KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI QUA GIỜ KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC LƯƠNG SƠN 1 - THƯỜNG XUÂN - THANH HÓA

... ⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡−−MM'2'2' 1 ' 1 2222 11 11 . 10 01 10 01 yxyxttbaxyyxxyyxyx( (3. 17 ) Khóa luận tốt nghiệp Tìm hiểu một số phương pháp phát hiện khuôn mặt trong ảnh Trang: 3 - Lưu trữ ... ∑∑≤≤=xxyyyxiyxii'')','(),( (2 .1) Khóa luận tốt nghiệp Tìm hiểu một số phương pháp phát hiện khuôn mặt trong ảnh Trang: 39 3. 1 .3. Các thành phần của nơron nhân tạo: 3. 1 .3. 1. Synapse: Là một thành phần ... tuyến cho tính toán của mạng nơ-ron. Hình 3- 2: Mô hình một nơ-ron nhân tạo Khóa luận tốt nghiệp Tìm hiểu một số phương pháp phát hiện khuôn mặt trong ảnh Trang: 43 - Có 3 kiểu học...

... văn (1 tiết) Chương III: Một số giải pháp nhằm Rèn kĩ năng nói trong giờ học Tiếng Việt cho học sinh lớp 2”. I. Phương pháp 1: Phương pháp quan sát: 1. Phương pháp này được sử dụng rộng ... (tuần 3, 4) - Trường học (tuần 5, 6) - Thầy cô (tuần 7, 8) - Ông bà (tuần 10 , 11 ) - Cha mẹ (tuần 12 , 13 ) - Anh em (tuần 14 , 15 ) - Bạn trong nhà (tuần 16 , 17 ) Tuần 9 dành để ôn tập giữa học ... năng giao tiếp của từng học sinh trong lớp, qua đó lập kế hoạch bồi dưỡng nâng cao cho học sinh giỏi và học sinh xuất sắc, luyện kĩ năng nói sao cho đạt trình độ chuẩn cho học sinh khá và học...

... tài: “áp dụng một số biện pháp để rèn kĩ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2”. Phần II: Cơ sở thực tiễn để giải quyết đề tài Sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa của đất ... (Tiếng Việt 2- tuần 34 ). Phần III: Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện lớp 2, chương trình mới. Trong cấu trúc SGK Tiếng Việt lớp 2, các câu chuyện được ... dõi, cổ rèn kĩ năng nói cho học sinh nêu trên có thể áp dụng đối với tất cả các tiết kể chuyện, các đối tượng học sinh từ lớp 1 đến lớp 5. Tuy nhiên, đối với những học sinh bị ngọng bẩm sinh thì...

... tả 6 1. 1 .1. 2. Phương pháp dạy học 6 1. 1 .1 .3. Kỹ năng làm văn 7 1. 1.2. Cơ sở khoa học của việc dạy học tập làm văn 8 1. 1.2 .1. Cơ sở tâm lý học 8 1. 1.2.2. Cơ sở ngôn ngữ học 10 1. 1.2 .3. Cơ ... sở văn học 11 1. 1 .3. Mục tiêu và nội dung chương trình Tập làm văn miêu tả lớp 4, 5 11 1. 1 .3. 1. Mục tiêu 11 1. 1 .3. 2. Nội dung chương trình TLV lớp 4, 5 12 1. 2. Cơ sở thực tiễn 14 1. 2 .1. Thực ... Có Bình thường Không Số lượng 50/ 11 6 50 /11 6 17 / 11 6 Tỷ lệ 43, 1% 43, 1% 13 , 7% Bảng 2: Tài liệu khi học phân môn TLV Các tài liệu Số lượng Tỷ lệ Sách giáo khoa 11 6/ 11 6 10 0% Vở...

... đốm trắng hiện nay 10 2.5 .1 Một số phương pháp phổ biến 10 2.5.2 Sơ lược về phương pháp PCR và Realtime PCR 10 2.6 Một số dạng hợp chất ở thực vật 11 2.6 .1 Alkaloid 11 7lectin bề ... khoa học công nghệ thủy sản 19 91 – 19 95. Vụ Khoa học công nghệ - Tạp chí thủy sản, Hà Nội. Trang 15 4 – 16 5. 18 3. 4 Phương pháp bố trí thí nghiệm. 3. 4 .1 Sàng lọc các hợp chất chiết ... trên thế giới từ 19 99 như sau: 1. 084000 tấn (19 99), 1. 1 430 00 tấn (2000), 1. 2 910 00 tấn (20 01) , 1. 445000 tấn (2002), và 1. 840000 tấn (20 03) . Mức tăng bình quân khoảng 10 ,5 % mỗi năm. Các loài tôm...