TIỂU MÔĐUN 2 (15 tiết) MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC MỤC TIÊU potx

... (1 tiết) PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC MỤC TIÊU Học xong chủ đề này, học viên có khả năng : Về kiến thức - Nêu được yêu cầu sử dụng phương tiện dạy học môn Đạo đức ở tiểu học. ... TRÍ, MỤC TIÊU, NỘI DUNG MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC MỤC TIÊU Học xong phần này, học viên có khả năng : Về kiến thức - Xác định và phân tích được vị trí, mục tiêu của môn Đạo đức ở tiểu học. - ... của môn Đạo đức ; mục tiêu, nhiệm vụ, nội dung chương trình môn Đạo đức ở tiểu học. Đặc biệt là tìm hiểu những điểm mới cơ bản của mục tiêu, nội dung, chương trình môn Đạo đức ở tiểu học với...

53
7,991
106

Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học tiết 2 môn đạo đức ở tiểu học

... dạy học tiết 2 môn Đạo đức ở tiểu học. 2. Khách thể nghiên cứu:Phơng pháp đóng vai trong dạy học tiết 2 môn Đạo đức ở tiểu học. IV - Giả thuyết khoa học. Có thể nâng cao chất lợng dạy học ... Yếu 2 TN (2A) 40 26 ,25 43,75 27 ,50 2, 50ĐC (2B) 40 13,75 28 ,75 47,5 10,03 TN (3A) 42 26,19 42, 85 27 ,38 2, 38ĐC (3B) 42 14 ,28 29 ,76 48,80 7,14Qua bảng 12, chúng ta thấy kết quả học tập của học ... -0,40 0,16 3 ,20 7 12 0,60 0,36 4, 32 8 13 1,60 2, 56 33 ,28 9 7 2, 60 6,76 47, 32 10 5 3,60 12, 96 64,80 Ta có : ==iniFXiX .)( 2 22 240 ,24 .Do đó ta có: 18084 ,22 9 2 2= = 2, 86.Độ lệch...

66
9,801
47

Kĩ năng sống qua môn đạo đức ở Tiểu học

... soạn và dạy bài soạn GDKNS qua môn Đạo đức. 3. Có kĩ năng tập huấn về GDKNS qua môn Đạo đức. 4. Tích cực tăng cường GD KNS cho HS tiểu học qua các môn học và hoạt động của nhà trường.33. ... nhauMỤC TIÊU KHÓA TẬP HUẤN1. Trình bày được những vấn đề cơ bản về KNS, nội dung, phương pháp giáo dục KNS cho HS qua môn Đạo đức. 2. Biết cách thiết kế bài soạn và dạy bài soạn GDKNS qua môn ... đình5. Nguyện vọng sau khoá tập huấn này 1TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌCSỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO AN GIANGCHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ LỚP TẬP HUẤN GIÁO DỤC...

16
2,723
54

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC ( LỚP MỘT).DOC

... môn học chính.+ KNS được tích hợp vào nhiều hoặc tất cả các môn học trong chương trình.V/ Mục tiêu giáo dục KNS trong môn đạo đức: 1/ Khái niệm đạo đức( Có nhiều cách hiểu khác nhau) +Đạo đức ... đẹp có giá trị được xã hội và cộng đồng chấp nhận, đạo đức là một mặt của nhân cách, là những chuẩn mực, hành vi đạo đức. 2/ Mục tiêu: Giúp cho học sinh- Bước đầu giúp các em biết sống và ứng xử ... tích cực, chủ động, có mục đích, có kế hoạch, để rèn luyện trở thành học sinh ngoan, công dân tốt của xã hội.VI/ Mô hình dạy và học kỹ nằng sống:- Có 4 giai đoạn dạy và học KNS1/Giai đoạn 1:...

5
5,994
79

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức ở Tiểu học pdf

... đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức ở Tiểu học II. Mục đích nghiên cứu Mục đích của đề tài nhằm: 1/ Tìm hiểu việc giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức 3 ở tiểu học. ... thấy vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua các môn học, đặc biệt là môn Đạo đức ở tiểu học là rât cần thiết; đó cũng là nhiệm vụ và mục tiêu giáo dục ở tiểu học. Qua đề tài này tôi ... bị dạy học, đánh giá học sinh và quản lí chỉ đạo. 2. Tại sao phải đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học? a. Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục tiểu học. ...

29
2,695
29

Sử dụng phương pháp điều tra trong dạy học môn đạo đức ở tiểu học

... học sinh tiểu học. Chất lợng dạy học môn Đạo Đức có mối quan hệ chặt chẽ với mục tiêu dạy học Đạo Đức. Vì đó là nền tảng, là căn cứ để đánh giá chất lợng dạy học môn Đạo Đức ở Tiểu học. Chất ... pháp Điều Tra. 2. 2. Thực trạng sử dụng phơng pháp Điều Tra trong dạy học môn Đạo Đức ở Tiểu học. 2. 2.1. Mức độ sử dụng phơng pháp Điều Tra trong dạy học môn Đạo Đức. 2. 2 .2. Cách thức sử dụng ... 44A 2 GDTH43Luận văn tốt nghiệp Chất lợng dạy học môn Đạo Đức là sự có ích (lợi ích) của môn Đạo Đức ở Tiểu học. Sự có ích đó đợc thể hiện ở vai trò, vị trí, ý nghĩa của môn Đạo Đức với học...

77
9,987
60

Tìm hiểu phương pháp kịch ngắn trong dạy học tích cực và thử vận dụng vào một số bài học môn đạo đức ở tiểu học để hình thành hành vi văn hoá trong giao tiếp học sinh

... và dạy học môn đạo đức nói riêng ở Tiểu học. và dạy học môn đạo đức nói riêng ở Tiểu học. I Một số vấn đề về dạy học tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh.5II Các phơng pháp dạy học tích ... chơng:Chơng I: Dạy học tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh ở nhà tr-ờng Tiểu học và phơng pháp dạy học kịch ngắn trong dạy học nói chung và dạy học môn đạo đức nói riêng ở Tiểu học. Chơng ... học các môn học ở tiểu học nh thế nào?Thờng xuyên.Đôi khi.Cha bao giờ.Riêng đối với môn đạo đức ở tiểu học xin đồng chí vui lòng cho biết.4 Thực chất của phơng pháp kịch ngắn trong dạy học...

53
1,676
3

yeu cau can dat mon dao duc lop 3( hoc ky I)

... MÌNH(Tiết 2) I. MỤC TIÊUa. Kể được một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy .b. Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình .c. Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà , ở trường ... với bạn bè và mọi người .- Quý trọng những người biết giữ lời hứa .Tuần 4 Bài 2: GIỮ LỜI HỨA(Tiết 2) I. MỤC TIÊU1. Kiến thức Giúp HS hiểu: - Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa .- Biết ... 1) I. MỤC TIÊU Giúp HS hiểu: - Kể được một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy .- Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình .- Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà , ở trường...

Giáo dục đạo đức phải phù hợp mục tiêu đào tạo pptx

... dưỡng đạo đức có hiệu quả nhà trường cần tổ chức tốt các phong trào hành động mà tiêu biểu là phong trào: Quyên góp đồ dùng học tập, Nụ cười hồng, Cây mùa xuân, Nét vẽ xanh, sáng tạo đồ dùng học ... với gia đình và xã hội trong việc giáo dục rèn luyện đạo đức, lối sống cho HS để tạo nên một “thế chân kiềng” vững chãi. Giáo dục đạo đức luôn là yêu cầu khách quan của sự nghiệp “trồng người”. ... và hình thức chiếu lệ, đơn điệu trùng lặp. Thông qua môn học giáo dục công dân, nhà trường tổ chức các buổi thảo luận về các tác phẩm văn học mang tính giáo dục như Hạt giống tâm hồn, Nhị thập...

Tài liệu Giáo án môn Đạo đức - tuần 15 - lớp 3

... Kế hoạch bài dạy tuần 15 ĐẠO ĐỨCBIẾT ƠN THƯƠNG BINH – LIỆT SĨI – Mục tiêu: - Hiểu biết: Thương binh, liệt só là những người hy sinh xương máu ... Bài mới: (25 ’) Biết ơn thương binh, liệt só.* GV giới thiệu bài – ghi bảng* Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện “Một chuyến đi bổ ích” Mục tiêu: HS nắm được câu chuyện, rút ra bài học. Phương ... chúng ta phải biết ơn, kính trọng các anh hùng thương binh, liệt só. * Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi. Mục tiêu: HS bày tỏ lòng biết ơn của mình đối với thương binh, liệt só.Phương pháp: Thảo...

2
1,885
12

Xem thêm