 6
skkn đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục trong trường thcs
... đổi mới. Thực tiễn này làm cho mục tiêu dạy học phải điều chỉnh kèm theo sự thay đổi về nội dung và phương pháp dạy học. Đổi mới phương pháp dạy học được hiểu là đưa phương pháp dạy học mới ... Vinh8Đổi mới phương pháp dạy học môn Thể dục trong trường THCS5. Vận dụng đổi mới phương pháp: Nghiên cứu kĩ tài liệu giảng dạy, vận dụng linh hoạt và sáng tạo các phương pháp dạy học tích ... thể, …Xuất phát từ thực tế giảng dạy của bản thân, từ đặc điểm của việc dạy học môn Thể dục ở trường THCS tôi nhận thấy vấn đề “Đổi mới phương pháp dạy học môn Thể dục trong trường THCS” là...
- 14
- 3,942
- 24
Từ khóa: đề tài đổi mới phương pháp dạy học môn toánđổi mới phương pháp dạy học môn thể dục ở trường tiểu họcđổi mới phương pháp dạy học môn đạo đức lớp 2đề tài đổi mới phương pháp dạy học thcsđề tài đổi mới phương pháp dạy họcskkn một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc ở tiểu họcchuyên đề đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục lớp 5những biện pháp để đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý ở trường thcsđổi mới phương pháp dạy học môn thể dục tiểu họcđổi mới phương pháp dạy học môn thể dục thptđổi mới phương pháp dạy học môn thể dụcđổi mới phương pháp dạy học môn thể dục thcsđổi mới phương pháp dạy học môn thể dục lớp 5đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng việt ở tiểu họcskkn đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục trong trường thcsBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam