... CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng
SINH LÝ
THỰC VẬT
ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng
Chức năng 4: Hô hấp của thực vật
O
2
+
H
2
O +
CO
2
C
6
H
12
O
6
BÀI ... đến các hoạt động sinh lý
SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THỰC VẬT
1. Đối tượng
BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
ĐỀ TÀI CẤP CƠ SỞ
TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN
TỬ MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
M...
...
VII/ Quang hợp
Khí cacbonic
Nước
+
Ánh sáng
Chất diệp lục
Tinh bột
Khí oxi
+
* Sơ đồ tóm tắt của quang hợp
Nguyên liệu
Sản phẩm
* Quang hợp là gì?
* Điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp
* ...
IX/ Sinh sản sinh dưỡng
OÂN TAÄP THI H C K IỌ Ỳ
* Thế nào là sinh sản sinh dưỡng ở cây?
* Có những hình thức sinh sản sinh dưỡng
tự nhiên thường gặp nào? Cho ví dụ....
...
3. Ứng dụng
1. Tính chất vật lí
3. Ứng dụng
HOAN HÔ
ĐÚNG RỒI!
3
3. Ứng dụng
BÀI TẬP VỀ NHÀ: BÀI TẬP 1, 2, 4, 5, 6 SGK
Cách pha loãng axit sunfuric đặc
Cách 1: Rót H
2
O
vào H
2
SO
4 ... pha loãng axit H
2
SO
4
đặc
nào
an toàn ?
Ñuùng
roài !
Ñuùng
roài !
1
Bạn chưa nắm kỹ bài
2 31 4
Cách pha loãng axit sunfuric đặc
Rót từ từ axit H
2
SO
4
đặc vào nước và
k...
... bằng
cách soạn các bài giảng điện tử để dạy các em.
II.Mục tiêu :
Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát các
thí nghiệm phức tạp mà không thể tiến hành trên lớp.
Biết ... làm được thí nghiệm, hoặc
tiến hành rất khó khăn, nguy hiểm…
Một bộ phận học sinh chưa có hứng thú, tích cực trong việc học trên lớp.
Giảng dạy bằng giáo án điện tử hay nói...
... thiết khi tiến hành
thí nghiệm.
[ ]
15
1.5. Bài giảng điện tử
1.5.1. Khái niệm bài giảng điện tử
Bài giảng điện tử là giáo án được soạn thảo bằng máy tính. Trong bài giảng điện
tử này có chứa ... học vật lí 22
1.5 Bài giảng điện tử 23
1.5.1. Khái niệm bài giảng điện tử 23
1.5.2. Các tiêu chí đánh giá bài giảng điện tử và một số điểm...