0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Ôn tập sinh học nâng cao lớp 9 và 12: Các công thức toán docx

Ôn tập sinh học nâng cao lớp 9 và 12: Các công thức toán docx

Ôn tập sinh học nâng cao lớp 9 12: Các công thức toán docx

... t hoá tr :ố ế ị Nguy n Đ c H u - ễ ứ ữ 5 THCS Th Tr n Th nh Anị ấ ạ Ôn t p sinh h c năng cao 9 + 12ậ ọCÁC CÔNG TH C TÍNH TOÁNỨPH N I . C U TRÚC ADNẦ ẤI . Tính s nuclêôtit c a ADN ho c c a ... -1 ố ếIII. TÍNH S CÁCH MÃ HÓA C A ARN VÀ S CÁCH S P Đ T A AMIN TRONG CHU IỐ Ủ Ố Ắ Ặ Ỗ POLIPEPTIT Các lo i ạ a amin các b ba mã hoá: Có 20 lo i a amin th ng g p trong các phân t prôtêin nh ... Cys 9) Metionin : Met 10) A. aspartic : Asp 11)Asparagin : Asn 12) A glutamic : Glu Nguy n Đ c H u - ễ ứ ữ 6 THCS Th Tr n Th nh Anị ấ ạ Ôn t p sinh h c năng cao 9 + 12ậ ọPH N Ầ VI: DI TRUY N VÀ...
  • 11
  • 1,168
  • 8
Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12

Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12

... cộng đó: Sx = 2x[2a1 + (x – 1 ) d ] Nguyễn Đức Hữu - 9 THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12CÁC CÔNG THỨC TÍNH TOÁNPHẦN I . CẤU TRÚC ADNI . Tính số nuclêôtit của ADN hoặc ... His 19) Triptofan : Trp 20) Prôlin : pro Bảng bộ ba mật mã Nguyễn Đức Hữu - 6 THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12 Nguyễn Đức Hữu - 11 THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học ... Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12+ Trong chuỗi mạch ARN : 2 ribônu nối nhau bằng 1 liên kết hoá trị , 3 ribônu nối nhau bằng 2 liên kết hoá trị …Do đó số liên kết hoá trị nối các ribônu trong...
  • 11
  • 612
  • 3
ôn tập sinh học năng cao 9 + 12

ôn tập sinh học năng cao 9 + 12

... Tuỳ vào kiểu hình ở P (1:1:1:1)  4 tổ hợp  4gt x 1gt  ( AaBb x aabb ) III/ DI TRUYỀN LIÊN KẾT: Nguyễn Đức Hữu - 12 THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12CÁC CÔNG THỨC ... Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12I.TÍNH SỐ RIBÔNUCLÊÔTIT CỦA ARN :- ARN thường gồm 4 loại ribônu : A ,U , G , X được tổng hợp từ 1 mạch ADN theo NTBS . Vì vâỵ số ribônu của ARN ... - 8 THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12- Đối với mỗi lần sao mã : là thời gian để mạch gốc của gen tiếp nhận liên kết các ribônu tự do thành các phân tử ARN + Khi biết...
  • 13
  • 459
  • 0
BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO LỚP 9 (CÓ ĐÁP ÁN )

BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO LỚP 9 (CÓ ĐÁP ÁN )

... sánh , giải thích hiện tượng viết phương trình hóa học của phản ứngBài tập 2: Một dung dịch chứa a mol NaHCO3 b mol Na2CO3 .Nếu thêm (a+b)mol CaCl2 vào dung dịch  m1 gam ... không tan là Ag , dd gồm : FeCl2 HCl dư . Viết PTHH .Cho dd NaOH dư vào dd thu được có kết tủa xuất hiện , lọc thu kết tủa là Fe(OH)2 .Viết PTHH .  Đem nung Fe(OH)2 ngòai không ... Ca(OH)2 dư , khí oxy không tham gia phản ứng thóat ra , thu lấy . HCl CO2 tham gia phản ứng hết tạo kết tủa trắng CaCO3 lắng xuống phía dưới dd gồm CaCl2 Ca(OH)2 dư. Viết PTHH...
  • 20
  • 30,926
  • 246
ON TAP SINH HOC KY II LOP 12

ON TAP SINH HOC KY II LOP 12

... do:a Sự cách ly di truyền b Cách ly địa lýc Cách ly sinh thái d Sự cách ly sinh sản 14/ Đơn vị tổ chức cơ sở của loài trong tự nhiên là:a Nòi địa lý b Nòi sinh tháic Quần thể d Nòi sinh học ... nhập vào Anh có bộ NST là a 40 80 b 50 70 c 70 50 d 30 90 13/ Đồng quy tính trạng là a các nòi sinh vật khác nhau thuộc cùng một loàinhưng có kiểu hình tương tự.b một số nhóm sinh ... phát triển muộn nhất trong các ngành khoa học 15/ Đặc điểm nào sau đây không phải là dặc điểmcủa sinh học hiện đạia Đang tập trung nghiên cứu sự sống trong các hệ nhỏ hệ lớnb Chỉ nghiên cứu...
  • 12
  • 828
  • 4
Ôn tập hình học chương 2 lớp 9

Ôn tập hình học chương 2 lớp 9

... nhau.•Bài tập 41: •l) Chứng minh: BC là tiếp tuyến của đường tròn đường kính EF•Bài tập 42, 43 SGK/ 128. Bài tập 83, 84 SBT/ 141•Tiết sau tiếp tục ôn tập chương II hình học. OAEF Bài tập: ... • Ôn tập lý thuyết chương II. Tóm tắt các kiến thức cần nhớ SGK/126 & 127.•Nêu vị trí tương đối của đường thẳng & đường tròn. Ứng với mỗi vị trí đó, viết hệ liên hệ giữa d R. ... AD vuông góc với BC tại H.a) Chứng minh: HA = HD.b) Chứng minh: ABC vuông.c) Gọi E, F theo thứ tự là chân các đường thẳng vuông góc kẻ từ H đến AB, AC. Gọi (I), (K) theo thứ tự là các đường...
  • 9
  • 3,205
  • 20
Tài liệu Ôn tập sinh học nâng cao_ Các công thức tính toán ppt

Tài liệu Ôn tập sinh học nâng cao_ Các công thức tính toán ppt

... tư’ giải mã 1 lần  … là z Nguyễn Đức Hữu - 8 THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12CÁC CÔNG THỨC TÍNH TOÁNPHẦN I . CẤU TRÚC ADNI . Tính số nuclêôtit của ADN hoặc của gen ... Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12+ Trong chuỗi mạch ARN : 2 ribônu nối nhau bằng 1 liên kết hoá trị , 3 ribônu nối nhau bằng 2 liên kết hoá trị …Do đó số liên kết hoá trị nối các ribônu trong ... Nguyễn Đức Hữu - 5 THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12PHẦN VI: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊI / LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG:* Các bước làm bài tập lai: Xác định trội, lặn. Quy ước...
  • 10
  • 1,215
  • 27
Đề cương ôn tập Sinh học lớp 9

Đề cương ôn tập Sinh học lớp 9

... biển.Hệ sinh tháiHệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật khu vực sống của quần xã( sinh cảnh). Trong hệ sinh thái, các sinh vật luônluôn tác động lẫn nhau tác động qua lại với các nhân ... tham gia vào một chuỗi thức ăn mà còn đồng thời tham gia vào các chuỗi thức ăn khác. Các chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung tạo thành một lưới thức ăn.Một lưới thức ăn của hệ sinh thái ... chất của các nhân tố sinh thái, người ta chia chúng thành hai nhóm: nhóm nhântố sinh thái vô sinh( không sống) nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh( sống). Nhómnhân tố sinh thái hữu sinh được...
  • 12
  • 9,413
  • 76
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11

... dụng các quy trình hoặc các phương pháp giải các dạng toán cơ bản của hình học không gian vào giải các bài tập cụ thể. Các em biết huy động kiến thức cơ bản, các tri thức liên quan để giải các ... TDST của học sinh trung học phổ thông sự cần thiết phải rèn luyện TDST cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập. Tìm hiểu thực trạng của dạy học bài tập chương vectơ trong không gian, ... TDST của học sinh trung học phổ thông sự cần thiết phải rèn luyện TDST cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập. - Tìm hiểu thực trạng của dạy học bài tập chương vectơ trong không gian,...
  • 24
  • 2,584
  • 4
Ôn tập sinh học 9 - Có hệ thống

Ôn tập sinh học 9 - Có hệ thống

... tập 2 SGK trang 1 49, Bài tập 2 SGK trang 153.4. Xây dựng các chuỗi thức ăn, lập lới thức ăn của các hệ sinh thái:- Hệ sinh thái đồng ruộng.- Hệ sinh thái ao hồ.- Hệ sinh thái biển.- Hệ sinh ... Hệ sinh thái đồng cỏ.Gồm các bớc:+ Kể tên các sinh vật có trong hệ sinh thái.+ Xác định các mối quan hệ về mặt dinh dỡng.+ Lập các chuỗi thức ăn.+ Lập lới thức ăn.+ Xác định các nhóm sinh ... vệ thiên nhiên hoang dà cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hoá?Câu 24. Vai trò trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên?Câu 25. Vì sao phải bảo vệ hệ sinh thái rừng, biển?...
  • 2
  • 1,231
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: ôn tập sinh học nâng cao 12ôn tập sinh học nâng caotài liệu ôn tập sinh học nâng caocác dạng bài tập hóa học nâng cao lớp 9các bài tập hóa học nâng cao lớp 9bài tập hóa học nâng cao lớp 9bài tập hình học nâng cao lớp 9các bài tập hình học nâng cao lớp 9sinh học nâng cao lớp 9sách sinh học nâng cao lớp 9đề cương ôn tập sinh học kì 2 lớp 9bài tập hóa học nâng cao lớp 9 có đáp ánbai tap hinh hoc nang cao lop 9 ve mtbtbài tập cơ học nâng cao lớp 8hóa học nâng cao lớp 9chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ