Bồi dưỡng HSG 9 và ôn vào lớp 10
Tuyển tập đề thi HSG lớp 9 và thi vào lớp 10(chuyên toán)
... 199 8 . 199 9 . 199 8 . 199 9 . 2000 .Px m x b x x c x x x a=+− +− − +− − − Ở đây ta đã sử dụng phep nội suy NewTon nên mới có cách đặt như trên (m,b,c∈R). Ta có: ( 199 9) 2000 :2000 ( 199 9) ... ( 199 7- 199 8) Vòng 2: Câu 1:Giải hệ: ⎪⎩⎪⎨⎧=+=−++3063223xyxyxxyy Câu 2: Có tồn tại hay không các số nguyên ,xy thỏa mãn: 199 3 199 4 199 2. 199 3. 199 5xy+=. Câu 3: Số 199 7 ... ⎢⎢⎢⎢⎣⎡−====2323yxyx Câu 2: Có: 199 3 199 4 199 4 199 2. 199 3. 199 5(mod 4).xyy+≡≡ Từ giả thiết suy ra y lẻ2 199 41(mod4) 1(mod4)yy⇒≡ ⇒ ≡ ⇒ 199 5 1(mod 4)≡(Vô lý). Như vậy phương trình...
- 171
- 1,206
- 1
Nghị luận xã hội lớp 9 và ôn thi lớp 10
... mới vào hè này, chúng tôi đang phải dồn sức lực và tâm trí vào kì thi “ vượt vũ môn” nho nhỏ trong đời của mình, kì kiểm tra xét tốt nghiệp Trung học cơ sở vừa qua thì kì thi tuyển sinh vào ... mới không xả rác bừa bãi. Ở các lớp học, hằng ngày, các thầy cô và ban cán sự lớp phải thường xuyên nhắc nhở thì mới giữ cho lớp học sạch đẹp. Nhưng xã hội là một phạm vị rộng lớn hơn lớp học ... khó song không phải là không làm được. Quan trọng nhất là bản thân phải xác định nhiệm vụ chính của mình là học tập, rèn luyện,tu dưỡng, không lãng phí thời gian, sức lực, tiền bạc vào những...
- 30
- 4,053
- 28
ke hoach boi duong HSG 9.doc
... structures 59. Subject and verb agreement60. Exercises61.61. Error corrections62. Sentence patterns 63. Punctuation64. Exercises65.65. TEST 166. TEST 267. TEST 368. TEST 4 69. 69. …70.…71.…72.… ... Adverbial clause: Condition46. Adverbial clause: Time 47. Exercises 48. Vocabulary test 1 49. 49. Clauses after if only, wish, It’s high time, would rather, as if, as though50. Adverbial clause: ... 39. Exercises40. Use of English 341.41. Adverbial clauses: Result and concession42. Adverbial...
- 2
- 1,106
- 19
bồi dưỡng hsg 9
... lí Euler:Vì 198 3 không chia hết cho 2 và không chia hết cho 5 , còn 10 5 = 2555 nên ( 198 3, 10 5) = 1 . Áp dụng định lí Euler: 198 3 (10 5) ≡ 1 (mod 10 5)Mà (10 5) = 10 5(1 - 21) ... 10 5.Do 198 3 không chia hết cho 10 5 => 198 3n cũng không chia hết cho 10 5.Vì vậy 10 m-n - 1 chia hết cho 10 5. Như vậy tìm được số k = m-n sao cho 198 3k - 1 chia hết cho 10 5.Cách ... chia cho 10 5. Giả sử đó là hai số 198 3m -1 và 198 3n - 1 (m > n). Thế thì hiệu của hai số này phải chia hết cho 10 5:( 198 3m - 1) - ( 198 3n -1) = 198 3m - 198 3n = 198 3n ( 198 3m-n...
- 6
- 319
- 1
BỒI DƯỠNG HSG 9
... ước số giữa số ribbônu đó và số nu loại bổ sung ở mạch khuôn mẫu .+ Trong trường hợp căn cứ vào 1 loại ribônu tự do cần dùng mà chưa đủ xác định mạch gốc , cần có số ribônu tự do loại khác ... ước số giữa số ribbônu đó và số nu loại bổ sung ở mạch khuôn mẫu .+ Trong trường hợp căn cứ vào 1 loại ribônu tự do cần dùng mà chưa đủ xác định mạch gốc , cần có số ribônu tự do loại khác ... sinh học năng cao 9 + 12• 1 micrômet = 10 4 angstron ( A0 )• 1 micrômet = 10 3 nanômet ( nm) • 1 mm = 10 3 micrômet = 10 6 nm = 10 7 A0II. Tính số liên kết Hiđrô và liên kết Hóa Trị...
- 21
- 270
- 0
boi duong HSG 9
... vuông có dạng ( )20,S abbb k k k= = > ZGiáo viên: HÃy tìm điều kiện của k?Học sinh trả lời.2 100 0 99 99 33 99 k k , nên k chỉ gồm 2 chữ số: 10k xy x y= = +( )2 2 2 100 20 3 9; 0 ... 9; 0 9k x xy y x y= + + Nếu y lẻ: 21;3;5;7 ;9 1 ;9; 25; 49; 81 1;5;9y y b= = =. Khi đó 2xycó chữ số tận cùng là số chẵn, nên chữ số hàng chục của 2k phải là số chẵn khác với 1; 5; 9, ... Tuần:Ngày sọan: /2/ 09 Ngày dạy: /2/ 09 Đề tổng hợp kiến thức học sinh giỏiMôn : Toán lớp 9 17GV: Nguyễn Quốc Việt -TRờng THCSA Hải ĐờngB i 2: Cho x > y > 0 và 2x2 +2y2 = 5xyTính...
- 58
- 293
- 0
boi duong hsg 9
... có 9 100 - 1 chia hết cho 8 (2). Vì (8, 125) = 1, từ (1) và (2) suy ra : 9 100 - 1 chia hết cho 100 0 => 3 399 98 = 9 199 9 = 9 100 p + 99 = 9 99 (9 100 p - 1) + 9 99 = 100 0q + 9 99 ... 3 399 98 cũng chính là ba chữ số tận cùng của 9 99 . Lại vì 9 100 - 1 chia hết cho 100 0 => ba chữ số tận cùng của 9 100 là 001 mà 9 99 = 9 100 : 9 => ba chữ số tận cùng của 9 99 ... chữ số tận cùng của 9 99 là 8 89 (dễ kiểm tra chữ số tận cùng của 9 99 là 9, sauđó dựa vào phép nhân để xác định ). Vậy ba chữ số tận cùng của 3 399 98 là 8 89. Nếu số đã cho chia hết cho...
- 52
- 323
- 0
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG 9 (phần 1)
... canxi và clo trong hợp chất CaCl2 thuộc loại liên kết gì? Vì sao? Đề thi ĐH và CĐ khối B- 2004 10 Lớp thứ 3 có ………….phân lớp: phân lớp ………… và …… Lớp thứ 4 có ………… phân lớp: phân lớp ………… và ... electron vào các obital• Đối với phân lớp đã đủ electron: Điền vào mỗi obital hai mũi tên ngược chiều nhau: hướng lên trên và xuống dưới.• Đối với phân lớp còn thiếu electron (phân lớp ngoài ... thứ tự các lớp và phân lớp, từ lớp …………… đến lớp ……………….Các bước viết cấu hình electronBước 1: sắp xếp các electron vào các obital theo …………………………………….Bước 2: sắp xếp lại các phân lớp theo...
- 10
- 722
- 6
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG 9 (phần 2)
... NH3 vào dung dịch AlCl3.- Dung dịch NaOH vào dung dịch AlCl3. Hãy cho biết sự giống và khác nhau khi cho từ từ đến dư:- Khí CO2 vào dung dịch muối NaAlO2.- Dung dịch HCl loãng vào ... trình phản ứng xảy ra.Câu 79: Cho Ba vào dung dịch chứa AlCl3 và FeCl2 được dung dịch A và chất rắn B. Lọc lấy B rồi dẫn khí HCl vào dung dịch A được dung dịch A1 và chất rắn B1. Lọc lấy ... 89: Hoà tan một ít phèn Nhôm – Kali vào nước được dung dịch A. Thêm dung dịch NH3 dư vào dung dịch A, sau khi phản ứng kết thúc thêm tiếp vào đó một lượng dư Ba(OH)2 thu được kết tủa B và...
- 15
- 741
- 9
Boi duong HSG 9
... 2n 2n 1= + + +a) Rút gọn P. b) P có phải là số hữu tỉ không ?153. Tính : 1 1 1 1A 2 1 1 2 3 2 2 3 4 3 3 4 100 99 99 100 = + + + ++ + + +.156. Chứng minh : a a 1 a 2 a 3 < ... b 9 + c 194 5.11. Hai số a, b lần lợt thỏa mÃn các hệ thức sau :a3 3a2 + 5a 17 = 0 và b3 3b2 + 5b + 11 = 0. HÃy tính : D = a + b.12. Cho a3 3ab2 = 19 và b3 3a2b = 98 . ... 5, 9 6 16 6, 4 13 9 187, 4 8 8 8, 6 6 1x x x x xx x x x xx x x x x xx x x x x x + + + + + + + + + + + +3 2 33 3 23 2 3 23 3 9, 6 486 81 10, 7 6 11, 3 2 12, 5 3 9 13, 8 17 10...
- 9
- 240
- 0
Từ khóa: các chuyên đề bồi dưỡng hsg toán lớp 9bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 10 các định luật bảo toànbồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 10 có lời giảixem de thi on vao lop 10bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 10Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ