0
  1. Trang chủ >
  2. Ngoại Ngữ >
  3. Kỹ năng nói tiếng Anh >

Unit 28 Must and can’t potx

Unit 28. Must and can’t potx

Unit 28. Must and can’t potx

... here for very long. They can’t know many people. Họ đã sống ở đây không lâu lắm. Họ không thể quen nhiều người được. B Khi nói về quá khứ chúng ta dùng must have (done) và can’t have (done). Xét ... đói được) Brian said he would definitely be here before 9.30. It’s 10 o’clock now and he’s never late. He can’t be coming. Brian nói là anh ấy nhất định sẽ đến đây trước 9 giờ 30. Bây giờ ... wall. He can’t have been looking where he was going. Tom đã đi thẳng về phía bờ tường. Anh ấy có thể đã không nhìn thấy anh ấy đang đi đâu. Có thể dùng couldn’t have… thay thế cho can’t have…...
  • 3
  • 357
  • 0
Could do and could have done & Must and can’t

Could do and could have done & Must and can’t

... chuông cửa ba lần nhưng không ai trả lời cả. They must have gone out. Could do and could have done & Must and can’t Unit 27. Could do and could have done A Chúng ta dùng could theo ... for very long. They can’t know many people. Họ đã sống ở đây không lâu lắm. Họ không thể quen nhiều người được. B Khi nói về quá khứ chúng ta dùng must have (done) và can’t have (done). Xét ... B: It must be very noisy. Chắc hẳn ở đó sẽ rất ồn. Chúng ta dùng must để diễn tả là chúng ta chắc chắn điều gì đó sẽ trở thành sự thật: You’ve been travelling all day. You must be tired....
  • 5
  • 594
  • 2
sexual selections what we can and can’t learn about sex from animals

sexual selections what we can and can’t learn about sex from animals

... animal behavior in general and human behavior in particular. Both sex, meaning the genetic distinc-tion between male and female, and gender, referring to its social and po-litical associations, ... my stay and for the support of the Swedish Natural Science Re-search Council. Other scientists in Finland, Norway, and Sweden gra-ciously discussed their work with me during my visit and gave ... behavior and at the same time look to them as rolemodels.We also relate selectively to animals, feeling closer to the cute, fuzzy ones and elevating some species—dolphins and other cetaceans and, ...
  • 243
  • 445
  • 0
Unit 17. Have and have got potx

Unit 17. Have and have got potx

... usually have a sandwich for my lunch. (have = eat - not “have got”) Buổi trưa tôi thường ăn bánh sandwich. (ở đây have có nghĩa là ăn, không mang nghĩa sở hữu) Nhưng I’ve got some sandwichs. Would ... Unit 17. Have and have got A Have và have got (= Sở hữu, làm chủ, có…) Have got thường được dùng hơn ... mang nghĩa sở hữu) Nhưng I’ve got some sandwichs. Would you like one? Tôi có mấy cái bánh sandwich đây. Bạn ăn một cái nhé? Trong những câu này, have giống như các động từ khác, nghĩa là...
  • 3
  • 494
  • 0
Tài liệu Must and have to & Must, musn’t, needn’t pptx

Tài liệu Must and have to & Must, musn’t, needn’t pptx

...      Must, musn’t, needn’t Unit 32. Must, musn’t, needn’t A Must, mustn’t, needn’t You must do something = Bạn cần thiết phải làm điều đó: Don’t tell anybody what I said. You must keep ... Bạn có thể dùng must để nói về hiện tại hay tương lai, nhưng must không được dùng cho quá khứ: We must go now. Chúng ta phải đi bây giờ. We must go tomorrow. (but not “We must go yesterday”) ... time. We must hurry. Chúng ta không có nhiều thời giờ. Chúng ta phải khẩn trương. You mustn’t do something = điều cần thiết là bạn không làm điều gì đó (vì vậy đừng làm): You must keep...
  • 6
  • 929
  • 5
An analysis of errors made by vietnamese secondary school students in using english modal auxiliary verbs can, could, may, must and semi   auxiliary verb have to

An analysis of errors made by vietnamese secondary school students in using english modal auxiliary verbs can, could, may, must and semi auxiliary verb have to

... have to and must . It seems not to be easy for student to distinguish the difference between have to and must ,"don t have to and must not .In fact, 65% of the students chose must to ... participants, and data collection techniques and data analysis methods. Then, the results and findings of the study will be presented and discussed. - Chapter 3: Implications and suggestions ... transfer the form, meanings, and the distribution of forms and meanings of their native language and culture to the foreign language and culture (Lado 1957: 2) and interference is a negative...
  • 51
  • 755
  • 0
Measuring and Managing Project Quality - If you can’t measure it, you can’t manage it pptx

Measuring and Managing Project Quality - If you can’t measure it, you can’t manage it pptx

... factors that must be in place to even have a hope of producing Quality results. • Produce Realistic Plans. • Involve Customers and Clearly Understand Needs. • Use Repeatable and Repeated ... results, and correct the processes that produce defects. • Review the Outputs or Results, using appropriate re-view levels and participants. Monitor review outcomes and correct the inputs and processes, ... services and presents workshops of great interest to Executives, managers, project managers and leaders, technical staff, and individual contributors. His Project Management tools and methods...
  • 5
  • 476
  • 0
Can God and Caesar Coexist? potx

Can God and Caesar Coexist? potx

... “everyindividual shall have duties towards his family and society, thestate and other legally recognized communities and the inter-national community.” Although the approach of Africa to thedefinition ... severe Religion in the United Nationseither alone or in community with others and in public and inprivate, to manifest his religion or belief in teaching, practice,worship and observance.”The ... World’s Jewish Community and Religious Freedom THIRTEENQuestions of God and Caesar Appendix A. United Nations Declaration on the Eliminationof All Forms of Intolerance and of Discrimination...
  • 273
  • 630
  • 0
Leadership the Hard Way: Why Leadership Can’t Be Taught and How You Can Learn It Anyway

Leadership the Hard Way: Why Leadership Can’t Be Taught and How You Can Learn It Anyway

... The children of my Dutch brothers and sisters know my children. We have attended their weddings in Holland, and they have visited us in Israel, where Antonie and Jenneke ’ s names are enrolled ... encouraging disagreement and dissent, bringing resistance out into the open so it can be debated and addressed. Doing so can help you understand the fears, con-cerns, and perspectives of people ... qualities that leaders must cultivate in order to leverage random opportunities systematically. Sooner or later, every leader faces a moment of truth, what Warren Bennis and Robert Thomas call...
  • 157
  • 586
  • 0
WHY MEN DON''''T LISTEN & WOMEN CAN''''T READ MAPS potx

WHY MEN DON''''T LISTEN & WOMEN CAN''''T READ MAPS potx

... Africa and Indonesia, and with some Aboriginal Australians, New Zealand Maoris, and the Inuit of Canada and Greenland. In these cultures each person knows and understands his or her role. ... Malaysia, England, Scotland, Ireland, Italy, Greece, Germany, Holland, Spain, Turkey, the USA, South Africa, Botswana, Zimbabwe, Zambia, Namibia, Angola, Switzerland, Austria, Finland, Indonesia, ... makes it easier to understand our basic urges and impulses, and to be more accepting of ourselves and others. And therein lies the way to true happiness. 16that men and women possess exactly...
  • 305
  • 1,205
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: unit 10 health and hygieneunit 13 films and cinemajquery and wordpress tenglish 9 unit 10 speak and listenenglish 9 unit 10 listen and readchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDESở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP