Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sự thể hiện của lời mời và lời chào trong truyện ngắn Nam Cao

... cách thức mời trong tiếng việt 19 2.2 Sự thể hiện của lời mời trong truyện ngắn Nam Cao 27 CHƯƠNG 3: SỰ THỂ HIỆN CỦA LỜI CHÀO TRONG TRUYỆN NGẮN NAM CAO 31 3.1. Lí thuyết về lời chào 31 3.1.1 ... lời mời và lời chào trong giao tiếp tiếng Việt. b. Khảo sát chỉ ra lời mời và lời chào trong truyện ngắn Nam Cao. c. Chỉ ra phong cách nghệ thuật của nhà văn Nam Cao. 5. Ý nghĩa của khóa luận ... nghĩa lý luận Trên cơ sở nghiên cứu về sự thể hiện của lời mời và lời chào trong truyện ngắn Nam Cao giúp chúng ta có cái nhìn sâu rộng hơn về những biểu hiện của lời mời và lời chào trong giao...

59
1,191
1

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sự thể hiện của ẩn dụ tu từ trong thơ Xuân Quỳnh

... 1.2.3.2. Trong văn chính luận Ẩn dụ thể hiện hình ảnh cụ thể, tránh được cách nói khô khan của văn chính luận đồng thời gia tăng sức mạnh biểu cảm trong lời nói. Chính vì vậy trong văn luận chiến, ... trong nền văn học của nước nhà. Vì vậy, sự thành công của khóa luận sẽ là một trong những tài liệu tham khảo tìm hiểu về thơ Xuân Quỳnh, về sự thể hiện “sức sống” của ẩn dụ tu từ trong tác phẩm ... Quỳnh. Vì vậy khóa luận này tìm hiểu về: Sự thể hiện của ẩn dụ tu từ trong thơ của nhà thơ Xuân Quỳnh”. Chúng tôi thiết nghĩ, việc nghiên cứu giá trị nghệ thuật của các phương tiện và biện pháp...

56
1,200
4

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sự biến đổi của lời xin lỗi và lời cảm ơn trong giao tiếp tiếng Việt từ năm 1930 đến nay

... triển tốt hơn, nói lời xin lỗi không chỉ thể hiện sự biết lỗi của người nói mà trong nhiều trường hợp, nó còn thể hiện sự lịch sự, tôn trọng đối phương trong giao tiếp. Chính vì vậy, có thể ... nghiên cứu của khóa luận chủ yếu nghiên cứu lời xin lỗi, lời cảm ơn được sử dụng trong các tác phẩm văn học Việt Nam từ năm 1930 đến nay. Đối với lời xin lỗi, lời cảm ơn trong giai đoạn hiện nay ... điều tốt đẹp cho mình mà nó còn thể hiện phép lịch sự của mỗi con người trong giao tiếp. Qua từng giai đoạn lịch sử và hoàn cảnh cụ thể mà lời cảm ơn có những hình thức biểu hiện và sự thay...

69
7,338
19

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sử dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT đọc - hiểu tác phẩm: “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu.

... vua phóng sự đất Bắc thì Nguyễn Minh Châu: thuộc trong số những nhà văn mở đường tinh anh và tài năng nhất của văn học nước ta hiện nay. Sự tinh anh và tài năng ấy trước hết thể hiện ở quá ... tượng và phạm vi nghiên cứu 6 6. Phương pháp nghiên cứu 7 7. Đóng góp của khóa luận 8 8. Cấu trúc của khóa luận 8 PHẦN NỘI DUNG 9 CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN 9 1.1. CƠ SỞ LÍ LUẬN ... tra bài cũ Kết hợp trong quá trình giảng bài mới. 3. Giới thiệu bài mới Trong nền văn học Việt Nam mỗi nhà văn có một phong cách nghệ thuật riêng. Nếu Nam Cao là nhà văn hiện thực phê phán,...

63
4,892
44

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Tìm hiểu tính lịch sự của lời mời trong ngôn ngữ Việt - Thái

... sự của lời mời trong tiếng Thái 40 2.2.1. Lịch sự của lời mời xét theo vai giao tiếp 40 2.2.2. Lịch sự trong hành vi mời thể hiện qua hành vi ở lời trực tiếp 41 2.2.3. Xưng hô - một biểu hiện ... xã hội giống như trong tiếng Việt. 4 lời mời trong luận văn thạc sĩ “Lịch sự của lời mời và cách thức từ chối lời mời trong giao tiếp tiếng Việt”. 3. Mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa 3.1. ... tộc Việt và dân tộc Thái thể hiện qua lời mời . - Chỉ ra được tính lịch sự của hành vi mời phù hợp với văn hóa của từng dân tộc mà cụ thể là “tính lịch sự của lời mời trong ngôn ngữ Việt – Thái”....

61
1,323
0

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện cho sinh viên sư phạm kỹ năng tổ chức thực hành thí nghiệm thông qua dạy môn phương pháp dạy học Sinh học I

... của luận văn 4 9. Cấu trúc của luận văn  PHẦN II - NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 5 Chƣơng 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 5 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 5 1.1.1. Kỹ năng 5 1.1.1.1. ... 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu 2 4. Giả thuyết khoa học 2 5. Nhiệm vụ nghiên cứu 2 6. Phƣơng pháp nghiên cứu 3 7. Phạm vi nghiên cứu đề tài 4 8. Những đóng góp mới của luận văn 4 9. ... viên kỹ năng hướng dẫn HS các thao tác thực hiện các thí nghiệm Bước 1. Giải thích ý nghĩa và cơ sở lí luận của kỹ năng hướng dẫn HS các thao tác thực hiện các thí nghiệm ....

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5

... THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Sơn La, năm 2013 13 - Giáo viên dùng lời nói để hướng dẫn HS tự quan sát. trong ... năng, kĩ xảo thực hành. Trong dạy học căn cứ vào hoạt động của GV và HS ta có thể chia thí nghiệm thành hai loại thí nghiệm: Thí nghiệm biểu diễn của giáo viên và thí nghiệm của học sinh. Thí ... trình chung và quy trình sử dụng cụ thể PTTQ trong quá trình dạy học, điều kiện để thực hiện các biện pháp và quy trình có hiệu quả. Chương 3. Thể nghiệm sư phạm Tiến hành thiết kế và thể nghiệm...

57
1,409
2

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC:SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP KỂ CHUYỆN KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 4

... vai trò chủ thể của hoạt động nhận thức, các em tiếp nhận nhiệm vụ học tập thông qua việc tham gia vào hoạt động thảo luận nhóm, qua sự tổ chức của giáo viên và tự rút ra kết luận khoa học. ... nhận thức của học sinh. Tuy nhiên, một sự kiện, hiện tượng hay nhân vật lịch sử không thể hình thành và phát triển một cách cô lập mà trong một bối cảnh cụ thể có liên quan rất nhiều sự kiện, ... về những sự kiện, hiện tượng, và nhân vật lịch sử tiêu biểu của các thời kỳ lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc. - Nhiều giáo trình về “Phương pháp dạy học Tự nhiên và Xã hội” của nhiều...

70
2,358
11

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: PHƯƠNG PHÁP SÁNG TÁC ĐỀ TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

... đề toán trong dạy và học giải toán có lời văn tại một số trường Tiểu học.  Mục đích Nhằm tìm hiểu thực trạng của quá trình tự sáng tác đề toán trong dạy và học giải toán có lời văn tại ... đề tài Hiện nay trong điều kiện thay đổi mạnh mẽ của nền kinh tế xã hội chủ nghĩa theo cơ chế thị trường, sự tiến bộ vượt bậc của khoa học kĩ thuật, sự mở rộng giao lưu của thế giới trong xu ... Đóng góp của khóa luận 5 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 6 Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn 6 1.1. Cơ sở lí luận 6 1.1.1. Vị trí, mục tiêu môn toán 6 1.1.2. Mục đích dạy học giải toán có lời văn 6 1.1.3....

63
1,971
2

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC 4 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM HỒNG - TIỀN HẢI - THÁI BÌNH

... thí nghim trong dy hc môn Khoa hc  tiu h Kt qu là có 9 giáo viên (chim 90%) trong tng s 10 thy (cô) quan nim v m trong dy hc môn Khoa hc ...  ng b cun hút vào nhng chi tit hp dn không tr là dng c thí nghim l mt và có th b qua nhng chi tit, hin. Vì vy trong quá trình dy hc, ... Bng tm lòng kính trng và bic em xin chân thành c giáo Th.s  Thanh - ng dng viên và giúp  em hoàn thành khóa lun này. Em i...

79
1,027
2

Xem thêm