0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Tự động hóa >

BÀI GIẢNG HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG - ĐẠI HỌC HUẾ doc

bài giảng hóa sinh chương 1 sinh học tế bào và hóa sinh

bài giảng hóa sinh chương 1 sinh học tế bào và hóa sinh

... CarbonChương 1: Sinh học Tế bào và Hóa SinhAxit, Bazơ và pH• Axit là chất cho H+HCl → H++ Cl - • Bazơ là chất nhận H+NaOH → Na++ OH - NH3+ H2O ↔ NH4++ OH - • pH = -lg[H+][H+]: ... nucleicProteinHydrocarbonCác nguyên tố sinh học • Nguyên tố sinh học là những nguyên tố có trong thành phần hóa học của cơ thể sống và có vai trò sinh học nhất định.• Trong số 92 nguyên tố có ... hòa tan nhiều hợp chất của tế bào, kể cả những đại phân tử như protein.– Phân tử nước bao quanh các đại phân tử  trạng thái sol– Khi các đại phân tử liên kết với nhau tạo nên mang lưới...
  • 16
  • 710
  • 1
Bài Giảng Hóa học đại cương cho sinh viên chuyên ngành hóa

Bài Giảng Hóa học đại cương cho sinh viên chuyên ngành hóa

... thức của hệ thức bất định là :9ĐẠI HỌC HUẾTRUNG TÂM GIẢNG DẠY VÀ THỰC HÀNH CƠ BẢNBỘ MÔN HÓABÀI GIẢNGHÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG(Dành cho sinh viên không chuyên ngành hóa) ThS. NGUYỄN PHÚ HUYỀN CHÂU ... axit: MnO4 - + 5e + 8H+ = Mn2+ + 4H2O ĐKMnO4 = 5M - Môi trường trung tính: MnO - 4 + 3e - + 2H2O = MnO2 + 4OH - Đ = 3M - Môi trường bazơ: MnO - 4 + 1e - = MnO 2- 4 Đ ... NaCl, KMnO4 - Công thức cấu tạo: biểu diễn thứ tự kết hợp của các nguyên tử trong phân tử.Rượu: CH3 - CH2 - OHVí dụ: C2H6O Ete : CH3 - O - CH35. Đơn chất - Hợp chất - Dạng thù hình...
  • 146
  • 5,679
  • 8
Bài giảng Hóa học đại cương: Chương 10 - GV. Quách An Bình

Bài giảng Hóa học đại cương: Chương 10 - GV. Quách An Bình

... Quach An Binh Chương 10: Điện hóa học 10.6 Thế đcực và chiều của các pư-oxhk 10.7 Sự điện phân 10.8 Sự điện phân dd chất đly trong nước 10.10 Các nguồn điện hóa học 10.9 Các định luật điện ... trong mỗi phản ứng oxy hóa khử luôn xảy ra hai quá trình đồng thời: - Quá trình oxy hóa là qtrình nhận e gọi là sự khử, chất oxy hóa là chất chứa nguyên tố nhận e. - Quá trình khử là qtrình ... Quach An Binh Chương 10: Điện hóa học 10.1 Khái niệm về phản ứng oxy hóa khử 10.2 Cân bằng ptrình pứng oxy hóa khử 10.3 Poxhk và dđiện. Ntố Ganvanic và đcực 10.5...
  • 80
  • 994
  • 2
Bài giảng Hóa học đại cương: Chương 9 - GV. Quách An Bình

Bài giảng Hóa học đại cương: Chương 9 - GV. Quách An Bình

... dịch điện ly 9.2 pH của một số dd 9.3 Chất điện ly ít tan 9.4 9.1 Dung dịch LOGO HOÁ HỌC ĐẠI CƢƠNG www.dntu.edu.vn 6/27/2012 GV: Quach An Binh 6/27/2012 GV: Quach An Binh 9.1 Dung...
  • 109
  • 723
  • 1
Bài giảng Hóa học VIP – hocmai.vn Luyện thi đại học 2011

Bài giảng Hóa học VIP – hocmai.vn Luyện thi đại học 2011

... Tài liệu Bài tập Lời giải Bài 9. Este - lipit. Tài liệu Bài tập Lời giải Bài 10. Cacbohiđrat. Tài liệu Bài tập Lời giải Bài 11. Amin - aminoaxit - peptit. Tài liệu Bài tập Lời giải Bài 12. ... liệu Bài tập Lời giải Bài 5. Dẫn xuất halogen của hiđrôcacbon. Tài liệu Bài tập Lời giải Bài 6. Ancol - Phenol. Tài liệu Bài tập Lời giải Bài 7. Anđehit - xeton. Tài liệu Bài tập Lời giải Bài ... Tài liệu Bài tập Lời giải Bài 2. Đại cương hóa học hữu cơ. Tài liệu Bài tập Lời giải Bài 3. Tính chất quan trọng của hiđrocacbon mạch hở. Tài liệu Bài tập Lời giải Bài 4. Tính chất...
  • 2
  • 608
  • 2
BÀI GIẢNG MÔN HỌC: VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG 2 (ĐIỆN-QUANG) docx

BÀI GIẢNG MÔN HỌC: VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG 2 (ĐIỆN-QUANG) docx

... Trong đó: + + + + - - - - 0Er+ - + - + - + - + - + - + - + - + - + - •/Er Er 0Er +σ - Trường Đại học Trà Vinh QT7.1/PTCT1-BM7 Vật Lí Đại Cương A2 (Điện – Quang) ... Trường Đại học Trà Vinh QT7.1/PTCT1-BM7 Vật Lí Đại Cương A2 (Điện – Quang) 1BÀI GIẢNG MÔN HỌC CHƯƠNG TRÌNH: VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG 2 (ĐIỆN-QUANG) TÊN MÔN HỌC: VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG 2 ( ĐIỆN- QUANG) ... trí của Trường Đại học Trà Vinh QT7.1/PTCT1-BM7 Vật Lí Đại Cương A2 (Điện – Quang) 50 Trường Đại học Trà Vinh QT7.1/PTCT1-BM7 Vật Lí Đại Cương A2 (Điện – Quang) 9Nhận xét: - Cường độ điện...
  • 100
  • 2,543
  • 39
Bài giảng vật lý đại cương đại học bách khoa hà nội

Bài giảng vật lý đại cương đại học bách khoa hà nội

... - cÊpchÝnh x¸c cña thang ®o lín nhÊt ®ang ®−îcsö dông.Δadc= δ. amaxCÊu t¹o vËt chÊt:Vi m«: ph©n tö, nguyªn tö ~ 10 -1 0m. §iÖn tö me=9,1.10 -3 1kg, -e =-1 ,6.10 -1 9C+ - - - - - - - - - - - Na~ ... tö, nguyªn tö ~ 10 -1 0m. §iÖn tö me=9,1.10 -3 1kg, -e =-1 ,6.10 -1 9C+ - - - - - - - - - - - Na~ 10 -1 0mThÕ giíi vi m«, vÜ m«;VËt chÊt tån t¹i: láng r¾n khÝ & Tr−êngSai sè tuyÖt ®èi ... cos.mgdssdPdArrdzcos.ds=mgdzdA =Dấu - do độ cao giảm)zz(mgmgdzANMzzMNNM==Công của lực hấp dẫn chỉ phụ thuộc vođiểmđầu v điểm cuối của chuyển dời= 0sdPrrzãTi liệu học : Vật lý đại cơng: Dùng cho...
  • 242
  • 10,371
  • 5
BAI GIANG KINH TE VM ( CT DAI HOC).ppt

BAI GIANG KINH TE VM ( CT DAI HOC).ppt

... người chịu thuế nhiều hơn? Người sản xuất? hay người tiêu dùng? 15.2. Thuế và trợ cấp:5.2.1. Thuế:PQ(D0)(S0)P1Q1t đ/spP mà người TD phải trả sau khi có thuế Khoản thuế người ... xuất chịu thuế nhiều hơn phụ thuộc vào hệ số co giãn của cung- cầu theo giá 1 Bài 1/230Hàm số cung - cầu của sản phẩm X là:(D): Q = -5 P + 70 (S): Q = 10P +10a. Xác định giá và sản lượng cân ... này. Tính số tiền mà chính phủ phải chi ra.QS = 2P-16QD = -6 /7P+24 13.2. Thay đổi giá và slượng cân bằng:3.2.1. Cung không đổi - Cầu thay đổi:Cầu tăng ở mọi P Cầu giảm ở mọi PPQ...
  • 159
  • 8,097
  • 22
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng 1

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng 1

... ARNhËn xÐt6 0 - - - 5 1 5 5< P 5 = P P = MR4 2 8 3< P 4 = P P> MR3 3 9 1< P 3 = P - 2 4 8 -1 <P 2 = P - 1 5 5 -3 <P 1 = P - K0 LTC/wTC/r L1K1A1 L2K2A2-Mỗi hÃng là người ... mức sản lượng khác nhau. - Đường đồng lượng càng xa gốc toạ độ càng có mức sản lượng cao hơn. - Các đường đồng lượng không thể cắt nhau - Độ dốc của đường đồng lượng = - -K/KL7.2. Ph©n biÖt gi¸ ... có sức mạnh ĐQ bán Abba Lerner đưa ra L năm 1934 L = P - MC ; (0 < L < 1) P * Chú ý: - L >> => sức mạnh ĐQ càng lớn - L = 0 => P = MC, không có sức mạnh ĐQ7.6. §Æt gi¸...
  • 76
  • 2,180
  • 8
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

... TR/Q = PP Q TR MR ARNhËn xÐt6 0 - - - 5 1 5 5< P 5 = P P = MR4 2 8 3< P 4 = P P> MR3 3 9 1< P 3 = P - 2 4 8 -1 <P 2 = P - 1 5 5 -3 <P 1 = P - K L Q MPPL APPL 1 0 0 0 0 1 1 ... suất theo qui mô.* Mèi quan hÖ gi÷a thÆng d­ s¶n xuÊt vµ lîi nhuËn:PS = TR - VC = TR - ( TC -FC )=> PS = TR - TC + FC = ∏ + FC=> PS cã mèi quan hÖ tû lÖ thuËn víi ∏ vµ FC ... quyền bán* Nhà độc quyền tối đa hóa lợi nhuận tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D Lợi nhuận cực đại là: max = (P* - ATC). Q* III. ChÝ phÝ kinh tÕ...
  • 105
  • 1,257
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng hóa học đại cươngbài giảng hóa học đại cương b1slide bai giang hoa hoc dai cuong bach khoa ha noibài giảng hóa học đại cương 2bài giảng hóa học đại cương a1bài giảng hóa học đại cương chương vibai giang hoa hoc dai cuong danh cho dh cdbài giảng hóa sinh đại học y hà nộibài giảng hóa học luyện thi đại họcbài giảng hóa sinh đại cươngbài giảng hoá họcthiết kế bài giảng hóa họcbài giảng hóa học 12 bài 21bài giảng hóa học 12 bài 20bài giảng hóa học 12 bài 19Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ