báo cáo nghiên cứu khoa học ''phương pháp soạn đề cương chi tiết môn học sử dụng trong dạy học ở các trường đại học đào tạo theo học chế tín chỉ với sự hỗ trợ của e-learning''
báo cáo nghiên cứu khoa học 'phương pháp soạn đề cương chi tiết môn học sử dụng trong dạy học ở các trường đại học đào tạo theo học chế tín chỉ với sự hỗ trợ của e-learning'
... CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 275PHƯƠNG PHÁP SOẠN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ VỚI SỰ HỖ TRỢ ... bài toán chất lượng đào tạo đó là Phương pháp soạn đề cương chi tiết môn học (ĐCCTMH) với sự hỗ trợ của e-Learning trong đào tạo theo hình thức tín chỉ ở các trường Đại học. ABSTRACT Currently, ... dục đại học. Tuy nhiên, làm thế nào để nâng cao chất lượng đào tạo đại học đào tạo theo học chế tín chỉ thì còn nhiều nghiên cứu hơn nữa. Trong phạm vi bài báo này chúng tôi tập trung nghiên cứu...
- 9
- 855
- 1
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " PHƯƠNG PHÁP DÙNG QUE THỬ NHANH ĐỂ PHÁT HIỆN KHÁNG NGUYÊN CORONAVIRUS " docx
... Sự xuất hiện màu sẫm hơn ở các giếng phản ứng so với giếng đối chứng âm chứng tỏ sự có mặt của tác nhân gây bệnh trong mẫu được phân tích. II. Những lưu ý khi sử dụng: - Phản ứng này chỉ ... thêm vào các giếng. Trong trường hợp có một hoặc một vài tác nhân gây bệnh cần tìm trong mẫu thì các conjugate tương ứng còn lại được cố định ở các giếng tương ứng và enzyme xúc tác cho sự biến ... tất cả các mẫu và các nguyên liệu nếu chúng bị tạp nhiễm. Phương pháp nên dùng là hấp ở 121oC trong 60 phút hoặc là thiêu huỷ 7. Không nên trộn lẫn các thuốc thủ hoặc các thành phần từ các lô...
- 7
- 395
- 3
Báo cáo kết quả: Đề tài cấp bộ - Nghiên cứu, lựa chọn giải pháp và đề xuất mô hình sản xuất, sử dụng năng lượng (điện nhiệt) tại chỗ cho các buôn/làng/bản cô lập với lưới điện quốc gia pptx
... - Số hộ sử dụng thủy điện nhỏ đến 2010: chi m 44,23% - Số hộ sử dụng điện mặt trời đến 2010: chi m 45,7% - Số hộ sử dụng điện gió đến 2010: chi m 1,27% - Số hộ sử dụng điện khí sinh học đến ... cấu sử dụng các nguồn năng lợng tái tạo cấp điện cho 226.500 hộ nh sau: - Số hộ sử dụng thủy điện nhỏ đến 2015: chi m 45% - Số hộ sử dụng điện mặt trời đến 2015: chi m 44% - Số hộ sử dụng ... khỏe của phụ nữ và trẻ em nông thôn. Phân tích các khoảng trống này sẽ đợc đề cập chi tiết ở các phần tiếp theo. Chính khoảng trống này đà cản trở các hộ nông thôn nghèo nói chung và các phụ...
- 82
- 570
- 1
Nghiên cứu, lựa chọn giải pháp và đề xuất mô hình sản xuất, sử dụng năng lượng (điện nhiệt) tại chỗ cho các buônlàngbản cô lập với lưới điện quốc gia
... hiện Đề tài Nghiên cứu, lựa chọn giải pháp và đề xuất mô hình sản xuất, sử dụng năng lợng (điện nhiệt) tại chỗ cho các buôn/làng/bản cô lập với lới điện quốc gia Đề tài sẽ đợc thực hiện trong ... - Số hộ sử dụng thủy điện nhỏ đến 2010: chi m 44,23% - Số hộ sử dụng điện mặt trời đến 2010: chi m 45,7% - Số hộ sử dụng điện gió đến 2010: chi m 1,27% - Số hộ sử dụng điện khí sinh học đến ... cấu sử dụng các nguồn năng lợng tái tạo cấp điện cho 226.500 hộ nh sau: - Số hộ sử dụng thủy điện nhỏ đến 2015: chi m 45% - Số hộ sử dụng điện mặt trời đến 2015: chi m 44% - Số hộ sử dụng...
- 82
- 691
- 2
Nghiên cứu, lựa chọn giải pháp và đề xuất mô hình sản xuất, sử dụng năng lượng
... nhiên của từng vùng. Cụ thể ở các xà vùng trung du là 40 - 70%, nhng ở các xà miền núi thì tỷ lệ này chi m trên 90%. Đối với với các đảo là sự biệt lập với đất liền. Diện tích rừng tự nhiên ở các ... dựa trên các chỉ tiêu về kinh tế, kỹ thuật & môi trờng. Đề xuất việc nhân rộng. I.4. Phơng pháp & các tiếp cận 1.4.1. Phơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu các tài liệu, báo cáo có sẵn ... đợc các gia đình khu vực miền núi sử dụng trong nhiều năm tới bởi nó là nguồn năng lợng có sẵn tại chỗ, đợc tái tạo hàng năm. Việc sử dụng loại củi to, trong khi đó không gian nhà bếp của các...
- 82
- 614
- 0
Quy chế đào tạo theo niên chê, tín chỉ, học mềm dẻo
... chức đào tạo QĐ 31, ngày 30/07/2001: thí điểm tổ chức đào tạo theo tín chỉ. theo tín chỉ. Quy chế khung đào tạo theo học chế tín chỉ (dự thảo Quy chế khung đào tạo theo học chế tín chỉ ... đào tạo theo niên chế sang học chế tín chỉ. chức đào tạo theo niên chế sang học chế tín chỉ. 3.3.Đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng phát triển năng Đổi mới phương pháp dạy và học theo ... Các việc cần làm Các việc cần làmĐiều chỉnh quy chế đào tạo cho phù hợp với Điều chỉnh quy chế đào tạo cho phù hợp với học chế tín chỉ học chế tín chỉ Điều chỉnh quy trình đăng ký môn...
- 26
- 626
- 1
Chất lượng dạy và học môn nghe tiếng nhật tại khoa đông phương trường đại học lạc hồng, thực trạng và giải pháp báo cáo nghiên cứu khoa học giáo viên
... phải nghiên cứu một cách chi tiết đối với một ngoại ngữ cụ thể. Trong số rất ít các công trình nghiên cứu về kỹ năng nghe tiếng Nhật, có thể kể đến công trình nghiên cứu về phƣơng pháp dạy nghe ... HỌC MÔN NGHE-TIẾNG NHẬT TẠI KHOA ĐÔNG PHƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG, THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP” 2. Lịch sử nghiên cứu Hiện tại có khá nhiều công trình nghiên cứu về phƣơng pháp giảng dạy kỹ ... việc nghiên cứu tìm ra những giải pháp giúp ngƣời học có hứng thú trong giờ học môn nghe cũng nhƣ giúp họ có phản xạ nghe hiểu tốt hơn đã thôi thúc tác giả đến với đề tài “CHẤT LƢỢNG DẠY VÀ HỌC...
- 34
- 1,158
- 0
Kiểm nghiệm định luật bảo toàn động lượng bằng phương pháp xử lý ảnh báo cáo nghiên cứu khoa học giáo viên
... thiện. 3.4. Tính khả dụng Giải pháp này đã được thực hiện tại phòng thí nghiệm vật lý đại cương của Trường đại học Lạc Hồng, phục vụ cho việc giảng dạy của Thầy Cô và học tập của các sinh viên. ... tính. Ưu điểm của phương pháp mới là sử dụng các thiết bị đơn giản và rất phổ biến, cho kết quả rõ ràng và dễ sử dụng. 2. Mục tiêu và phạm vi nghiên cứu Mục tiêu của đề tài là sử dụng một webcam ... như: sử dụng thì kế điện tử kết hợp với các cảm biến vị trí. Khuyết điểm của các phương pháp này là không hiển thị trực tiếp động lượng của các vật. Ở đây, chúng tôi đề nghị một phương pháp...
- 35
- 927
- 0
Điều khiển robot bằng phương pháp xác định số lượng ngón tay báo cáo nghiên cứu khoa học
... xuất video. + Các tiện ích và các chức năng hệ thống. 23 Các thông số trong hình 2.4 chính là ma trận các điểm ảnh có môi trường trung hòa với tất các môi trường đã học ở bước 1. 2.2.2 ... chơi. (a) Tín hiệu đi thẳng của xe ôtô. (b) Tín hiệu đi lùi của xe ôtô. (c) Tín hiệu rẽ phải của xe ôtô. (d) Tín hiệu rẽ trái của xe ôtô. Các hình 3.26 a, b, c, d lần lượt là các tín hiệu ... chuột….Nhưng đề tài “Điều khiển robot bằng phương pháp hiện số lượng ngón tay” chưa được thực hiện tại trường Đại học Lạc Hồng. Hi vọng đề tài sẽ góp phần mới mẻ vào lịch sử nghiên cứu cho xử lý ảnh của...
- 64
- 894
- 1
Nâng cao chất lượng ảnh nhị phân bằng phương pháp morphotogy báo cáo nghiên cứu khoa học giáo viên
... c) 2 của các hình dạng, do vậy mà có thể tính toán đƣợc hay nhận biết đƣợc chúng một cách dễ dàng. Việc sử dụng các thao tác hình thái và ứng dụng của chúng, đặc biệt là ứng dụng nâng ... vì vậy em đã lựa chọn đề tài nghiên cứu “Nâng cao chất lƣợng ảnh nhị phân bằng phép toán hình thái học morphology”. Mục tiêu của đề tài nghiên cứu là tìm hiểu nghiên cứu một số kỹ thuật nâng ... nhị phân vào xử lý các đối tƣợng trong hình ảnh và xây dựng chƣơng trình ứng dụng thực tế. Báo cáo đề tài nghiên cứu đƣợc chia làm 3 chƣơng: Chƣơng I. Tổng quan về phƣơng pháp nâng cao chất...
- 79
- 843
- 0
Từ khóa: báo cáo nghiên cứu khoa học phuong phap dinh luong về kinh tếbáo cáo nghiên cứu khoa học phuong phap nghien cuu dinh luong về kinh tếbáo cáo nghiên cứu khoa học thực trạng và giải pháp nâng cao văn hóa học đường cho sinh viên ngành sư phạm các trường đại học cao đẳngtài liệu báo cáo nghiên cứu khoa họcbáo cáo nghiên cứu khoa học quả quấtcách trình bày báo cáo nghiên cứu khoa họcbáo cáo nghiên cứu khoa học về kinh tếbáo cáo nghiên cứu khoa học môi trườngbáo cáo nghiên cứu khoa học giáo dụcbáo cáo nghiên cứu khoa học powerpointbáo cáo nghiên cứu khoa học mẫubáo cáo nghiên cứu khoa học của sinh viênbáo cáo nghiên cứu khoa học sinh viênbáo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngmẫu slide báo cáo nghiên cứu khoa họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP