0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

BOI DUONG HS GIOI TIENG VIET LOP 5 doc

BOI DUONG HS GIOI TIENG VIET LOP 5 doc

BOI DUONG HS GIOI TIENG VIET LOP 5 doc

... dung của các vế câu có quan hệ mật thiết với nhau.Gi¸o ¸n BDHSG m«n TiÕng ViÖt líp 4 -5 Ph¬ng B – TH. VÜnh Ngäc 45 4.Tả người 79 5. Tả cảnh 81 8.2- Thể loại kể chuyện 84 8.3- Thể loại viết ... xác định cảnh tượng)Gi¸o ¸n BDHSG m«n TiÕng ViÖt líp 4 -5 Ph¬ng B – TH. VÜnh Ngäc 44*ỏp ỏn :- Bui sỏng, bui chiu ng ph ụng vui, nhn nhp.- Sỏng nay lp 5A v lp 5B lao ng.- Vnh H Long, Sa Pa ... tả đặc điểm hoặc tính chất của vật, hoạt động, trạng thái, Gi¸o ¸n BDHSG m«n TiÕng ViÖt líp 4 -5 Ph¬ng B – TH. VÜnh Ngäc 15 *Có 2 loại TT đáng chú ý là :- TT chỉ tính chất chung không có mức...
  • 126
  • 509
  • 0
Đề thi HS giỏi tiếng Việt lớp 5

Đề thi HS giỏi tiếng Việt lớp 5

... trờng.C5: Cô giáo dịu dàng đón em vào lớp.ã Mở rộng đúng mỗi câu cho 0, 25 điểmã Sắp xếp câu có thể theo thứ tự: 1,2,3 ,5, 4Sắp xếp mỗi câu sai trừ 0, 25 điểm. (Trừ không quá 0, 75 điểm)Câu2: (1 ,5 ... câu cho 0, 25 điểm)2. Câu ghép: c,d Câu có thành phần trạng ngữ: a (Trả lời đúng mỗi ý đợc 0, 25 điểm)Câu 3: (1 ,5 điểm)a. Biện pháp tu từ nhân hóa (0, 25 điểm)b.* Nhận xét (0, 25 điểm)- Nhịp ... trờng (0 ,5 điểm)* Kết bài: - Nêu đợc tình cảm gắn bó của bản thân đối với con đờng đến trờng (0 ,5 điểm)- Chữ viết đúng kiểu, kích cỡ: (0 ,5 điểm)- Trình bày bài sạch, khoa học: (0 ,5 điểm)...
  • 3
  • 1,902
  • 18
Đề thi bồi dưỡng HS giỏi Tiếng Việt 4

Đề thi bồi dưỡng HS giỏi Tiếng Việt 4

... bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ gì của tác giả khi đi trênthuyền trên hồ Ba Bể? 5/ Em hãy viết một đoạn văn (khoảng 20 đến 25 dòng) tả lại tấm lịch treo tường nhà emhoặc nhà bạn em.- 3 - ... của quê hương được nhắc tới trong đoạn thơ trên. Hình ảnhđó gợi cho em những suy nghĩ gì?Câu 5: (6 điểm)Em đã từng nuôi hoặc có dịp tiếp xúc với một con vật đáng yêu. Hãy tả lại hìnhdáng...
  • 4
  • 990
  • 5
10 ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIẾNG VIỆT LỚP 5

10 ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIẾNG VIỆT LỚP 5

... đẹp)đề 10Câu 1( 2 ,5 điểm): Tìm từ có thể thay thế từ mũi trong các câu sau: - Mũi thuyền - Mũi súng- Mũi đất- Mũi quân bên trái đang thừa thắng xốc tới.- Tiêm ba mũi.Câu 2 (3 ,5 điểm): Từ sờn ... tợng hình.Câu 2( 4 đ). Viết 4 câu tục ngữ hoặc thành ngữ có từ học đứng đầu910 BI DNG HSG TING VIT LP 5 (P1)đề 1Câu 1( 2 đ). HÃy tìm 4 từ ghép nói về phẩm chất của anh bộ đội cụ Hồ.Câu 2( ... .Câu 4 : ( 3 điểm ) Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu để tả một cảnh mà em yêu thích, trong đó dùng 3 đến 4 từ chỉ về các màu xanh khác nhau.Câu 5 : (4 điểm ) Trong bài thơ Đất nớc của Nguyễn...
  • 7
  • 16,100
  • 306
bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt lớp 5

bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt lớp 5

... hiện vẻ đẹp bên ngoài của con người. =>Trả lời:+GV cần giúp HS hiểu thế nào là người có vể đẹp bên ngoài?+Để HS tự tìm từ. (nếu HS không tìm được mới đưa từ mẫu: xinh đẹp…)18VD: Thực tế cách ... dụ1 /b/ b ba 12 /f/ ph phát2 /t/ t ta 13 /v/ v về3 /t’/ th thi 14 /s/ x xa4 /d/ đ đi 15 /z/d da 5 /tr/ tr tre gi gia6 /c/ ch che g gì7 /k/k ki (e, ê) 16 /s/ s sac ca 17 /r/ r raq qua ... sau.4-Thứ 1 :-Câu hỏi có dấu hiệu hình thức rõ hơn câu kể. -Dạy câu hỏi trước HS dễ nhận biết hơn.-Thứ 2 : Học câu hỏi trước HS có căn cứ để xác định TP câu.Cụ thể :+CN là TP chính của câu có khả...
  • 35
  • 5,299
  • 16
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi  tiếng việt lớp 5

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt lớp 5

... khi hướng dẫn HS tìm CN, VN, giáo viên cần yêu cầu HS xác định đúng mẫu câu (Ai là gì ? Ai làm gì ? Ai thế nào ?) (Hỏi : Câu này thuộc mẫu câu nào ?). Bên cạnh đó, cần yêu cầu HS tìm được mục ... -- Đầu tôi có sừng. - Tim mi thế nào ? - Tim tôi đang run sợ 12. Liên kết câu : (Tuần 25- Lớp 5) * Liên kết câu : Lặp từ ngữ, Thay thế từ ngữ, Dùng từ ngữ để nối, (Liên tưởng ) A) Ghi nhớ ... thế nào ? * Kết bài : - 46 -TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HSG MÔN TIẾNG VIỆTPHẦN I : LUYỆN TỪ VÀ CÂU3.2. Đại từ - Đại từ xưng hô (Tuần 9, Tuần 11- Lớp 5) : a) Ghi nhớ : * Đại từ là từ dùng để xưng...
  • 86
  • 9,029
  • 76
Kinh nghiệm trong phát hiện và bồi dưỡng HS giỏi ở TP THAI BINH.doc

Kinh nghiệm trong phát hiện và bồi dưỡng HS giỏi ở TP THAI BINH.doc

... kể lại: “Trong kỳ thi HSG lớp 9 năm trước, đội tuyển HSGToán của thành phố xếp thứ 8/8. Có em chỉ đạt vài điểm trong tổng số 20 điểm, nhưng khi thi vào chuyên Toáncủa ĐHSP và ĐHKHTN thì cả 10/10 ... tượng: Đội tuyển giao lưu Toán tuổi thơ lớp 5 (TH LHP) giành vị trí thứ nhất trong tỉnh (10 em thanh gia thì cả 10 đoạt giải cao: 7 HCV, 3 HCB).Đội tuyển HSG lớp 9 giành vị trí thứ nhất ở các môn ... Sinh, Địa, Tiếng Anh và nhì ở các môn Toán, Sử. TPThái Bình có 80 em tham dự kỳ thi HSG năm học 2008-2009 thì 65 em đoạt giải, trong đó có 63 em đoạt giảicao, được tuyển thẳng vào THPT. Ngoài...
  • 2
  • 578
  • 0
Tài liệu Giáo án dạy bồi dưỡng học sinh giỏi Toán và Tiếng Việt lớp 5 ppt

Tài liệu Giáo án dạy bồi dưỡng học sinh giỏi Toán và Tiếng Việt lớp 5 ppt

... = 15 x 100 = 150 0 2/ 52 x 64 + 52 0 x 7 - 52 x 34 = 52 x 64 + 52 x 70 - 52 x 34 = 52 x ( 64 + 70 - 34 ) = 52 x 100 = 52 00 3/ 75 + 138 x 75 - 39 x 75 = 75 x ( 1 + 138 - 39) = 75 ... x 25 - 25 x 35 - 43 x 25 = 25 x ( 1078 - 35 - 43 ) = 25 x 1000 = 250 00 c/ 621 x 131 + 131 x 622 -243 x 131 = 131 x ( 621 + 622 - 243) = 131 x 1000 = 131000 = 49 x 75 - 2 x 3 x 25 + 53 ... số đó nên là 5, ta có 5 trường hợp sau: 0, 5, 10 3, 5, 7 1, 5, 9 4, 5, 6 2, 5, 8 * Xét trường hợp b: Nếu 3 số đó không cách đều nhau thì tổng của 3 số đó là : 5  3 = 15 Ta có các...
  • 80
  • 1,084
  • 5
100 đề trắc nghiệm  dùng bồi dưỡng học sinh giỏi và giao lưu hsg môn tiếng việt lớp 5

100 đề trắc nghiệm dùng bồi dưỡng học sinh giỏi và giao lưu hsg môn tiếng việt lớp 5

... Câu 57 : Câu thành ngữ nào sau đây mang nghĩa tương tự câu thành ngữ “ Lá lành đùm lá rách”?a, Ở hiền gặp lành. b, Nhường cơm sẻ áo.c, Trâu buộc ghét trâu ăn. d, Giấy rách giữ lấy lề.Câu 58 : ... tước.11Câu 50 : Từ “ vàng” trong câu: “ Giá vàng trong nước tăng đột biến.” và “ Tấm lòng vàng.” có quan hệ với nhau như thế nào?a, Từ đồng âm b, Từ đồng nghĩac, Từ nhiều nghĩa d, Từ trái nghĩaCâu 51 : ... nhiều nghĩa. b, Đó là một từ đồng âm.c, Đó là một từ đồng nghĩa. d, Đó là một từ trái nghĩa.Câu 55 : Dòng nào chỉ toàn từ đồng nghĩa?a, Biểu đạt, diễn tả, lựa chọn, đông đúc.b, Diễn tả, tấp nập,...
  • 14
  • 3,457
  • 15
một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt lớp 5

một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt lớp 5

... dự thi Giao lưu học sinh giỏi lớp 5 cấp tỉnh, đạt giải 13 em. Trong đó: + 4 em giải nhì chiếm 15 % + 5 em giải ba chiếm 19 % + 4 em giải huyện chiếm 15% Năm học 2011- 2012, lớp bồi dưỡng ... dự thi Giao lưu học sinh giỏi lớp 5 cấp tỉnh, đạt giải 18 em. Trong đó: + 4 em giải nhì chiếm 15 % + 9 em giải ba chiếm 19 % + 5 em giải khuyến khích 15% Năm học 2012- 2013, lớp bồi dưỡng ... học sinh giỏi lớp 5 cấp tỉnh,đạt giải 29 em .Trong đó: +2 em đạt giải nhất chiếm 6,7% + 4 em giải nhì chiếm 13,3 % + 9 em giải ba chiếm 30 % + 5 em giải khuyến khích 16 ,5% +9 em đạt giải...
  • 24
  • 1,924
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bồi dưỡng hs giỏi tiếng việt lớp 5giáo án bồi dưỡng hs giỏi tiếng việt lớp 5tai lieu boi duong hs gioi tieng viet lop 4chuyên đề bồi dưỡng hsg môn tiếng việt lớp 5tài liệu bồi dưỡng hsg môn tiếng việt lớp 5tai lieu boi duong hs gioi tieng viet 4giao an boi duong hsg mon tieng viet lop 5đề bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt lớp 5bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt lớp 5đề thi bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt lớp 5bồi dưỡng học sinh gioi tiếng việt lớp 5giao an boi duong hoc sinh gioi tieng viet lop 510 đề bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt lớp 5đề khảo sát học sinh giỏi tiếng việt lớp 5ôn thi học sinh giỏi tiếng việt lớp 5Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ