0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 – MÔN SINH HỌC Đề 12 docx

CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2012 MÔN SINH HỌC potx

CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2012 MÔN SINH HỌC potx

... CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2 012 MÔN SINH HỌC Đề thi tốt nghiệp THPT Số lượng 40 câu, thời gian: 60 phút. Phần riêng ... Tiến hóa Tổng số 6 2 2 Sinh thái học cá thể 1 0 Sinh thái học quần thể 1 1 1 Quần xã sinh vật 2 1 1 Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường 1 1 1 Sinh thái học Tổng số 5 3 3 Tổng ... truyền 8 0 0 Di truyền học quần thể 2 0 0 Ứng dụng di truyền học 2 1 1 Di truyền học Tổng số 21 3 3 Bằng chứng tiến hoá 1 0 0 Cơ chế tiến hoá 4 2 2 Sự phát sinh và phát triển sự sống...
  • 2
  • 469
  • 0
Đề thi thử tuyển sinh đại học năm 2012 môn sinh học khối B THPT chuyên KHTN-ĐHQG Hà Nội

Đề thi thử tuyển sinh đại học năm 2012 môn sinh học khối B THPT chuyên KHTN-ĐHQG Hà Nội

... thư đều là những gen có hại.C. Sự tăng sinh của các tế bào sinh dưỡng luôn dẫn đến hình thành các khối u ác tính.D. Những gen ung thư xuất hiện trong tế bào sinh dưỡng di truyền được qua sinh ... → sinh vật tiêu thụ bậc 2 (1,1.102 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 3 (0,5.102 calo). Hiệu suất sinh thái của sinh vật ở bậc dinh dưỡng cấp 4 so với sinh vật ở bậc dinh dưỡng cấp 2 là A. 0,57%. ... và mẹ đều mang đột biến.D. Bệnh chỉ xuất hiện nữ khi cả bố và mẹ mắc bệnh.Câu 44: Sử dụng chuỗi thức ăn sau : Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 1 (1,2.104 calo) → sinh...
  • 7
  • 666
  • 3
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; khối B TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; khối B TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG

... D132 23 A 132 47 D Sinh học B - Trang 8/9 - Mã đề thi 132SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CẦN THƠTRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNGĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2 012 Môn: SINH HỌC; khối BThời gian ... alen và tần số kiểu gen của quần thể cũng thay đổi. Sinh học B - Trang 6/9 - Mã đề thi 132132 24 B 132 48 B Sinh học B - Trang 9/9 - Mã đề thi 132A. 0,58. B. 0,3 C. 0,7 D. 0,41.Câu 18: Một ... năng sinh sản của những kiểu gen khác nhau trong quần thể.C. Quy định chiều hướng nhịp độ biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể. Sinh học B - Trang 1/9 - Mã đề thi 132D. Quần thể sinh vật...
  • 9
  • 889
  • 20
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: Sinh học potx

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: Sinh học potx

... nhit, cht thi, ch cú khong 10% nng lng truyn lờn bc dinh dng cao hn.D. Trong h sinh thỏi, hiu sut sinh thỏi c biu din bng biu thc: eff = . 100 Cõu 19: Trong chu trỡnh Sinh -a -húa nhúm sinh vt ... gian sinh thỏi m ú tt c cỏc nhõn t sinh thỏi ca mụi trng nm trong gii hn cho phộp loi ú tn ti v phỏt trin. õy l khỏi nim vA. ni ca loi. B. sinh thỏi ca loi. C. gii hn sinh thỏi ca loi. D. sinh ... Homo habilis Homo neanderthalensis -Homo erectus.B. Homo neanderthalensis - Homo habilis Homo erectus.C. Homo habilis Homo erectus - Homo neanderthalensis.D. Homo erectus Homo habilis...
  • 4
  • 347
  • 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: Sinh học 12 pdf

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: Sinh học 12 pdf

... 21302www.MATHVN.com ĐỀ SỐ 15 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2 012 Môn: Sinh học 12 (Thời gian làm bài 90 phút; 50 câu trắc nghiệm)Họ tên thí sinh: ……………………………………… Số báo danh:…………………Chú ý: Thí sinh làm phần ... nguyên nhân dẫn đến hiện tượng:A. Tiến hoá của các loài sinh vật B. Diễn thế sinh tháiC. Suy giảm đa dạng sinh học D. Mất cân bằng sinh học trong quần xã Câu 43a. Bệnh Alcapton niệu ở người ... D. 12, 5%. Câu 24. Cho sơ đồ tháp sinh thái năng lượng sau đây:Cáo: 9,75 . 103 KcalThỏ : 7,8 . 105 KcalCây xanh : 12 . 106 Kcal Sinh vật bậc 2 trong chuỗi thức ăn trên có hiệu suất sinh...
  • 8
  • 517
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn SINH HỌC Khối B

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn SINH HỌC Khối B

... Mã đề thi 279 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2 012 Môn: SINH HỌC; Khối B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ... hệ sinh thái, nhóm sinh vật nào sau đây có vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào quần xã sinh vật? A. Sinh vật tiêu thụ bậc 1. B. Sinh vật phân giải. C. Sinh vật sản xuất. D. Sinh ... hơn so với hệ sinh thái tự nhiên. C. Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên do được con người bổ sung thêm các loài sinh vật. D. Hệ sinh thái nhân...
  • 7
  • 299
  • 1
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B mã đề  279

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B mã đề 279

... TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2 012 Môn: SINH HỌC; Khối B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề đề thi 279 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ... hệ sinh thái, nhóm sinh vật nào sau đây có vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào quần xã sinh vật? A. Sinh vật tiêu thụ bậc 1. B. Sinh vật phân giải. C. Sinh vật sản xuất. D. Sinh ... Mã đề thi 279 D. Mật độ cá thể của quần thể luôn cố định, không thay đổi theo thời gian và điều kiện sống của môi trường. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI...
  • 7
  • 427
  • 4
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B mã đề   415

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B mã đề 415

... Mã đề thi 415 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2 012 Môn: SINH HỌC; Khối B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ... hơn so với hệ sinh thái tự nhiên. C. Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên do được con người bổ sung thêm các loài sinh vật. D. Hệ sinh thái nhân ... giữa hệ sinh thái nhân tạo và hệ sinh thái tự nhiên là: A. Hệ sinh thái nhân tạo có khả năng tự điều chỉnh cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên do có sự can thi p của con người. B. Hệ sinh...
  • 7
  • 310
  • 1
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B mã đề   524

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B mã đề 524

... hệ sinh thái, nhóm sinh vật nào sau đây có vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào quần xã sinh vật? A. Sinh vật sản xuất. B. Sinh vật tiêu thụ bậc 1. C. Sinh vật phân giải. D. Sinh ... hơn so với hệ sinh thái tự nhiên. C. Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên do được con người bổ sung thêm các loài sinh vật. D. Hệ sinh thái nhân ... chuỗi thức ăn của hệ sinh thái trên cạn, nhóm sinh vật nào sau đây có tổng sinh khối lớn nhất? A. Sinh vật tiêu thụ bậc 2. B. Sinh vật tiêu thụ bậc 3. C. Sinh vật sản xuất. D. Sinh vật tiêu thụ...
  • 7
  • 180
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B mã đề  731

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B mã đề 731

... Mã đề thi 731 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2 012 Môn: SINH HỌC; Khối B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ... hệ sinh thái, nhóm sinh vật nào sau đây có vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào quần xã sinh vật? A. Sinh vật sản xuất. B. Sinh vật tiêu thụ bậc 2. C. Sinh vật phân giải. D. Sinh ... chuỗi thức ăn của hệ sinh thái trên cạn, nhóm sinh vật nào sau đây có tổng sinh khối lớn nhất? A. Sinh vật tiêu thụ bậc 3. B. Sinh vật tiêu thụ bậc 1. C. Sinh vật sản xuất. D. Sinh vật tiêu thụ...
  • 7
  • 244
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử đại học năm 2012 môn tiếng anhđề thi thử đại học năm 2012 môn hóađề thi thư đại học năm 2012 môn vật lýđề thi thử đại học năm 2012 môn lýđề thi thử đại học năm 2012 môn vănđề thi thử đại học năm 2014 môn sinhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM