Giải chi tiết đề thi Đại Học Khối A và B môn Hóa năm 2009 -2012 doc
Giải chi tiết đề thi Đại Học Khối A và B môn Hóa năm 2009 -2012 doc
... nAla-Ala-Ala = 0,12 mol. MAla-Ala-Ala-Ala = 4.89 – 3.18 = 302 (g/mol) Ala–Ala–Ala–Ala → 0,32 mol Ala + 0,2 mol Ala–Ala + 0,12 mol Ala–Ala–Ala B ảo toàn nhóm Ala: Alan∑trước = Ala ... Cách 3: Ala-Ala-Ala-Ala + H2O → 2Ala-Ala 0,1 mol 0,2 mol Ala-Ala-Ala-Ala + H2O → Ala + Al-Ala-Ala 0,12 mol 0,12mol 0,12 mol Ala-Ala-Ala-Ala + H2O → 4Ala 0,05 mol 0,32 – ... Ala, 32 gam Ala–Ala và < /b> 27,72 gam Ala–Ala–Ala. Giá trị củ a < /b> m là: A.< /b> 111,74 B. 81,54 C. 90,6 D. 66,44 Phân tích, hướng dẫn giải:< /b> Sơ đồ: m gam Ala–Ala–Ala–Ala → 28,48 gam Ala...
- 112
- 1,112
- 14
giai chi tiet de thi dai hoc khoi A
... A < /b> Các đồng phân lần lượt làPage 5 of 7 B i giải < /b> chi < /b> tiết < /b> đề < /b> thi < /b> đại < /b> học < /b> khối < /b> A < /b> – 2008 – mã đề < /b> 518Nhân tiện kiếm được đề < /b> trên mạng tôi giải < /b> lại đề < /b> thi < /b> cho các b n làm tư liệu tham khảo cho thi < /b> ... 30. Chọn B. Gọi số mol c a < /b> Al và < /b> Al4C3 lần lượt là x và < /b> y ta có : x + y = 0,3 mol (*)Theo b i ra ta có sơ đồ :dd X: KAlO2KOH dCO2 dx moly molAlAl4C3x + 4y (mol)Al(OH)3 ... trung b nh cộng c a < /b> 1 và < /b> 2 nên số mol c a < /b> 2 rượu phải b ng nhau = x/2 mol. và < /b> anđehit là HCHO và < /b> CH3CHO- Phản ứng với Ag2O. HCHO → 4 Ag ; và < /b> CH3CHO → 2 Ag x/2 2x x/2 x (mol)Vậy nAg...
- 7
- 1,155
- 7
Lời giải chi tiết đề thi đại học khối a năm 2010-2013
... B. 66,44. C. 111,74. D. 90,6. Giải< /b> Ala-Ala-Ala-Ala + H2O 2Ala-Ala 0,1 mol 0,2 mol Ala-Ala-Ala-Ala + H2O Ala + Al-Ala-Ala 0,12 mol 0,12mol 0,12 mol Ala-Ala-Ala-Ala + 3H2O 4Ala ... A.< /b> axit oxalic : (COOH)2 Câu 20: Thủy phân hết m gam tetrapeptit Ala-Ala-Ala-Ala (mạch hở) thu được hỗn hợp gồm 28,48 gam Ala, 32 gam Ala-Ala và < /b> 27,72 gam Ala-Ala-Ala. Giá trị c a < /b> m là A.< /b> ... một axit cacboxylic đơn chức và < /b> 0,1 mol muối c a < /b> axit đó với kim loại kềm có tổng khối < /b> lượng là 15,8 gam. Tên c a < /b> axit trên là A.< /b> axit propanoic. B. axit metanoic. C. axit etanoic. D. axit butanoic. Giải:< /b> ...
- 100
- 13,965
- 17
giải chi tiết đề thi đại học khối B 2009
... đồ sau ++→ →HNO a< /b> cFe HCl30H SO a< /b> c2 4tBenzen Nitrobenzen AnilinGIẢI ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi < /b> : HOÁ, khối < /b> B - Mã đề < /b> : 637Câu 1 : Cho m gam b t ... gam B. 2,88 gam C. 0,72 gam D. 0,56 gam Giải < /b> chi < /b> tiết< /b> nX = 0,4 nBr2 = 0,04 ???Ngoài phản ứng cộng brom c a < /b> axit không no và < /b> anđêhit không no còn phản ứng thế brom c a < /b> anđhit.Gọi số mol c a < /b> ... 0,04M và < /b> 0,224 lít khí H2 (ở đktc). Kim loại M là A.< /b> Ca B. Ba C. K D. Na Giải < /b> chi < /b> tiết< /b> M và < /b> oxit c a < /b> nó M2On đều tác dụng với nước tạo dd ch a < /b> một chất tan. Chứng tỏ M và < /b> oxit c a < /b> nó đều...
- 11
- 1,330
- 14
Lời giải chi tiết đề thi đại học khối B môn hóa từ năm 2010 -2013
... ĐỀ THI < /b> ĐẠI HỌC MÔN H A < /b> KHỐI B C A < /b> B GD & ĐT KÈM THEO LỜI GIẢI CHI < /b> TIẾT B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 06 trang) ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn thi < /b> : H A < /b> ... Gấc rất giàu Beta-carotene và < /b> chất chống oxy h a < /b> lycopene (b y mươi lần so với cà chua), và < /b> zeaxanthin. Nó ch a < /b> nồng độ Beta carotene cao nhất c a < /b> b t kỳ trái cây, thực vật nào được biết đến (mười ... 03203.832.101 B GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 06 trang) HƯỚNG DẪN GIẢI – PHÂN TÍCH ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: H A < /b> HỌC – Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút,...
- 93
- 18,518
- 17
Hướng dẫn giải chi tiết đề thi đại học vật lý khối A năm 2010
... trung điểm M c a < /b> đoạn AB là A.< /b> 40dB B. 34dB C. 26dB D. 17dB Giải:< /b> Ta có: 2122124=⇒=RRIIRPIπ;21210lg10lg10IILLIIL =−⇒=⇒ AB A< /b> B B A< /b> B A< /b> BARRRRIIIILL ... qua VTCB lần thứ nhất (Ax≤≤0): B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: VẬT LÍ; KHỐI A< /b> Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề< /b> Mã đề < /b> thi < /b> ... dây AB có một sóng dừng ổn định, A < /b> được coi là nút sóng. Tốc độ truyền sóng trên dây là 20m/s. Kể cả A < /b> và < /b> B, trên dây có A.< /b> 5 nút và < /b> 4 b ng B. 3 nút và < /b> 2 b ng C. 9 nút và < /b> 8 b ng D. 7 nút và < /b> 6 b ng Giải:< /b> ...
- 9
- 18,925
- 246
Lời giải chi tiết đề thi đại học môn hóa khối a 2007
... vukhacngoc@gmail.com http://my.opera.com/saobanglanhgia Qua việc giải < /b> nhanh các b i tập trong đề < /b> thi < /b> tuyển sinh ĐH – CĐ khối < /b> A < /b> năm 2007 môn H a,< /b> ta rút ra một số kết luận như sau: 1, ... vukhacngoc@gmail.comĐÁP ÁN CHI < /b> TIẾT ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐH – CĐ KHỐI A < /b> NĂM 2007 – MÃ ĐỀ 930 I. Đặt vấn đề < /b> Kỳ thi < /b> ĐH – CĐ năm 2007 đến nay đã qua đi được gần 1 năm, nhưng từ đó đến nay, rất ... với Ba(OH)2, với CO2 – 0,12 mol và < /b> BaCO3 – 0,08 mol, dễ dàng suy ra Ba(HCO3)2 – 0,02 mol Ba(OH)→2 – 0,1mol a < /b> = 0,04. →(Trong b i này, giá trị M = 197 c a < /b> BaCO3 là phải biết...
- 15
- 24,593
- 10
Lời giải chi tiết đề thi đại học môn hóa khối b 2009 (m637)
... ra lời giải < /b> chi < /b> tiết < /b> và < /b> trọn vẹn cho đề < /b> thi < /b> h a < /b> khối < /b> B năm nay, trong đó có nhiều b i viết khá hay. Tuy có a < /b> ra hơi muộn so với các đáp án khác, nhng trong b i viết này tôi sẽ a < /b> ra những ... dịch AgNO3 (d), thu đợc 8,61 gam kết t a.< /b> Phần trăm khối < /b> lợng c a < /b> NaX trong hỗn hợp ban đầu là A.< /b> 58,2%. B. 52,8%. C. 41,8%. D. 47,2%. Gợi ý: Giả sử hai muối NaX và < /b> NaY đều tạo kết t a < /b> với ... 101,72 gam (giả thi< /b> t các kim loại tạo thành đều b m hết vào thanh sắt). Khối < /b> lợng sắt đà phản ứng là A.< /b> 2,16 gam B. 0,84 gam C. 1,72 gam D. 1,40 gam Gợi ý: Ta có vị trí các cặp điện oxi hóa...
- 17
- 8,238
- 8
GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA KHỐI A 2009
... có tỉ khối < /b> đối với H2 b ng 22. Khí NxOy và < /b> kim loại M là Na2O + H2O 2NaOH a < /b> 2a< /b> 2NaOH + Al2O3 2NaAlO2 + H2O 2a < /b> a *Hỗn hợp Na2O và < /b> Al2O3 tan hết trong nước chí tạo ra dd ... 1,99 gam hỗn hợp hai este b ng dung dịch NaOH thu được 2,05 gam muối c a < /b> một axit cacboxylic và < /b> 0,94 gam hỗn hợp hai ancol là đồng đẳng kế tiếp nhau. Công thức c a < /b> hai este đó là A.< /b> HCOOCH3 và < /b> ... được a < /b> gam kết t a.< /b> Giá trị c a < /b> m là GIẢI CHI < /b> TIẾT ĐỀ THI < /b> ĐẠI HỌC MÔN HOÁ KHỐI A< /b> NĂM 2009 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Cho hỗn hợp gồm 1,12 gam Fe và...
- 11
- 2,140
- 12
Bài giải chi tiết đề thi đại học môn Hóa khối A,B-2009
... thể tạo ra từ một hỗn hợp gồm alanin và < /b> glyxin là A.< /b> 2 B. 3 C. 4 D. 1 Các dipeptit là: Ala-ala; ala-gli; gli-ala; gli-gli.Đáp án CCâu 23: Cho các phản ứng sau : (a)< /b> 4HCl + PbO2 → PbCl2 ... đây Cu(OH)2 tan hết trong dd NH3)Đáp án B BỘ GD & ĐT GIẢI ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2009 Môn thi < /b> : HOÁ, khối < /b> A < /b> - Mã đề < /b> : 825* Cho biết khối < /b> lượng nguyên tử (theo đvC) c a < /b> các nguyên ... án A< /b> Câu 44: Cacbohiđrat nhất thi< /b> t phải ch a < /b> nhóm chức c a < /b> A.< /b> Xeton B. Anđehit C. Amin D. Ancol.Cacbohiđrat phải có nhóm OH(ancol)Đáp án DCâu 45: Cho hỗn hợp gồm 1,2 mol Mg và < /b> x mol Zn vào...
- 17
- 1,550
- 14
Từ khóa: giải chi tiết đề thi đại học khối a năm 2012giải chi tiết đề thi đại học khối a năm 2007giải chi tiết đề thi đại học khối a năm 2009giải chi tiết đề thi đại học khối a năm 2011giải chi tiết đề thi đại học khối a 2010lời giải chi tiết đề thi đại học khối a năm 2011lời giải chi tiết đề thi đại học khối a năm 20102013giải chi tiết đề thi đại học khối a môn hóa năm 2011giải chi tiết đề thi đại học khối b 2008giải chi tiết đề thi đại học khối b 2011lời giải chi tiết đề thi đại học khối b môn hóa từ năm 2010 2013lời giải chi tiết đề thi đại học khối b môn hóa từ năm 2007lời giải chi tiết đề thi đại học khối b môn hóa năm 2012giải chi tiết đề thi đại học khối b năm 2008giải chi tiết đề thi đại học khối b 2010Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ