... Only
NATO
38
Muốn xán lạn
Muốn xán lạn
phải học chính ta
phải học chính ta
3
2
Đúng giờ
15
15
Học hỏi
Học tập
Học hành
20
KIẾN THỨC
KỸ NĂNG
THÁI
ĐỘ?
46
Ta không thể dạy người khác bất cứ cái gì.
Ta chỉ ... 13
Mắc lỗi là tất yếu
để học tập
7
Muốn
học
hiệu quả?
16
16
No question
is stupid question
40
Người hỗ trợ học,
Người học
35
Cách học truyền thống
Gi¶ng viªn
Hä...
... Game)
27
Người hỗ trợ học,
Người học
3
Nội dung
Chu trình học qua trải nghiệm
Các phương pháp giảng dạy
So sánh các phương pháp
11
Thị giác
Thính giác
Vị giác
Khứu giác
Vận ñộng
Vùng cảm giác
8
Học ñược
hay
ðược ... có
những ñiều học viên có thể học.
Sự học hỏi có ñược từ trải nghiệm, tương tác
của học viên (không từ chủ ñề hay nội dung
trò ch
ơi).
44
H
ọ
c...
... to
improve oneself and her work environment. In this way, it would ultimately lead to a better
quality performance in the teaching force.
Students. They will be benefited by this study since ... will be about 190 vocational colleges (60 non-public schools, cover
31.5%), including 26 high-quality schools; 300 vocational secondary schools (100 non-public
schools, cover 33%), and 920 ... wi...
...
các kỹ năng giảng dạy
Mối quan hệ giữa giảng viên và sinh viên trong hoàn cảnh
học tập có ảnh hưởng mạnh mẽ đến bản chất của việc học tập,
điều này xảy ra trong bất kỳ quá trình học tập có ...
phương pháp giảng dạy của bạn và những mối quan hệ trong
lớp học của bạn nói chung phù hợp hay chưa với qui mô nào
đối với việc dạy học cho các sinh viên nữ của chúng t...
... KNS cho học sinh qua bộ môn Ngữ văn lớp 9 mà tôi đã thực hiện
trong việc giảng dạy trong năm học vừa qua, tôi nhận thấy : kỹ năng giao tiếp, kỹ
năng hợp tác và làm việc theo nhóm, kỹ năng giải ... thể
chất, tinh thần và các mối quan hệ xã hội.
3.Hình thành và phân biệt kỹ sống với các kỹ năng khác
Kỹ năng sống được hình thành và củng cố qua quá trình thực hà...
... hành thí nghiệm 20
2.2. RÈN LUYỆN CHO SINH VIÊN KỸ NĂNG TỔ CHỨC THỰC HÀNH THÍ
NGHIỆM TRONG DẠY HỌC MÔN PPDH SINH HỌC I 22
2.2.1. Kỹ năng tổ chức thực hành thí nghiệm 22
2.2.1.1. Kỹ năng xác ...
1.1.1. Kỹ năng 5
1.1.1.1. Khái niệm kỹ năng 5
1.1.1.2. Quy trình hình thành và rèn luyện kỹ năng 6
1.1.2. Kỹ năng thực hành thí nghiệm 7
1.1.2.1. Thực hành thí...
... Tích hợp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học
trong quá trình dạy học môn khoa học .
1. Mục tiêu giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học trong dạy học môn
Khoa học.
- Học sinh nắm đợc ... Một số kỹ năng sống cơ bản.
2.6.1. Kỹ năng giao tiếp.
2.6.2. Kỹ năng tự nhận thức, tự đánh giá.
2.6.3. Kỹ năng xác định giá trị.
2.6.4. Kỹ năng ra...
... thành kỹ năng.
c. Đặc trưng cơ bản của kỹ năng học tập
- Kỹ năng học tập là tổ hợp các cách thức hành động học tập đã được người
học nắm vững, nó biểu hiện mặt kỹ thuật của hành động học tập ... dụng kỹ
năng trong những tình huống mới.
1.2.4. Kỹ năng học tập
a. Khái niệm
KN học tập là khả năng của người học thực hiện một cách có kết quả các hoạt
động...
... phát triển kiến thức, kỹ năng đó cần
được rèn luyện. Đó chính là loại kỹ năng trong học và trao đổi thông tin.
1.2.2. Quan niệm về kỹ năng học
1.2.2.1. Khái niệm kỹ năng
Theo Từ điển từ ... phương pháp trong dạy học
1.2. Do vai trò của việc rèn luyện cho học sinh các kỹ năng diễn đạt kết quả học tập.
1.3. Do thực trạng rèn luyện cho học sinh kỹ năng...