0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình toán ứng dụng part 9 potx

Giáo trình toán ứng dụng

Giáo trình toán ứng dụng

... 2π/18 0,170835 0,550 590 1,782751 1,668853 3π/18 0,143343 0,550 490 1,778826 1,663 697 4π/18 0,1126 69 0,552073 1,770032 1,652171 5π/18 0, 090 986 0,55 199 1 1,7 593 50 1,6 395 75 6π/18 0,066036 ... động 64 3.3. Áp dụng quy hoạch động cho một số bài toán ngành điện 67 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP I PGS.TS. NGUYỄN HẢI THANH TOÁN ỨNG DỤNG (Giáo trình Sau đại học) ... biên soạn giáo trình này với mong muốn việc ứng dụng các phương pháp toán học, các phương pháp vận trù học được triển khai rộng rãi hơn và mang lại các hiệu quả thiết thực hơn. Giáo trình với...
  • 148
  • 5,010
  • 39
Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Hà Nội

Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Hà Nội

... k(Hay sử dụng) Đònh lý giátrò hai đầu trái dấu: f(a).f(b)< 0   c  (a, b) : f(c) = 0Chú ý: Khôngthể thay đoạnbằng khoảng!Hàm y = f(x) liêntục trên đoạn [a, b]BỘ MÔN TOÁN ỨNG DỤNG - ... VCB C(x)(x): VCB(x) VCB, C(x) bò chặnBT: xxxsin1sinlim VÍ DỤ 2/ Chứng minh phương trình sau có ít nhất 1 nghiệm âmxx 151/ Tìm a, b để hàm sốsau liên tục trên R  ... xexxxsin13coslnlim/220x có thể  x0bất kỳ. VD: Tìmxxxxxx132lim22p dụng: Dùng vô cùng bé tương đương tính giới hạn       xxxxxxxxxxxxxx11110000limlim~,~Tìm...
  • 16
  • 2,803
  • 25
Giáo trình toán ứng dụng tin học

Giáo trình toán ứng dụng tin học

... và ảnh ngược GIÁO TRÌNH TOÁN ỨNG DỤNG TIN HỌC Biên soạn : Gv. Phạm Phúc Thịnh 6Tuy có nhiều kỹ thuật, nhiều phương pháp chứng minh khác nhau, nhưng trong chứng minh trong toán học ta thường ... GIÁO TRÌNH TOÁN ỨNG DỤNG TIN HỌC Biên soạn : Gv. Phạm Phúc Thịnh Trang 30Chương 4 : ĐẠI SỐ BOOLE I. Phép toán 1. Định nghĩa phép toán2 ngôi Cho X là một tập hợp khác rỗng. Một phép toán ... phép toán GIÁO TRÌNH TOÁN ỨNG DỤNG TIN HỌC Biên soạn : Gv. Phạm Phúc Thịnh Trang 33 0.0 = 0, 0+0 = 0, Khi đó B là một đại số Boole. Đây cũng chính là đại số lôgic, trong đó 1, 0 tương ứng...
  • 51
  • 463
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP