Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học Trung học cơ sở tập 3
Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học THCS
... 2AlCl 3 + 3H2O b. 2bFeCl 3 + 3NaOH → Fe(OH) 3 ↓ + 3NaCl2a 6a 2aAlCl 3 + 3NaOH → Al(OH) 3 ↓ + 3NaCl2b 6b 2bVì lượng kết tủa bé nhất nên Al(OH) 3 bị tan ra trong NaOH dưAl(OH) 3 + ... CO2Độ giảm 100- 67 =33 g l khối lượng CO2 Số mol CO2 = số mol CaCO 3 = 33 /44 = 0,75 molSau phản ứng cĩ : 10,2g Al2O 3 = 15,22% 9,8g Fe2O 3 = 14,62% Trang ~ 19CHUYÊN ĐỀ 25: PHA CHẾ ... Trang ~ 21Chun đề 23 XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CỦA HỖN HỢPDỰA VÀO PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNGI- KIẾN THỨC CƠ BẢN Dựa vào tính chất của hỗn hợp, chúng ta có thể chia các bài tập hỗn hợp thành 3 dạng chính...
- 23
- 3,078
- 12
Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học THCS
... 2AlCl 3 + 3H2O b. 2bFeCl 3 + 3NaOH → Fe(OH) 3 ↓ + 3NaCl2a 6a 2aAlCl 3 + 3NaOH → Al(OH) 3 ↓ + 3NaCl2b 6b 2bVì lượng kết tủa bé nhất nên Al(OH) 3 bị tan ra trong NaOH dưAl(OH) 3 + ... lệ 3: 2 Trang ~ 13 Chun đề 23 XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CỦA HỖN HỢPDỰA VÀO PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNGI- KIẾN THỨC CƠ BẢN Dựa vào tính chất của hỗn hợp, chúng ta có thể chia các bài tập hỗn hợp thành 3 ... % của Fe và CuO CHUYÊN ĐỀ 30 :BÀI TOÁN QUY VỀ 100Ví dụ: Hỗn hợp gồm CaCO 3 lẫn Al2O 3 và Fe2O 3 trong đó nhôm oxit chiếm 10,2 % ,sắt III oxit chiếm 9,8 % . nunghỗn hợp này ở nhiệt độ...
- 23
- 1,061
- 9
TỔNG HỢP 34 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HOÁ HỌC THCS TẬP 4 pot
... 2AlCl 3 + 3H2O b. 2bFeCl 3 + 3NaOH → Fe(OH) 3 ↓ + 3NaCl2a 6a 2aAlCl 3 + 3NaOH → Al(OH) 3 ↓ + 3NaCl2b 6b 2bVì lượng kết tủa bé nhất nên Al(OH) 3 bị tan ra trong NaOH dưAl(OH) 3 + ... =33 g l khối lượng CO2 Số mol CO2 = số mol CaCO 3 = 33 /44 = 0,75 molSau phản ứng cĩ : 10,2g Al2O 3 = 15,22% 9,8g Fe2O 3 = 14,62%CaCO 3 dư 80-75 = 5 gam ( 7,4%) CaO = 62,6%Bài tập ... 0,12 = 0, 03 khối lượng RO dư : m = 0, 03 × M Vì 72< M < 80 nên ⇒ 72× 0. 03 < m < 80 × 0, 03 2,16gam < m < 2,4 gam2) Nung 20 gam hỗn hợp MgCO 3 , CaCO 3 , BaCO 3 ở nhiệt...
- 26
- 1,195
- 18
TỔNG HỢP 34 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HOÁ HỌC THCS T ẬP 3
... + 2NaOH Na2CO 3 + H2O (1)CO2 + NaOH NaHCO 3 (2)TỔNG HỢP 34 CHUY ÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HOÁ HỌC THCST ẬP 3 Chuyên đề 19: tính chất - điều chế AncolCông thức phân tử tổng quát và công ... 2Cn+1H2n +3 COONa + H2 (3) Biện luận theo trị số trung bình. Tổng số mol 3 chất trong 1/2 hỗn hợp = 0,175.2= 0 ,35 (mol) t0 C2H6O + 3O2 2CO2 + 3H2O (4) t0 CxH2xO2 + 2 23 ... BaCO 3 .Na2CO 3 + BaCl2 BaCO 3 + 2NaCl (3) Ta có: 3 BaCOn= 2COn Vì: 3 BaCOn= )mol(2,01974 ,39 = 2COn= 0,2 (mol)Trong khi: OH2n = )mol(6,0188,10=Suy ra: Tỷ số 3 16,02,0nnOHCO22==...
- 46
- 731
- 2
Tổng hợp các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG môn Toán 9 - Huyện Yên Thành
... =+=+++7821544 33 4 33 4 xyyxyxyyxx=+=+++16770215215167707 831 231 278 33 4 33 4 xyyxyxyyxx=+=+++78)1(078979778 33 4 33 4 xyyxyxyyxxĐặt yxt= PT (1) trở thành078979778 34 =+++ttt0) 131 2 13) (32 )( 23( 2=+++tttt==2 3 32tt+)yxt 3 2 3 2== ... abccbacba 24)( 33 33 +++≥++ víi 0,,≥cba.Gi ả i a) Ta cã: [ ]0))( (3) ()(4)()()(4222 233 3≥−+=+−+−−=+−+babababababababa (®pcm)b) Ta cã: 0))( (3) )((4))( (3 )()()()(822 233 333 3≥−++−++−+==+−+−+−++cbcbcacababaaccbbacbac) ... 0)(22≥−=−+baabbab) Ta cã: [ ]0)()()()(21 3 2 33 2 33 2 33 333 3≥−+−+−++=−++ cabcbacbaabccba27 nnnnbbbbaaaababababa++++++++≥++++⇒ ) ( 32 12 32 12 3 2 3 222121§ặt 0>=iiixbathay...
- 42
- 1,939
- 27
Giá trị lớn nhât và nhỏ nhất của hàm số bồi dưỡng học sinh giỏi toán trung học cơ sở)
... x0 y0 w5 h4" alt="" ...
- 72
- 818
- 5
Chuyên đề bồi dưỡng hóa hoc
... FeCl 3 phản ứng với dung dịch Na2CO 3 2FeCl 3 + 6H2O > 2Fe(OH) 3 + 6HCl6HCl + 3Na2CO 3 > 6NaCl + 3CO2 + 3H2OPT tổng hợp: 2FeCl 3 + 3H2O + 3Na2CO 3 > 2Fe(OH) 3 ... Al(NO 3 ) 3 mHNO 3 d = 0,1. 63 = 6,3g m Al(NO 3 ) 3 = 0,22 . 2 13 = 46,86 (g)mddA= mAl + mdd axít - m khí mddA = 5,94 + 564.1,05 - 0,12.18,5.2- mddA= 5 93, 7 (g) C% Al(NO 3 ) 3 = 7,5 93 86,46 ... m 4 N 1 2 2 3 3M 3 2 3 3 4MR56Chỉ có cặp nghiệm n = 2, m = 3 > MR = 56 là phù hợp. Vậy R là FeCTHH: FeCO 3 Bài 2: Hoà tan 2,84 gam hỗn hợp 2 muối CaCO 3 và MgCO 3 bằng dung dịch...
- 138
- 1,379
- 38
Chuyên đề bồi dưỡng Hóa Học 9
... tô 8Fe(NO 3 ) 3 + N2O + 13H2O . 3Fe 3 O4 + 28HNO 3 đặc tô 9Fe(NO 3 ) 3 + NO + 14H2O . Tổng quát : 3FexOy + (12x - 2y)HNO 3 tô 3xFe(NO 3 ) 3 + (3x 2y) NO + (6x ... 6HNO 3 đặc tô Fe(NO 3 ) 3 + 3NO2 + 3H2O . - Nếu cho kim loại Sắt tác dụng với HNO 3 thu đợc 2 muối,trong đó phải có 1 muối là NH4NO 3 PT : 8Fe + 30 HNO 3 loãng tô 8Fe(NO 3 ) 3 ... FeCO 3 + 2HCl FeCl2 + CO2 + H2O . - Tác dụng với dung dịch axit có tính ôxi hoá : (HNO 3 , H2SO4 đặc ) 3FeCO 3 + 10HNO 3 3Fe(NO 3 ) 3 + NO + 3CO2 + 5H2O . 2FeCO 3 +...
- 33
- 855
- 16
CAC CHUYEN DE BOI DUONG HOA 8.doc
... Tính khối lợng mol trung bình hỗn hợp chất khí 23. n M + n M + n M + 1 1 2 2 3 3M =hhn + n + n + 1 2 3 (hoặc) V M + V M + V M + 1 1 2 2 3 3M =hhV + V + V + 1 2 3 )I. Chuyờn nhn ... hóa học - nếu cóCâu 2 Bằng phương pháp hóa học hãy nhận biết các lọ mất nhãn sau: CaO, P2O5, Al2O 3 Câu 3: Các chất nào sau đây có thể tác dụng được với nhau? Viết phương trình hóa học. ... K2SO4, Al2O 3 , để điều chế các chất: H2, O2, CuSO4, H 3 PO4, CaO, Fe. Viết PTHH?Câu 3 Giáo án: BD hóa học 8 Năm học: 2009 - 201011 Trờng THCS Mỹ Thành GV:Nguyễn Đình Luyện 3/ FeO +...
- 17
- 809
- 32
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HÓA 9 HAY
... % của Fe và CuO CHUYÊN ĐỀ 30 :BÀI TOÁN QUY VỀ 100Ví dụ: Hỗn hợp gồm CaCO 3 lẫn Al2O 3 và Fe2O 3 trong đó nhôm oxit chiếm10,2 % ,sắt III oxit chiếm 9,8 % . nung hỗn hợp này ở nhiệt độ ... CO2Độ giảm 100- 67 =33 g là khối lượng CO2 Số mol CO2 = số mol CaCO 3 = 33 /44 = 0,75 molSau phản ứng có : 10,2g Al2O 3 = 15,22% 9,8g Fe2O 3 = 14,62%CaCO 3 dư 80-75 = 5 gam ( 7,4%)26Email: ... 0,4x 1,5 = 0,6 mol =n( a+ b) theo đề và phương trình ta có: (A +35 ,5n)a +(B + 35 ,5n)b = 32 ,7 ⇔Aa + Bb +35 ,5n(a + b) = 32 ,7 Aa + Bb =11,4 < 13, 2 Vậy hỗn hợp tan không hết. - thể tích H2...
- 35
- 764
- 2
Từ khóa: tổng hợp các chuyên đề bồi dưỡng hóa học thcstổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học thcstổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học thcs tập 1tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học thcs tập 3tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học trung học cơ sở tập 334 chuyên đề bồi dưỡng hoá học thcsNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP