Giáo án điện tử môn môn sinh học: thằn lằn đuôi dài pdf

... sátTiết 40 – Bài 38 Tiết 40 – Bài 38 Thằn Lằn Bóng Đuôi dài Thằn Lằn Bóng Đuôi dài BT c ng c :ủ ốBT c ng c :ủ ốCâu 1 : Thằn lằn Bóng có Câu 1 : Thằn lằn Bóng có những đặc điểm gì thích ... V : Vì sao số lượng trứng ì sao số lượng trứng của Thằn lằn bóng ít ?của Thằn lằn bóng ít ?Trả lờiTrả lời : : Thằn lằn b Thằn lằn bóng óng thụ tinh trong nên tỉ lệ trứng thụ tinh ... THCS THỚI HOÀTRƯỜNG THCS THỚI HOÀ Tiết 40 – Bài 38 Tiết 40 – Bài 38 THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀITHẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀIGV : Nguyễn Ngọc DungGV : Nguyễn Ngọc Dung Câu hỏiCâu hỏi: Trình...

MỘT VÀI KINH NGHIỆM VÀ THỦ THUẬT ĐỂ XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ANH VĂN HIỆU QUẢ

... đúng thế nào là giáo án điện tử? Xây dựng một giáo án điện tử cần có những yếu tố nào? Giáo viên phải hiểu biết ở mức độ nào về Tin học thì mới có thể tự làm một giáo án điện tử? Đưa vào từng ... rằng, cho dù hiệu quả mà giáo án điện tử mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáo án điện tử. Không có nghĩa dạy giáo án điện tử là bỏ qua phấn trắng ... giảng dạy chỉ được áp dụng trong các tình huống này.3/ Yêu cầu cần thiết để làm giáo án điện tử Mặc dù giáo án điện tử (GAĐT) chưa được các trường học đón nhận rộng rãi, chưa thực sự phổ biến,...

19
1,107
3

SKKN - MỘT VÀI KINH NGHIỆM VÀ THỦ THUẬT ĐỂ XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ANH VĂN HIỆU QUẢ

... rằng, cho dù hiệu quả mà giáo án điện tử mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáo án điện tử. Không có nghĩa dạy giáo án điện tử là bỏ qua phấn trắng ... kinh nghiệm và thủ thuật để xây dựng giáo án điện tử bộ môn Tiếng Anh – GV: Nguyễn Hữu Thànhmức độ nào về Tin học thì mới có thể tự làm một giáo án điện tử? Đưa vào từng bài giảng ra sao? Áp ... giảng dạy chỉ được áp dụng trong các tình huống này.3. Yêu cầu cần thiết để làm giáo án điện tử. Mặc dù giáo án điện tử (GAĐT) chưa được các trường học đón nhận rộng rãi, chưa thực sự phổ biến,...

skkn Một vài kinh nghiệm và thủ thuật để xây dựng giáo án điện tử bộ môn anh văn hiệu quả

... rằng, cho dù hiệu quả mà giáo án điện tử mang lại là rất cao nhưng không có nghóa là tiết nào chúng ta cũng có thểdạy bằng giáo án điện tử. Không có nghóa dạy giáo án điện tử là bỏ quaphấn trắng ... do nhận thức của giáo viên còn hạn chế. Chẳng hạn, một số giáo viên còn chưa đònh nghóa đúng thế nào là giáo án điện tử? Xây dựng một giáo án điện tử cần có những yếu tố nào? Giáo viên phải hiểu ... giảng dạy chỉđược áp dụng trong các tình huống này.3/ Yêu cầu cần thiết để làm giáo án điện tử Mặc dù giáo án điện tử (GT) chưa được các trường học đón nhậnrộng rãi, chưa thực sự phổ biến, nhưng...

Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thông

... bằng giáo án điện tử. - Soạn bài phải có tổ chức, các giáo viên cùng hợp tác soạn giáo án để có một bộ giáo án hoàn chỉnh.- Cấp quản lý nên có các buổi tập huấn về sử dụng giáo án điện tử để giáo ... được bằng giáo án điện tử, đôi lúc gặp khó khăn khi soạn giáo án điện tử với những bài nhiều lý thuyết, khó minh họa bằng hình ảnh.- Khi dạy bằng giáo án điện tử đôi lúc học sinh xao nhãn, ... với giáo án điện tử trong các môn học nào? A. Các môn tự nhiên B. Các môn xã hội C. Ý kiến khác. Cụ thể là:………………………………………… 5. Bạn có nghĩ nên đưa giáo án điện tử phổ biến vào tất cả các môn...

15
1,212
9

Luận văn: “Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học Phổ thông” pptx

... ph i có t ch c, các giáo viên cùng h p tác so n giáo án đ có m tạ ả ổ ứ ợ ạ ể ộ b giáo án hoàn ch nh.ộ ỉ- C p qu n lý nên có các bu i t p hu n v s d ng giáo án đi n t đ giáo viênấ ả ổ ậ ấ ề ... chép giáo án c a nhau, dù là giáo ờ ợ ế ạ ụ ấ ạ ủ án đi n t hay không đi n t thì cũng mang tác d ng ng c b i m i l p h c c nệ ử ệ ử ụ ượ ở ỗ ớ ọ ầ m t giáo án khác nhau.ộ Trang 13Simpo PDF ... c h c v i giáo án đi n t trong các môn h c nào?ạ ườ ượ ọ ớ ệ ử ọ A. Các môn t nhiênự B. Các môn xã h iộ C. Ý ki n khác. C th là:………………………………………… ế ụ ể5. B n có nghĩ nên đ a giáo án đi n t...

giáo án điện tử công nghệ: cấu tạo động cơ ba pha pdf

... +!1#Tụ điện trong mạch xoay chiều có dung kháng ký hiệu là Xc . Dung kháng tỉ lệ với tần số dòng điện và điện dung của tụ. C đo bằng F(fa ra)Xc đo bằng (ôm)Đối với đoạn mạch thuần điện ... mắc nối tiếp điện trở R=110 , cuộn dây có điện cảm L=0,318 H và tụ C=31,8 àF vào nguồn điện U=220V và tần số f= 50 HzXác định tổng trở và dòng điện trong mạch .2/ Sơ đò mạch điện vẽ trên ... dung kháng của điện có C =1àF khi tần số dòng điện là 50Hz .Giải Tính dung kháng theo công thức :fcCX=21C =1àF =10 6 F==3610.18,310.50.14.3.21CXVídụ 1: tìm cảm kháng của...

Giáo án điện tử môn môn sinh học: cấu tạo và dinh dưỡng của giun potx

... tơ - Đầu có miệng , đai sinh dục và các lỗ sinh dục ( đực cái )Phần đầu có miệngThành cơ và đai sinh dục Đuôi có hậu môn Vòng tơLỗ sinh dục cáiLỗ sinh dục đựcĐai sinh dục Nêu các cơ quan ... đoạn đuôi. Giun chuẩn bò bò.Thu mình làm phồng đoạn đầu, thun đoạn đuôi. Dùng toàn thân và vòng tơ làm chỗ dựa, vươn đầu về phía trước. 11223344 I. HÌNH DẠNG NGOÀI:- Cơ thể dài, ... em!Trường THCS ng Kh iĐồ ởTrường THCS ng Kh iĐồ ở IV. SINH SẢN Cách sinh sản của giun đất như thế nào? - Giun đất lưỡng tính, khi sinh sản chúng ghép đôi.- Trứng được thụ tinh phát triển...

21
1,000
1

Giáo án điện tử môn môn sinh học: Ôn tập sinh học lớp 7 docx

... thiện)Hô hấp bằng mang THẰN LẰN Tên động vật Ngành Hô hấp Tuần hoàn Thần kinh Sinh dụcTrùng biến hỡnhThuỷ tứcGiun đấtChâu chấuCá chépếch đồng(trởng thành) Thằn lằn Chim bồ câuThỏVNSRuột ... Ếch Thằn lằn Chim bồ câu Thỏ) CÁ CHÉP GIUN ĐẤT Tên động vật Ngành Hô hấp Tuần hoàn Thần kinh Sinh dụcTrùng biến hỡnhThuỷ tứcGiun đấtChâu chấuCá chépếch đồng(trởng thành) Thằn lằn Chim ... có tổ chức cơ thể hoàn thiện nhấta. Hải quỳ, rắn, thằn lằn, b. ếch nhái, san hô, tômc. Cá chép, châu chấu, gàd. Thỏ, s( tử, khỉChọn một đáp án đúng nhất DẶN DÒ- Học bài, trả lời câu hỏi...

Xem thêm