BÀI tập lớn PHÂN TÍCH THIẾT kế HƯỚNG đối TƯỢNG đề tài PHẦN mềm QUẢN lý SIÊU THỊ

... hóa:0123@?@F1.1 Gói chức năng quản lý- giám đốc.2.2.4. Quản lý thông tin khách hàng thân thiết GLTra cứuThống k Quản lý 0123B54565/B5xB5A@B5A8NX<h2QXVOT<H4 ... viên:0123B5<?B5<wChức năng Quản lý khách hàng thân thiết: • 0123Bj<• ?Bj<Chức năng Quản lý xuất hàng:0123\jm[kV25U.<?\jm[<wChức ... U123?WU123\jm[<X_68U123\jm[<Œ5/\jm[jU123?W•5/\jm[‘f2d\N•5/\jm[‘OhY<Xmb„/l\\jm[<;VU123l\5\jm[/7RX4€h\2?Wl\l8^?Wl\l\jm[/7l\<Xl\l\jm[/7K4r8>2<Œ(l\l\jm[j4i8N/\jm[O•@K4r8>2?W•;i\jm[‘f2d\N•;i\jm[‘OhY<X\o\U123x4i5\jm[V4i/•\jm[sOB2/•U1238X[\v<Xh\2?Wl\l<U123?Wl\l<Xl\l\jm[/7Ohx4i(;{$<ŒA@\jm[j4i8N/\jm[O•@K4r8>2?W•A\jm[‘f2d\N•A\jm[‘OhY<X5.U123mlm@<U123mlm<#jm[Oh4€OhmVƒK4r8>2<Ž/c2d\NfjYf/R4€25S8^Sj<„2!44`4Fy2.2.9. quản lý loại hàng•4`4` Name: quản lý loại hàng ; ID:9{`\4 •4`4`\o\U1238R2OhS456<d/5/fxm/2<j4`4`fQ2Oh5/fl\lem@VƒX<h2QXVOT<H4...

... 20 2.1.3. Xem bài học 21 Người quản trị website được cấp các quyền quản lý người dùng, quản lý các khóa học, quản lý các bài học, quản lý bài test. ứng với bài học mà mình muốn sửa. Điều ... Viện Công Nghệ Thông Tin và Truyền Thông BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG Đề tài: Xây dựng website học trực tuyến Nhóm sinh viên thực hiện : Đinh ... danh sách các bài học thuộc khóa học. Sinh viên chọn bài học mình quan tâm. Trên màn hình hiện ra nội dung bài học gồm phần lý thuyết, bài tập, hướng dẫn giải bài tập. Nội dung bài học có thể...

... PHÂN TÍCH HỆ THỐNG – BĐ USECASEBiểu đồ UC cho Học Viên82. PHÂN TÍCH HỆ THỐNG – MÔ HÌNH HÓA LĨNH VỰC ỨNG DỤNG13PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN Đề tài: Phân tích thiết kế hệ thống quản ... tập Xếp lớpĐơn đăng kí học Quản lý học viên, giáo viên3. THIẾT KẾ HỆ THỐNG – KIẾN TRÚCHệ thống được thiết kế theo kiến trúc 3 tầng153. THIẾT KẾ HỆ THỐNG – THIẾT KẾ CSDL14ClassID intC ... vì vậy Trung tâm cần một hệ thống tin học quản lý học viên để đảm bảo hoạt động của Trung tâm diễn ra thông suốt, hợp lý và hiệu quả. Bài toán quản lý học viên đặt ra các nhiệm vụ cơ bản sau...

... các đối tượng của lớp sinh viên và các đối tượng của lớp học? A. Tổng hợp (aggregation) B. Liên kết (association) C. Tổng quát hóa (generalization) D. Tập con (subsetting) Phần II: Bài tập ... theo nơi xuất Yêu cầu: Bằng kiến thức được trang bị bởi môn học phân tích thiết kế hướng đối tượng, anh/ chị hãy: - Xây dựng tài liệu yêu cầu hệ thống (System requirements), xây dựng luồng sự ... trong phần ……………. của yêu cầu hệ thống. A. Giá trị kỳ vọng B. Yêu cầu kinh doanh C. Chức năng D. Các vấn đề đặc biệt Câu 15: Để một đối tượng thực hiện một phương thức, ……… được gửi tới đối tượng. ...

... 2 tầng: Presentation và Business.Presentation layer: Quản lý giao diện người dùng và các quá trình khai thác.Business logic: Xử lý việc lưu trữ, thao tác dữ liệu.Biểu đồ lớp – Use case ... đồ trình tự :Xem danh sách các loại đĩaBiểu đồ lớp : Use case thuê đĩaBiểu đồ Use Case- Quản lý phimBiểu đồ lớp lĩnh vựcBiểu đồ lớp : Use case sửa thông tin phimBiểu đồ lớp : Use ... thành ba gói: Biểu đồ lớp : Use case xem danh sách đĩa phimTrả đĩaBiểu đồ Use Case- Quản lý cho thuê đĩaThuê đĩa phimBiểu đồ lớp : Use case thêm phim mớiBiểu đồ lớp – Use case...

... Tour :14 Bài tập lớn Project I Viện Điện tử - Viễn thông16 Bài tập lớn Project I Viện Điện tử - Viễn thông2.2.8. Quản lý quảng cáo 64 68 712.2.9. Quản lý báo cáo 73 732.2.10. Quản lý người ... 3 với quyền Kế toán2. User chọn chức năng Quản lý hợp đồng3.Hệ thống hiển thị Danh sách hợp đồng Kết quả Hiển thị danh sách hợp đồng tourNgoại lệ Không.Vấn đề khác29 Bài tập lớn Project ... tiết Tour3. Hệ thống hiển thị Tour du lịch được chọn Kết quả Hiển thị tourNgoại lệ Không.Vấn đề khác19 Bài tập lớn Project I Viện Điện tử - Viễn thông28 Bài tập lớn Project I Viện Điện tử...

... 2.1. MÔ TẢ BÀI TOÁN Bài toán quản lý nhân sự Công ty CPN Việt Nam gồm các vấn đề chính: + Quản lý hồ sơ nhân viên + Quản lý lương + Quản lý các phúc lợi xã hội 2.1.1. Quản lý hồ sơ Tuyển ... công cụ sử dụng trong quá trình phân tích và thiết kế hệ thống. 1.2. Các phƣơng pháp phân tích thiết kế hệ thống thông tin 1.2.1. Phƣơng pháp phân tích thiết kế hƣớng cấu trúc (SATD-Structured ... Tác nhân của hệ thống Quản lý nhân sự” bao gồm các đối tượng sau: Tác nhân Vai trò 1. CBCNV Là đối tượng Phòng Nhân sự-Hành chính quản lý. 2. Phòng ban Là đối tượng phối hợp và thực hiện...

... - Thiết kế kiến trúc. - Thiết kế một ca sử dụng. - Thiết kế một lớp. - Thiết kế một hệ thống con. Mô hình thiết kế là một mô hình đối tượng mô tả sự thực thi các ca sử dụng. 1.3.4.1. Thiết ... khác. 1.3.4 .Thiết kế Đầu vào của thiết kế là mô hình phân tích. Khi thiết kế ta sẽ cố gắng bảo tồn càng nhiều càng tốt cấu trúc của hệ thống được định hình từ mô hình phân tích. Thiết kế bao gồm ... nhất của phương pháp phân tích và thiết kế hướng đối tượng là tính tái sử dụng: bạn có thể tạo các thành phần (đối tượng) một lần và dùng chúng nhiều lần sau đó. Vì các đối tượng đã được thử nghiệm...

... nhau. 1.1.3. Những vấn đề đặt ra trong phân tích thiết kế hƣớng đối tƣợng Đặc điểm của phân tích và thiết kế hướng đối tượng là nhìn nhận hệ thống như một tập các đối tượng tương tác với nhau ... ra trong phân tích thiết kế hướng đối tượng 3 1.2. Phân tích thiết kế hướng đối tượng với UML. 4 1.2.1.Lập mô hình nghiệp vụ 4 1.2.2.Xác định yêu cầu của hệ thống 4 1.2.3. Phân tích 5 1.3. ... CHƢƠNG 1: PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƢỚNG ĐỐI TƢỢNG 3 1.1.Phương pháp hướng đối tượng 3 1.1.1.Ý tưởng 3 1.1.2.Các giai đoạn của chu trình phát triển phần mềm hướng đối tượng. 3 1.1.3. Những vấn đề đặt...

... a Use Case. 64 BÀI 3 Tên bài : PHÂN TÍCH CÁC LỚP Mã bài : ITPRG3_16.3 Giới thiệu : ng và các lnh các lp thc th, phân tích các lu khin, ... GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI UML 33 Mt s hn ch là mt s gii hn v s s dng hoa ... nhánh. Khi chn tip loi tài khon và s tài khon, các chi tit ca tài khon mong mun s c in ra. Loi tài khon tit kim: Nu loi tài khoc chn là tài khon tit kim, thì theo...