... Mở đầu 1. Lý do chọn đề tài 2. Mục đích nghiên cứu 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 4. Giả thuyết khoa học5. Phơng pháp nghiên cứu Chơng 1. Một số vấn đề về lí luận và thực tiễn của việc đa chủ đề Tổhợp ... , 4 ;1 , 4;2 , 4;3 , 3 ;1 , 3;2 , 3;3 , 3;4 , 2 ;1 ,2;2 , 2;3 , 2;4 , 2;5 , 1; 1 , 1; 2 , 1; 3 , 1; 4 , 1; 5 , 1; 6A =, Biến cốA gồm 21 phần tử. Vậy P(A) = 21 36 = 7 12 Lời giải trên ... qua. 1. 5. Một số khó khăn và sai lầm của học sinh khi học Tổ hợp và Xác suất. 1. 6. Kết luận Chơng 1. Chơng 2. Một số vấn đề về nội dung và phơng pháp dạy, học chủ đề Tổ hợp và Xác suất.2 .1. Nghiên...