0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Giáo án chủ nhiệm lớp 11

Giáo án chủ nhiệm lớp 11

Giáo án chủ nhiệm lớp 11

... GIÁO ÁN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆMTrường: THPT Bình Minh Họ tên GVHD: Đinh Hồng Khanh Lớp: 11A7 Họ tên SVTT: Nguyễn Văn Ngọc Đại Hoạt động: Sinh hoạt lớp MSSV: 1060006Ngày, ... lớp. - Đối với HS vi phạm, cho các- Giáo sinh kếthợp với ban cánsự lớp - Giáo sinh- Giáo sinh- Lớp trưởng- Các tổ trưởng- Lớp trưởng,phó học tập, phótrật tự, phó laođộng.- Các HS vi ... số lớp. - Tổng kết thi đua trong nội bộ lớp: + HS vắng. + Không thuộc bài. + HS tích cực tiêu biểu + Một số vi phạm khác- Nhận xét của ban cán sự lớp. - Đối với HS vi phạm, cho các- Giáo...
  • 2
  • 2,207
  • 55
GIÁO ÁN CHỦ NHIỆM  LỚP 10CB6

GIÁO ÁN CHỦ NHIỆM LỚP 10CB6

... ////////////////////////////////////GIÁO ÁN SINH HOẠT CHỦ NHIỆMLỚP 10CB6(Tuần:08. Từ:09/03/2009 đến 15/03/2009)-012324,5678-9:;<=,78-:9;->?@AB,3CA7:D9!DE99FG2H4<2IJK5GGG79L8GGGG -Giáo ... PxNhận xét chung của giáo viên :/[P<j…#5 -[P#-j4<j…#5Hoạt động 5:j4V4O=-*+#-B&-j0,3-jU,3&-g,<gW#-*PWX,^4WGw79& Px Giáo viên Cán bộ lớp Thông ... Px Giáo viên Cán bộ lớp Thông báo: -2,-%,SCPV2c,O-42Trang 5Ngà y 15 tháng 03 năm 2009Duyệt của GVHD Giáo sinh thực hiệnPhùng Trung ThànhTrang 6 ...
  • 6
  • 1,538
  • 41
giao an chu nhiem lop 9

giao an chu nhiem lop 9

... tuần sau - Giáo viên hớng dẫn Hoạt động 4: Củng cố tiết sinh hoạt ( 2 phút)- Gv nhận xét chung về vai trò của ban cán sự lớp, cán sự bộ môn và ý thứcthái độ của các thành viên trong lớp trong ... )- GV nhận xét chung về vai trò của cán sự lớp trong tuần, cán sự bộ mônvề tinh thần giúp bạn trng học tập, nhận xét về ý thức, thái độ các thànhviên trong lớp trong tiết sinh hoạt- Nhắc nhở ... tiết sinh hoạt ( 2 phút) - Gv nhận xét chung về vai trò của ban cán sự lớp, cán sự bộ môn và ý thứcthái độ của các thành viên trong lớp - Nhắc nhở HS thực hiện tốt kế hoạch tuần sauNgày soạn:...
  • 20
  • 1,282
  • 13
Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An

Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An

... thể lớp hàng tuần, chủ động hội ý cán bộ lớp, tổ để bàn bạc các công việc. Tổng hợp, giá kết quả thi đua về các mặt của lớp hàng tháng, kì 29GIÁO VIÊNTHƯ KÍ LỚP LỚP TRƯỞNGBÍ THƯ CĐ LỚPLỚP ... lớp. Để bầu ban cán sự lớp đạt hiệu quả - hoạt động tốt, các giáo viên chủ nhiệm ở trường Ngô Trí Hòa đã tham khảo ý kiến của các giáo viên chủ nhiệm cũ ( đối với học sinh lớp 11, 12 ) bởi họ ... trong lớp. Có trách nhiệm nhận sổ đầu bài cho lớp và phát sổ đầu bài cho các lớp mà mình đi chấm thi đua. Đồng thời còn có nhiệm vụ báo cáo cho lớp trưởng hoặc giáo viên chủ nhiệm tình hình lớp...
  • 63
  • 3,563
  • 13
Gián án Giáo viên chủ nhiệm lớp - Chiếc cầu nối giữa gia đình và nhà trường; giữa giáo viên và học sinh

Gián án Giáo viên chủ nhiệm lớp - Chiếc cầu nối giữa gia đình và nhà trường; giữa giáo viên và học sinh

... mình, chính là Giáo viên chủ nhiệm . Nhà trường, giáo viên, gia đình và các đoàn thể là các lực lượng giáo dục thôngqua đầu mối liên kết là Giáo viên chủ nhiệm. Giáo viên chủ nhiệm trở thành ... đếnvới các giáo viên bộ môn để tập thể sư phạm giảng dạy tại lớp có tinh thần cộng đồng trách nhiệm trong việc giáo dục học sinh.- Ba là giữa giáo viên chủ nhiệm và học sinh trong lớp: Đối với ... trường.-Hai là giữa giáo viên bộ môn và học sinh của lớp: Trong quá trình giảng dạy, bêncạnh sự quán xuyến, đôn đốc, theo dõi của Giáo viên chủ nhiệm còn có tập thể các Thầy, Cô giáo trực tiếp giảng...
  • 3
  • 1,413
  • 3
Gián án Người giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường THCS

Gián án Người giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường THCS

... J5<=$LG+ NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞI. VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG CỦA NGƯỜI GVCN LỚP 1. GVCN là người thay mặt hiệu trưởng quản lý toàn diện học sinh của một lớp  ... hiện nội dung giáo dục toàn diện cho học sinh.4. Tổ chức phối hợp giáo dục HS với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Đội TNTP Hồ Chí Minh.5. Phối hợp với các giáo viên bộ môn và các lực lượng giáo dục trong ... sóc, giáo dục cá biệt.123*F"**K5!Y/L$\--A=GM=!YA$L=@.-Kt IV. THỰC HÀNH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚPLưu...
  • 6
  • 1,257
  • 8
Gián án Cẩm nang hay dành cho giáo viên Chủ nhiệm lớp

Gián án Cẩm nang hay dành cho giáo viên Chủ nhiệm lớp

... hãy chia s ẻ tất cả những thất bại của chúng. 20 điều cần ghi nhớ của ngườ i giáo viên chủ nhiệm lớ p 11. Mỗi bài giảng của bạn phải là một bướ c tiến, dù là rất nhỏ, về phía trướ c ... cô mạnh khỏe, hạnh phúc và là một tấm gươ ng phản chiếu thật tốt như 20 điều dành cho giáo viên chủ nhiệm lớ p cũng như cuộc s ống s ự nghiệp này dành cho tất cả các em học s inh. 2. ... điểm cao hơ n. Hãy chắp cho đứa trẻ đôi cánh, hãy tin ở em, cho em hi vọng. 5. Đừ ng đòi hỏi một “kỉ luật lí tưở ng” trong giờ học. Bạn đừ ng độc đoán quá, hãy nhớ rằng giờ học là một phần...
  • 24
  • 941
  • 9
Gián án Cẩm nang hay dành cho giáo viên Chủ nhiệm lớp

Gián án Cẩm nang hay dành cho giáo viên Chủ nhiệm lớp

... ứtr c n tr thành m t ẻ ầ ở ộnhân cách c i m , say ở ởmê, sáng t o và phát ạtri n toàn di n.ể ệ 20 đi u c n ề ầghi nh c a ớ ủng i giáo ườviên ch ủnhi m l pệ ớ 13. N u ph i cân ế ảnh c ... ếth t t t nh 20 đi u ậ ố ư ềdành cho giáo viên ch nhi m l p c ng ủ ệ ớ ũnh cu c s ng s ư ộ ố ựnghi p này dành cho ệt t c các em h c ấ ả ọsinh. 11. M i bài gi ng c a ỗ ả ủb n ph i là ... ĩkiên trì và m m m ng.ề ỏ 19. ng d y h c Đừ ạ ọsinh quá t tin – sau ựnày chúng s b xa ẽ ịlánh; quá r t rè – ụchúng s b coi ẽ ịth ng; quá l m l i – ườ ắ ờchúng s không đ c ẽ ượai chú...
  • 24
  • 689
  • 5
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông huyện yên thành, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông huyện yên thành, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... ai tốt hơn là giáo viên chủ nhiệm. Giáo viên chủ nhiệm với tư cách là đại diện cho lớp còn có trách nhiệm bảo vệ, bênh vực quyền lợi mọi mặt học sinh của lớp. - Giáo viên chủ nhiệm là cố vấn ... nhà sư phạm), giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm truyền đạt tới học sinh của lớp chủ nhiệm tất cả yêu cầu, kế hoạch giáo dục của nhà trường tới tập thể và từng học sinh của lớp chủ nhiệm không ... yêu cầu giáo dục phổ thông đó là năng lực làm chủ nhiệm lớp. Vì thế việc tìm biện pháp hình thành kỹ năng chủ nhiệm lớp nhằm giúp các em sinh viên thực hiện tốt nhiệm vụ chủ nhiệm lớp khi đi...
  • 119
  • 1,167
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: soan giao an chu nhiem lop 11giao an chu nhiem lop 11 tuan 14giáo án chủ nhiệm lớpgiáo án chủ nhiệm lớp theo thánggiáo án chủ nhiệm lớp mầm nongiáo án chủ nhiệm tháng 11giáo án chủ nhiệm lớp 7giáo án chủ nhiệm lớp 9giáo án chủ nhiệm lớp theo tuầngiáo án chủ nhiệm lớp 12giáo án chủ nhiệm lớp 8giáo án chủ nhiệm lớp 6giáo án chủ nhiệm lớp 10mẫu giáo án chủ nhiệm lớp 10giáo án chủ nhiệm lớp 10 theo tuầnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ