Bài giảng điện tử công nghệ: khái niệm về mạch điện tử điều khiển 1 potx

Bài 13: khái niệm về mạch điện tử điều khiển

Bài 13: khái niệm về mạch điện tử điều khiển
... mạch điện tử điều khiển? 2. Mạch điện tử điều khiển có những công dụng gì? 1. Thế nào là mạch điện tử điều khiển? Mạch điện tử thực hiện các chức năng điều khiển thì gọi là mạch điện tử điều khiển. ... Mạch điện tử điều khiển Điều khiển tín hiệuTự động hoá các máy móc ,thiết bị Điều khiển trò chơi, giải trí Điều khiển các thiết bị dân dụng I. Khái niệm mạch điện tử điện tử điều khiển ... tử điều khiển I. Khái niệm về mạch điện tử II. Công dụngIII. Phân loại Mạch điện tử điều khiển Theo công suất Theo chức năngTheo mức độ tự động hoá Công suất lớn Công suất nhỏ Điều khiển...
  • 10
  • 3,123
  • 27

Bài 13. KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN

Bài 13. KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN
... cầu về tự động hoá cần có các mạch điều khiển. Mạch điện tử thực hiện chức năng điều khiển được coi là mạch điện tử điều khiển. II. Công Dụng : Mạch điện tử điều khiển hoạt động là để điều ... nhỏ Điều khiển tín hiệu Điều khiển tốc độ Điều khiển cứng bằng mạch điện tử Điều khiển có lập trình Điều khiển máy gia công CNC Điều khiển động cơ bướcMột số thiết bị điều khiển bằng điện ... điện tử Động cơ 1 Bộ điều khiển Động cơ 2Bộ điều khiển Bộ điều khiển Bộ điều khiển Màn hình giám sát và điều khiển Câu hỏi thảo luận nhómCâu 1 : lấy ví dụ minh hoạ cho các mạch điện tử...
  • 10
  • 7,138
  • 44

khái niệm về mạch điện tử điều khiển

khái niệm về mạch điện tử điều khiển
... thôngBảng điện tử I .Khái niệm về mạch điện tử điều I .Khái niệm về mạch điện tử điều khiển khiển•Hỏi : trong chương trình công nghệ 11 các em đã học hệ thống phun xăng điện tử và hệ thống ... gọi là mạch điện tử điều khiển? •Những mạch điện tử thực hiện chức năng điều khiển được gọi là mạch điện tử điều khiển •Đối với máy tiện CNC là loại máy tiện điều khiển số được máy ... khi vào mạch điện tử điều khiển sẽ được xử lí như thế nào?•Khi có tín hiệu điều khiển đưa vào, mạch điện tử điều khiển xử lí , khuếch đại tín hiệu và đưa lệnh tới đối tượng điều khiển Tín...
  • 31
  • 1,929
  • 14

BÀI GIẢNG MÔN HỌC CÔNG NGHỆ VI ĐIÊN TỬ

BÀI GIẢNG MÔN HỌC CÔNG NGHỆ VI ĐIÊN TỬ
... Phờa base = 0 .19 àm Phờa collector = 0. 31 àm Caùc bión cuớa base tờch cổỷc, xCB vaỡ xEB laỡ: xCB = 2 - 0 .19 = 1. 81 àm xEB = xCB - Wb = 1. 81 - 0.49 = 1. 32 àm Duỡng 1. 66 cho kóỳt ... x 10 12 cm-2, Giaù trở naỡy nhoớ hồn giaù trở 1. 67 x 10 13 õaợ nhỏỷn õổồỹc tổỡ bổồùc 1. Do õoù lỷp laỷi caùc bổồùc 4 vaỡ 5 cho caùc giaù trở: xjC = 1. 45 àm D2Bt2B = 7.85 x 10 -10 ... + Jp (1. 21) Tổỡ (1. 19) dóự thỏỳy rũng õọỹ dỏựn õióỷn: = q(nàn + pàp) (1. 22) Hóỷ sọỳ khuóỳch taùn trong (1. 19) quan hóỷ vồùi õọỹ linh õọỹng theo hóỷ thổùc Einstein (1. 23) àqkTD...
  • 146
  • 869
  • 7

Bài giảng môn học công nghệ vi điện tử

Bài giảng môn học công nghệ vi điện tử
... ⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛=⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛=⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛=pbEpbCpbBLWaILWaILWaIcothcsch 2tanh 1 1 1 15 1 BÀI GIẢNG MÔN HỌC CÔNG NGHỆ VI ĐIÊN TỬ Credits: 2 Prerequisites:- Semiconductor Devices - Microelectronic Circuit Design References 1. HONG H. LEE, ... N = Nc f(Ec) (1. 12) Trong õoù Nc õổồỹc cho bồới: 2/3222=hkTmNnc (1. 13) ìì=GaAsfor )300/ (10 7.4for )300/ (10 8.232/ 317 32/ 319 cmTSicmT trong ... + Jp (1. 21) Tổỡ (1. 19) dóự thỏỳy rũng õọỹ dỏựn õióỷn: = q(nàn + pàp) (1. 22) Hóỷ sọỳ khuóỳch taùn trong (1. 19) quan hóỷ vồùi õọỹ linh õọỹng theo hóỷ thổùc Einstein (1. 23) àqkTD...
  • 146
  • 627
  • 3

Giáo án - Bài giảng học tập công nghệ thông tin: Lập trình C và những khái niệm cơ bản trong lập trình C

Giáo án - Bài giảng học tập công nghệ thông tin: Lập trình C và những khái niệm cơ bản trong lập trình C
... cầu của bài toán hoặc đến khi một số điều kiện nhất định được thỏa. Những cấu trúc giúp làm việc này gọi là cấu trúc vòng lặp.20 Lập trình cơ bản C Bài 1 Những khái niệm cơ bản về ngôn ngữ ... IF theo sau là điều kiện. Nếu điều kiện là đúng (thỏa điều kiện) thì quyền điều khiển sẽ được chuyển đến các câu lệnh trong phần thân để thực thi. Nếu điều kiện sai (không thỏa điều kiện), những ... bản C Mối quan hệ giữa ba khái niệm câu lệnh, chương trình và phần mềm có thể được biểu diễn bằng sơ đồ trong hình 1. 1:Hình 1. 1: Phần mềm, chương trình và câu lệnh 1. 2 Ngôn ngữ CVào đầu những...
  • 22
  • 922
  • 0

Giáo án - Bài giảng học tập công nghệ thông tin: TCP/IP từ đơn giản tới phức tạp

Giáo án - Bài giảng học tập công nghệ thông tin: TCP/IP từ đơn giản tới phức tạp
... IN NS NS.NIC.DDN.MIL; NS.NIC.DDN.MIL 99999999 IN A 26.3.0 .10 3; 99999999 IN NS NS.NASA.GOV; NS NS.NASA.GOV 99999999 IN A 12 8 .10 2 .16 .10 "+7pZ0$6)AYu? 0 &6) ... –h(0XA~’‡0J0#$"+„E7pZ+„- &(A6)4 10 „" Y+„- &(/BÀI 3. TCP/IP TRÊN MẠNG WINDOW NT/2000 .1 CÀI ĐẶT VÀ CẤU HÌNH. .1. 1 Giới thiệu chung)a Cơ sở của việc ... &'( SQYI 1 +,#M9q& hSX000& 1 A"v$0*'G &[H0& 1 X0& 1 O'BQ9 9...
  • 49
  • 448
  • 0

Giáo án - Bài giảng học tập công nghệ thông tin: Hướng dẫn tự học hệ quản trị Linux

Giáo án - Bài giảng học tập công nghệ thông tin: Hướng dẫn tự học hệ quản trị Linux
... V .11 . Cài đt chng trình Boot Loader 29 V .12 . Cu hình mng 30 V .13 . Cu hình Firewall 31 V .14 . Chn ngôn ng h tr trong Linux 31 V .15 . Cu hình khu vc đa lý ca h thng 31 V .16 . ... route add -net 10 .0.0.0 netmask 255.0.0.0 gw 19 2 .16 8 .1. 254 eth0 hoc ta có th dùng option –host đ ch đnh cho host: # route add -host 10 .0.0 .1 gw 19 2 .16 8 .1. 254 eth0 III .1. Mô t đng đi ... MSS Window irtt Iface 17 2.29 .15 .12 8 0.0.0.0 255.255.255.224 U 0 0 0 eth0 17 2.29 .14 .12 8 0.0.0.0 255.255.255.224 U 0 0 0 eth0 16 9.254.0.0 0.0.0.0 255.255.0.0 U 0 0 0 eth0 1. 0.0.0 0.0.0.0 255.0.0.0...
  • 271
  • 879
  • 0

Giáo án - Bài giảng học tập công nghệ thông tin: Sơ đồ khối của điện thoại di động trong lập trình Windows phone

Giáo án - Bài giảng học tập công nghệ thông tin: Sơ đồ khối của điện thoại di động trong lập trình Windows phone
... A = 15 0 = 10 01 011 0 B = 240 = 11 11 0000 C = 225 = 11 11 010 1 D = 80 = 010 1 0000 E = 50 = 0 011 0 010 F = 14 0 = 10 00 11 00 z Mạch điện đổi tín hiệu Analog => Digital z Mạch điện ... có các lệnh quay lại điều khiển khối nguồn để mở ra các điện áp cấp cho khối thu phát tín hiệu gọi là các điện áp điều khiển bao gồm : + VĐK1 (điện áp điều khiển 1) Cấp cho bộ dao động nội ... có thể sử dụng mạch AND để tạo thành một công tắc điện tử . Mạch công tắc điện tử Ta có X = A . B Nếu B = 0 => X luôn luôn = 0 => Tín hiệu bị khoá Nếu B = 1 => X = A hay...
  • 24
  • 1,307
  • 1

Bài giảng thực hành công nghệ lên men

Bài giảng thực hành công nghệ lên men
... béo 10 -12 g/ 10 0g tiệt trùng ở 12 1oC, 15 min. Tỉ lệ cấy giống 2% 43 oC trong 3-4 h (đạt 0.85 g lactic acid /10 0 g) b) Cấy giống Cấy giống theo tỉ lệ 2% Nếu sử dụng ST và LB thì tỉ lệ là 1: 1 ... muối phải cho thêm: W = A.K – (B+C) = 13 ,5 – (4,08 +1, 1) = 8,32 kg Muối ăn thực tế phải cho thêm = 1, 1 kg – lượng muối đã bổ sung ở mục thủy phân = 1, 1 kg – 0 ,12 4 – 0,5 = 0,476 kg muối. B. Thực ... theo tỉ lệ 1- 2% III. Lên men 45 h đến khi thấy bào tử màu vàng IV. Thủy phân 1 Chuyển mốc vào lọ, đánh tơi ChuNn bị dung dịch nước muối 15 %, 20%, 25% đun nóng 55oC Ủ 1 V mốc với 1, 2 V nước...
  • 40
  • 2,453
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng khái niệm về mạch điện tử điều khiểnbai 13 khái niệm về mạch điện tử điều khiểnbài 13 khái niệm về mạch điện tử điều khiểnbài 7 khái niệm về mạch điện tử chỉnh lưubài 7 khái niệm về mạch điện tử chỉnh lưu nguồn một chiềubài 7 khái niệm về mạch điện tửbài giảng quản lý công nghệbài giảng khoa học công nghệbài giảng cơ sở công nghệ môi trườngcông nghệ khái niệm công nghệ technologybài giảng sản phẩm công nghệkhái niệm về mạch điện tử điều khiểnkhái niệm về mạch điện tử chỉnh lưukhái niệm về mạch điện tửbài giảng cơ sở công nghệNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM