Unit 29 May and might (1) doc

Unit 29. May and might (1) doc

... phone’s ringing. It could be Tim. (= it may/ might be Tim) Điện thoại reo kìa. Có thể là Tim gọi đó. You could have left your bag in the shop. (=you may/ might have left it…) Có lẽ anh đã để quên ... trạng buồn như vậy. B: He may not have been feeling well. (=perhaps he wasn’t feeling well) Anh ấy có thể đã không được khỏe. C Đôi khi could có nghĩa tương tự như may và might The phone’s ringing. ... I may not have enough. (perhaps I don’t have enough). Tôi không chắc là có thể cho anh mượn tiền được hay không. Có thể là tôi không có đủ tiền. B Để nói về quá khứ chúng ta có thể dùng may...

Unit 30. May and might (2) ppt

... (hay I might be going) to Ireland in July. (possible) Tôi có thể sẽ đi Ireland vào tháng bảy. (chưa chắc đi) Unit 30. May and might (2) A Chúng ta dùng may và might để nói về những hành động ... I may go to Ireland hay I might go to Ireland. Tôi có thể sẽ đi Ireland. Jane might be able to help you hay Jane may be able to help you. Jane có thể sẽ ... thể dùng may/ might be -ing cho những kế hoạch có thể được thực hiện: I’m going to Ireland in July. (for sure) Tôi sẽ đi Ireland vào tháng bảy. (chắc chắn đi) I may be going (hay I might be...

Unit 13. Present perfect and past (1) doc

... chị vẫn còn viết sách). C Chúng ta dùng thì present perfect để đưa ra những thông tin mới (xem UNIT 7). Nhưng nếu chúng ta tiếp tục nói về điều đó, chúng ta dùng thì past simple: A: Ow! I’ve ... về hiện tại. “Tom has lost his key” = hiện giờ anh ấy không có chiếc chìa khóa của anh ấy. (xem UNIT 7). Còn thì past simple cho chúng ta biết về quá khứ. Nếu có ai đó nói rằng: “Tom lost his ... râu nhưng bây giờ anh ấy đã cạo hết. (= bây giờ anh ấy không có râu) They went out after lunch and they’ve just come back. (= they are come back now). Sau bữa trưa họ đã đi ra bên ngoài và...

Tài liệu May and might pdf

... đỏ quá, bạn tốt hơn nên đi taxi đi. (= taxi vừa tốt vừa không đắt hơn) May and might Unit 29. May and might (1) A Xét tình huống sau: You are looking for Bob. Nobody is sure where he ... thể dùng may/ might be -ing cho những kế hoạch có thể được thực hiện: I’m going to Ireland in July. (for sure) Tôi sẽ đi Ireland vào tháng bảy. (chắc chắn đi) I may be going (hay I might be ... có thể biết) Chúng ta dùng may hay might để nói một điều gì đó có khả năng xảy ra. Bạn có thể dùng may hay might đều được, bạn có thể nói: It may be true. or It might be true. (=perhaps it...

Tài liệu Giáo trình công nghệ chế tạo máy bay chương 1 doc

... vào đặc tính công nghệ, bánh răng đợc chia làm các loại sau:- Bánh răng trụ và côn không có may và có may , lỗ trơn và lỗ then hoa.- Bánh răng bậc lỗ trơn và lỗ then hoa.- Bánh răng trụ, bánh ... Bách khoa167Hình 9.28- Mài răng bằng hai đá đĩa nghiêng một góc bằng góc ăn khớpvSdHình 9 .29- Mài răng bằng hai đá đĩa có trục quay vuông góc với trục bánh răngvSdHình 9.30- Đá mài...

Tài liệu luận văn Điện năng kế điện tử giao tiếp máy tính, chương 1 doc

... ghi 1 bit cho các lệnh luận lí thi hành trên bit. Ví dụ, lệnh sau sẽ AND bit 25H với cờ nhớ và đặt kết quả trở vào cờ nhớ: AND C, 25H Cờ nhớ phụ: Ví dụ, phép cộng sau bị tràn và bit OV được ... phần mềm là một đặc tính tiện lợi của vi điều khiển nói chung. Các bit có thể được đặt, xóa, AND, OR, … với một lệnh đơn. Trong khi đó, đa số các vi xử lí đòi hỏi một chuỗi lệnh đọc – sửa...

Tài liệu Đồ án tốt nghiệp : THIẾT KẾ PHẦN ĐIỆN NHÀ MÁY NHIỆT ĐIỆN 1 docx

... quả tính toán như sau: t(h) 0-4 4-6 6-8 8-10 10-12 12-14 14-18 18-20 20-24 SNM(t) 329, 41 329, 41 329, 41 400 400 470,59 423,53 423,53 376,47ST(t) 218,75 250 250 250 281,25 281,25 312,5 ... = 10,05 (KA) IN2(0,5) = IHT(0,5) + INM(0,5) = 4,59 + 5,03 = 9,62 (KA) IN2 (1) = IHT (1) + INM (1) = 4,89 + 4,84 = 9,73 (KA) Đồ án tốt nhgiệp : THIẾT KẾ PHẦN ĐIỆN NHÀ MÁY NHIỆT ... 132,00,240 ,292 0,24.0 ,292 XXX.X8585=+=+ HTF1F2,4X2 0,244 X90,021X100,132X70,136X10,076F3’HTF1F2F3X10,076X20,244 X40,042X60,042X50 ,292 X70,136X80,240...

119
1,087
3

Tài liệu Đồ án tốt nghiệp - Thiết kế phần điện nhà máy nhiệt điện 1 docx

... h = 12,5 cm ( Chiều cao thanh dẫn )  Vậy H’ = H + 2h = 23,5 + cm75 ,29 25,12= F’tt = KG6195,2375 ,29. 97,488=  Vậy F’tt = 619Kg < 0,6.Fph = 2550 Kg ⇒Sứ đã chọn ... dầu đặt trong đất có Jkt = 1,3A/mm2 Tiết diện cáp trong trường hợp này Scáp = 3,1 129 = 99mm2 Tra bảng chọn loại cáp ba lõi bằng nhôm cách điện bằng giấy tẩm dầu nhựa thông ... chỉnh theo số cáp đặt song song với cáp đơn có k2=1 ⇒0,88.1.205 = 180 A > Ilvbt = 129 A Vậy cáp đã chọn thoả mãn điều kiện phát nóng lâu dài cho phép * Chọn tiết diện cáp kép...

BÀI GIẢNG MÔN HỌC MÁY CÔNG CỤ 1 docx

... xác định vị trí dụng cụ trên bề mặt gia công. Tiện bề mặt trụ ngoài ( hình 1.2-a ) đƣờng sinh(1) đƣợc chép hình bởi biên dạng lƣỡi cắt của dao tiện, còn đƣờng chuẩn(2) đƣợc hình thành theo ... Phương pháp tiếp xúc Hình 1.4 mô tả phƣơng pháp tiếp xúc để hình thành đƣờng tạo hình bề mặt (1). Theo phƣơng pháp này chất lƣợng tạo hình phụ thuộc nhiều vào năng suất tạo hình của máy,...

may and might

... ta có thể dùng may hay might đều được cả. Bạn có thể nói: I may go to Ireland hay I might go to Ireland. Tôi có thể sẽ đi Ireland. Jane might be able to help you hay Jane may be able to help ... giờ. May and might A Chúng ta dùng may và might để nói về những hành động hay sự việc có thể xảy ra ở tương lai: I haven’t decided yet where to spend my holidays. I may go to Ireland. (=perhaps ... Ireland vào tháng bảy. (chắc chắn đi) I may be going (hay I might be going) to Ireland in July. (possible) Tôi có thể sẽ đi Ireland vào tháng bảy. (chưa chắc đi) Nhưng bạn cũng có thể nói “I may...

Xem thêm

Từ khóa: family and friends 1 unit 5 oxford family and friends 1 student book docx 6 tr giáo án anh văn lớp 8 unit 5 period 21 lesson 1 getting started listen and read pptx máy biến áp 1 pha unit 16 people and places unit 10 health and hygiene chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ