0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Những hình thức tổ chức dạy học ở trường THCS. docx

Một số hình thức tổ chức dạy học ngoài giờ lên lớp

Một số hình thức tổ chức dạy học ngoài giờ lên lớp

... DUNG BÀI DẠYMÔ HÌNH SƠ ĐỒ HÓA NỘI DUNG BÀI DẠYMỤC TIÊUHÌNH THỨCTỔ CHỨC DẠY HỌC NGOÀI GIỜ LÊN LỚPDẠY KÈMNGOẠI KHÓATHẢO LUẬN NHÓMTỰ HỌCQUA MẠNGKHÁINIỆMĐẶC ĐIỂMVẤNĐỀ LIÊN ... biết• Số lượng: nhóm, lớp. •Thời gian: buổi học. •Không gian: ở trường.• Hình thức: dạy học gián tiếp. •Mục tiêu: hình thành kỹ năng, kiến thức. MÔ HÌNH SƠ ĐỒ HÓA NỘI DUNG BÀI DẠYMÔ HÌNH ... loại đề trắc nghiệm. V. HÌNH THỨC DẠY HỌC QUA MẠNG. - Chỉ sử dụng hình thức này khi học sinh đã có một ít kiến thức để có thể tự lực hoàn thành nhiệm vụ tự học mà không cần có sự có...
  • 39
  • 4,058
  • 10
đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Tiếng Việt trong chương trình mới

đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Tiếng Việt trong chương trình mới

... dẫn. Đổi mới phơng pháp dạy học đợc thực hiện trong bối cảnh đổi mới giáo dục Tiểu học nói chung đổi mới hình thức tổ chức lớp học. Hình thức tổ chức lớp học là cách thức tổ chức sắp xếo học sinh ... nhiệm vụ của dạy đọc ở tiểu học: 3/ Xuất phát từ tính tất yếu phải đổi mới phơng pháp hình thức tổ chức dạy học Tiếng việt trong chơng trình mới: 4/ Thực trạng ở trờng Tiểu học hiện nay:II ... các đơn vị học tập khác nhau trong quá trình dạy học. Có các hình thức tổ chức lớp học sau:- Học theo lớp: Tổ chức học chung toàn lớp- Học theo nhóm: Tổ chức nhiều nhóm để trao đổi bàn bạc...
  • 51
  • 1,924
  • 11
ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON HIỆN HÀNH ĐẾN PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON – THÀNH PHỐ PHAN THIẾT

ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON HIỆN HÀNH ĐẾN PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON – THÀNH PHỐ PHAN THIẾT

... LƯỢNG GIÁO DỤC    NGUYỄN THỊ KIM HỒNG ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON HIỆN HÀNH ĐẾN PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON THÀNH PHỐ PHAN THIẾT ... trình Giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học của giáo viên ở mức độ nào? 4.2. Giả thuyết nghiên cứu Ảnh hưởng tích cực của Chương trình Giáo dục mầm non ... hiểu Chương trình Giáo dục mầm non hiện hành ảnh hưởng như thế nào đến phương pháp, hình thức dạy học của các đối tượng giáo viên khác nhau đang giảng dạy Chương trình Giáo dục mầm non hiện hành...
  • 108
  • 2,458
  • 6
Một số hình thức tổ chức dạy học NGLL

Một số hình thức tổ chức dạy học NGLL

... 2. KHÁI NIỆM2. KHÁI NIỆMTự học một hình thức tổ chức dạy học: - Hình thành và giáo dục con người sáng tạo, có bản sắc, đề cao tự học - Học sinh học tập ở ngoài lớp bằng sự tự giác ... I. HÌNH THỨC DẠY KÈMI. HÌNH THỨC DẠY KÈM•Gia sưGia sư•Trung tâmTrung tâm b) MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ PHƯƠNG HƯỚNG VÀ CÁCH LÀM GDTX Ở VIỆT NAM HIỆN NAY- Về mô hình tổ chức - Về bậc học và ... đối tượng và điều kiện nhập học - Về thi, kiểm tra đánh giá chất lượng - Về phương tiện học tập - Về đầu tư II. HÌNH THỨC DẠY HỌC NGOẠI II. HÌNH THỨC DẠY HỌC NGOẠI KHÓA.KHÓA. 3....
  • 39
  • 872
  • 2
Hiệu quả xây dựng một số hình thức tổ chức dạy học ngoại khoá thể dục cho học sinh trường THPT triệu sơn   tỉnh thanh hoá  t

Hiệu quả xây dựng một số hình thức tổ chức dạy học ngoại khoá thể dục cho học sinh trường THPT triệu sơn tỉnh thanh hoá t

... đ t ra cho nhà trờng . Trớc t nh hình trên chúng t i tiến hành nghiên cứu đề t i: Hiệu quả xây dựng m t số hình thức t chức giờ học ngoại khóa môn thể dục cho học sinh trờng PTTH Thiệu ... cấp thi t đ t ra cho mỗi cán bộ làm công t c thể dục thể thao, cũng nh mỗi giáo viên thể dục. M t trong những hình thức đó là ph t triển phong trào thể dục thể thao cho học sinh trong các trờng ... phổ thông. Trong đó ho t động thể dục thể thao ngoại khóa là m t trong những hình thức giáo dục thể ch t cần đợc ph t huy, hiện nay với giờ học thể dục chính khóa 2 ti t m t tuần (66 ti t trong...
  • 31
  • 654
  • 1
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non   thành phố phan thiết

Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non thành phố phan thiết

... độ ảnh hưởng của 3 Trước thực trạng đó, đề tài nghiên cứu: Ảnh hưởng của Chương trình giáo dục Mầm non hiện hành đến phương pháp hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non - Thành ... cứu ảnh hưởng của Chương trình Giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non nhằm khẳng định mối liên hệ giữa việc thiết kế chương trình đến ... dạy học hình thức tổ chức dạy học của giáo viên ở mức độ nào? 4.2. Giả thuyết nghiên cứu Ảnh hưởng tích cực của Chương trình Giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp dạy học hình thức...
  • 22
  • 3,084
  • 4
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy hoc của giáo viên mần non - Thành phố Phan Thiết

Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy hoc của giáo viên mần non - Thành phố Phan Thiết

... nghiên cứu: Ảnh hưởng của Chương trình giáo dục Mầm non hiện hành đến phương pháp hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non - Thành phố Phan Thiết được thực hiện. Kết quả của đề tài ... trình Giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học của giáo viên ở mức độ nào? 4.2. Giả thuyết nghiên cứu Ảnh hưởng tích cực của Chương trình Giáo dục mầm non ... hiểu Chương trình Giáo dục mầm non hiện hành ảnh hưởng như thế nào đến phương pháp, hình thức dạy học của các đối tượng giáo viên khác nhau đang giảng dạy Chương trình Giáo dục mầm non hiện hành...
  • 40
  • 1,348
  • 0
CÁC HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC VÀ THIẾT KẾ KẾ HOẠCH potx

CÁC HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC VÀ THIẾT KẾ KẾ HOẠCH potx

... các hình thức tổ chức dạy học giáo viên cần chú ý hạn chế những điểm yếu khai thác triệt để mặt mạnh của hình thức tổ chức dạy học nên vận dụng nhiều hình thức tổ chức dạy học khác nhau ... tượng học tập: - Hình thức học cá nhân - Hình thức học tập theo nhóm nhỏ - Hình thức học cả tập thể. Tuy mỗi hình thức tổ chức có những mặt mạnh, yếu khác nhau nhưng khi vận dụng các hình thức ... cũng như một số môn học khác trong chương trình ở nhà trường có các hình thức tổ chức dạy học 2.1.1. Phân loại theo địa điểm học tập - Dạy ở trên lớp (trong lớp) - Dạy ngoài lớp. 2.1.2....
  • 3
  • 1,254
  • 10
Đánh giá kết quả dạy học ở trường THCS docx

Đánh giá kết quả dạy học trường THCS docx

... và sau khi học môn một tiết học, một phần, một chương, một số chương hoặc toàn bộ nội dung chương trình. Đánh giá kết quả dạy học trường THCS . Khái niệm về kiểm tra - đánh giá Kiểm ... – đánh giá giúp cho các cấp quản lý đưa ra những quyết định đúng đắn, chỉ đạo kịp thời hoạt động dạy học trong nhà trường nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học. 6.3. Các hình thức đánh ... là đối với học sinh yêu, kém và giỏi. - Xem xét hiệu quả của việc dạy học, những cái tiến thường xuyên. Đánh giá nhằm giúp cho giáo viên và học sinh điều chỉnh cách dạy và cách học của mình....
  • 4
  • 791
  • 7
HÌNH THƯC TỔ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ potx

HÌNH THƯC TỔ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ potx

... HÌNH THƯC TỔ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ *Mục tiêu: - Nắm vững cách thức tổ chức dạy học để từ đó lựa chọn những phương pháp dạy học phù hợp với từng loại bài học, từng đối tượng học sinh. ... các hình thức dạy học khác nhau. Lựa chọn hình thức dạy học phù hợp là điều kiện để bì học đạt kết quả tốt. 6.2. Những hình thức tổ chức dạy học địa lý ở trường phổ thông 6.2.1. Hình thức dạy ... Khái niệm Hình thức dạy học là cách thức tổ chức học tập cho học sinh phù hợp với mục đích, nội dung của bài học nhằm đạt được hiệu quả cao nhất. Dấu hiệu phân biệt các hình thức dạy học: -...
  • 3
  • 637
  • 4
Những hình thức tổ chức dạy học ở trường THCS. docx

Những hình thức tổ chức dạy học trường THCS. docx

... Những hình thức tổ chức dạy học trường THCS. Hình thức lên lớp ( lớp – bài ) - Khái niệm: là hình thức dạy học mà với hình thức đó trong suốt thời gian học tập được quy ... bài dạy để lần sau dạy lại được tốt hơn. - Tổ chức thực hiện bài học trên lớp ( bài lĩnh hội tri thức mới) theo các khâu sau: + Tổ chức lớp + Tích cực hóa những kinh nghiệm cảm tính, những ... dung, học sinh, phương tiện dạy học giáo viên xây dựng kế hoạch dạy học cho năm học. + Chuẩn bị cho từng tiết cụ thể:  Biết vị trí của bài trong toàn bộ nội dung dạy học, biết mối quan hệ của...
  • 4
  • 3,244
  • 42
TỔ CHỨC DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ (THCS) docx

TỔ CHỨC DẠY HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ (THCS) docx

... TỔ CHỨC DẠY HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ (THCS) 1. Những đặc điểm của hoạt động dạy học trường THCS (1 tiết) - Hoạt động dạy học trường THCS góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục trung ... hiểu biết cho học sinh. môn học qua từng năm học; số tiết học cho từng môn trong mỗi năm học, mỗi tuần học; việc tổ chức năm học (số tuần thực học, số tuần lao động và nghỉ, chế độ học tập hàng ... học nên trong một môn học không chỉ bao gồm những sở cho một khoa học mà của nhiều khoa học có liên quan. 2.3.3. Kế hoạch dạy học trường THCS. - Để đảm bảo cho sự phát triển toàn diện,...
  • 5
  • 1,473
  • 47
Phối hợp các hình thức tổ chức dạy học Địa lý một cách linh hoạt

Phối hợp các hình thức tổ chức dạy học Địa lý một cách linh hoạt

... đoạt.PHỐI HỢP CÁC HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍMỘT CÁCH LINH HOẠTTrong dạy học địa ở trường THPT có nhiều hình thức tổ chức dạy học khác nhau, như: dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm, dạy ... phải phối hợp các hình thức tổ chức dạy học một cách linh hoạt. I - DẠY HỌC TRONG LỚP Dạy học trong lớp thường được tiến hành theo ba hình thức tổ chức dạy học: dạy học cá nhân, dạy học theo ... ra.3. Dạy học theo lớp- Dạy học theo lớp là hình thức tổ chức dạy học cơ bản, phổ biến từ trước đến nay, phù hợp với kiểu dạy học đề cao vai trò chủ thể của giáo viên. Trong hình thức tổ chức dạy...
  • 13
  • 5,066
  • 30

Xem thêm

Từ khóa: những hình thức tổ chức dạy họccác hình thức tổ chức dạy học ở tiểu họchình thức tổ chức dạy học ở tiểu họccác hình thức tổ chức dạy học ở bậc đại họccác hình thức tổ chức tự học ở trườngmột số phương pháp và hình thức tổ chức dạy học môn toán ở tiểu họcphýõng pháp và hình thức tổ chức dạy học nhằm hýớng tới những nãng lực chung cốt lõi và chuyên biệt của môn họccác hình thức tổ chức dạy học bài đọc thêm ở sách giáo khoa ngữ văn 10 11 nhằm hình thành năng lực tự học cho học sinhhình thức tổ chức dạy họchình thức tổ chức dạy học cơ bảnđổi mới hình thức tổ chức dạy họcmột số hình thức tổ chức dạy họchình thức tổ chức dạy học đại họchình thức tổ chức dạy học môn đạo đứchình thức tổ chức dạy học thực hànhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM