... tính một số đại diện thú móng guốc
Cấu tạo, đời sống và tập tính một số đại diện thú móng guốc
chẵn (2)
chẵn (2)
chẵn (2)
chẵn (2)
Lẻ (1)
Lẻ (1)
Lẻ (5)
Lẻ (5)
Lẻ (1)
Lẻ (1)
Không
Không
Có
Có
Không
Không
Không
Không
Có
Có
Ăn ... diện thú móng guốc
Cấu tạo, đời sống và tập tính một số đại diện thú móng guốc
Một số hình ảnh của Thú
TIẾT 52 – BÀI 51
Sù ®a d¹ng cña Thó: C¸c bé...
... mồi đặc
loại thức ăn và kiếm mồi đặc
trưng của từng nhóm thú ?
trưng của từng nhóm thú ?
4. Thú nói chung sinh sản như thế nào?
4. Thú nói chung sinh sản như thế nào?
5. Em còn phát hiện nh
5. ... #
:;<.-'#'
8B$#
7
Qua các đại diện đã học
của lớp thú, các bộ thú đã học.
Tìm những đặc điểm chung của
lớp Thú
ch...
... bò
1
2
3
4
5
Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện?
Nêu ý nghĩa thực tiến của lớp hình nhện?
- Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú.
- Đa số có lợi, một số ... chuyển sang
bám vào lông và chui
vào da hút máu.
Nhện đỏ hại
bông
I. Nhện
II. Sự đa dạng của lớp hình nhện.
1. Một số đại diện.
2. Ý nghĩa thực tiễn.
...
... bò
L
P HÌNH NH NỚ Ệ
Bài 25:
NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA
LỚP HÌNH NHỆN
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
1. Một số đại diện:
1. Một số đại diện:
-Bọ cạp sống nơi ...
sống ký sinh.
-Có tập tính phong phú.
Câu1: Nêu sự đa dạng của lớp giáp xác.
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
1 - Một số đại diện :
Hình 25.3
Bọ...
... So sánh các phần cơ thể với
Giáp xác?
2. Nhện có mấy đôi phần phụ?
Trong đó mấy đôi chân bò?
3. Nêu tập tính thích nghi với lối
sống của nhện?
Kiểm tra bài cũ
-
Trình bày sự đa dạng của lớp ... vào cơ thể mồi
+ Hút dòch lỏng ở con mồi để sống
-
Họat động chủ yếu vào ban đêm
II. Sự đa dạng của lớp hình nhện
* Dặn dò:
Học bài – tập trả lời câu hỏi cuối bài
...
...
vào ngày 21/ 2/2 011
ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt)
BỘ CÁ VOI, BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT
Tiết 51:
I. BỘ CÁ VOI
Khoanh tròn vào câu trả lời đúng:
1. Hãy chọn những đặc điểm của bộ thú ăn thịt ... THỊT
ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt)
BỘ CÁ VOI, BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT
Tiết 51:
? Qua các hình ảnh trên các em đã rút ra
đặc điểm chung của bộ ăn thịt chưa ?
IV. BỘ ĂN...
...
II. BỘ THÚ TÚI.
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
Vú
kanguru
mẹ
LỚP THÚ
(Có lông mao
có tuyến sữa)
Thú đẻ trứng
Thú đẻ con
Bộ thú huyệt
Bộ thú túi
Con sơ sinh
rất ... nào?
- Thú con ép mỏ vào bụng thú mẹ cho sữa chảy ra rồi liếm sữa
hoặc bơi theo mẹ uống sữa hoà trong nước.
ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP 1
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
B...
... nóng lại
ít?
2. Đa dạng sinh học động vật ở môi trường đới lạnh
Tiết 60 : Đa dạng sinh học
1. Đa dạng sinh học
-
Đa dạng sinh học được biểu thị bằng số lượng loài
-
Sự đa dạng về loài có được: ... đà
Chuột nhảy
2. Đa dạng sinh học động vật ở môi trường đới lạnh
Tiết 60 : Đa dạng sinh học
1. Đa dạng sinh học
-
Đa dạng sinh học được...
...
dạy Giáo án điện tử .
-Nghiên cứu khả năng của giáo viên trong việc khơi gợi các hoạt động
chiếm lĩnh tri thức của học sinh.
-Thiết kế một số mẫu Giáo án điện tử trong chương trình toán THPT.
III.Đối ... nhóm.
C.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1 .Giáo viên:
-Projector, bảng phụ kẻ sẳn ô vuông để kiểm tra bài cũ học sinh.
-Vẽ sẵn các hình: 3 .10 ; 3 .11 ; 3...