một nghiên cứu didactic về việc dạy học khái niệm tổ hợp ở trường trung học phổ thông việt nam và pháp
một nghiên cứu didactic về việc dạy học khái niệm tổ hợp ở trường trung học phổ thông việt nam và pháp
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Tạ Thị Hoàng Hiệp MỘT NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ VIỆC DẠY HỌC KHÁI NIỆM TỔ HỢP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VIỆT NAM ... KHOA HỌC LUẬN KHÁI NIỆM TỔ HỢP MỞ ĐẦU Trong chương này, chúng tôi không có mục đích thực hiện một nghiên cứu gốc về khoa học luận lịch sử hình thành và phát triển của khái niệm tổ hợp. Chúng ... toán ở trung học phổ thông. Trong luận văn này, tác giả đã tổng hợp và phân tích một cách đầy đủ tiến trình phát triển của khái niệm xác suất trong lịch sử, ở đó mối liên quan với Đại số tổ hợp...
- 73
- 939
- 1
một nghiên cứu didactic về việc học tập giải toán đơn có liên quan đến phép cộng, phép trừ ở học sinh lớp 1 và 2
... Trang 17 biểu của học sinh sẽ có một phát biểu được lấy làm cơ sở cho việc hình thành ờ học sinh khái niệm về “bài toán có lời văn”. Việc học sinh lựa chọn phép tính thích hợp ở giai đoạn này ... cho học sinh để chuẩn bị cho việc học giải toán. Ở giai đoạn này, trình độ nhận thức và khả năng đọc viết còn hạn chế. Do đó, việc dạy học giải toán phụ thuộc phần nào vào việc học các môn học ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC Đề tài Một nghiên cứu didactic về việc học tập giải toán đơn có liên Quan đến phép cộng, phép trừ ở học sinh lớp 1 và 2...
- 59
- 4,053
- 1
Phương pháp xây dựng giáo án cá nhân môn toán chuyên sâu về các bài toán tổ hợp ở trường trung học phổ thông chuyên
... phương pháp xây dựng giáo án cá nhân môn toán ở trường chuyên trung học phổ thông. Áp dụng phương pháp xây dựng giáo án cá nhân với nội dung các bài toán tổ hợp ở trường trung học phổ thông ... toán chuyên sâu về các bài toán tổ hợp ở trường trung học phổ thông chuyên Trần Thị Thu Trang Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Lý luận và phương pháp dạy học; Mã số: 60 ... phương pháp xây dựng giáo án cá nhân vào phần các bài toán tổ hợp để thiết kế các giáo án với nội dung các bài toán tổ hợp ở trường trung học phổ thông chuyên. Tổ chức hoạt động dạy học, kiểm...
- 24
- 806
- 0
một nghiên cứu didactic về biểu đồ biểu diễn dữ liệu thống kê trong dạy học toán ở phổ thông
... thể chế dạy học toán bậc trung học ở Việt Nam với đối tượng biểu đồ. Chúng tôi quan tâm đến thể chế dạy học toán theo chương trình và sách giáo khoa mới hiện hành (được đưa vào giảng dạy từ ... con đường trở về bảng phân bố. Ngoài ra, giữa biểu đồ và các BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ THANH HOÀNG MỘT NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ BIỂU ĐỒ ... THỐNG KÊ TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. VŨ NHƯ...
- 135
- 1,689
- 15
một nghiên cứu didactic về dạy học vectơ ở trường phổ thông vectơ hình học và vectơ vật lý
... học trang 12) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Ngơ Thị Hồng Hạnh MỘT NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ DẠY HỌC VECTƠ Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG: VECTƠ HÌNH HỌC VÀ ... 1Fur2FurAB10NBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Ngơ Thị Hồng Hạnh MỘT NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ DẠY HỌC VECTƠ Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG: VECTƠ HÌNH HỌC VÀ VECTƠ VẬT LÝ ... được dùng để xác định cường độ điện trường tổng hợp và cảm ứng từ tổng hợp tại một điểm nhờ vào các nguyên lý chồng chất điện trường và từ trường: “ Các điện trường 1Eur, 2Eurđồng thời...
- 65
- 2,825
- 6
một nghiên cứu didactic về khái niệm đạo hàm ở lớp 11 phổ thông
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Lê Anh Tuấn MỘT NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ KHÁI NIỆM ĐẠO HÀM Ở LỚP 11 PHỔ THÔNG Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy ... các khái niệm giới hạn hàm số, hàm số liên tục , khái niệm vô cùng bé. Khái niệm đạo hàm bên trái và bên phải được định nghĩa qua giới hạn một bên và có thể không cần đưa ra kí hiệu. Khái ... “có một điểm chung” (khái niệm tiếp tuyến với đường tròn). GV lựa chọn phương pháp nào để giới thiệu quan niệm mới đã nêu về tiếp tuyến để dạy cho HS? - Có sự nối khớp nào giữa hai khái niệm...
- 97
- 894
- 1
một nghiên cứu didactic về vị trí tương đối giữa hai đường thẳng trong không gian
... toán học: hình là một tập hợp điểm”. Việc hiểu hình theo nghĩa tập hợp còn giúp ta hiểu thêm một số khái niệm khác có liên quan đến lý thuyết tập hợp như giao của hai hình hay nhiều hình, một ... DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 2.1. Mục đích của chương Mục đích chương là làm rõ mối quan hệ thể chế với đối tượng VTTĐ giữa hai đường thẳng trong không gian ở trường phổ ... tượng trên vào HHKG ở trường phổ thông. Trả lời những câu hỏi sau là mục đích của chúng tôi. '2Q: Trong chương trình, sách giáo khoa toán phổ thông Việt nam, khái niệm VTTĐ giữa hai...
- 74
- 1,608
- 2
nghiên cứu didactic phần bổ sung của chương trình môn toán thí điểm trung học phổ thông, trong mối liên hệ với các yếu tố thuật toán và máy tính bỏ túi
... đưa vào tư liệu lịch sử các khái niệm toán học, liên hệ giữa toán học và cuộc sống, đó là : Vài nét về lịch sử phương trình Đại số ; Vài nét về lịch sử quy hoạch tuyến tính, lịch sử của việc ... “Tập hợp- Mệnh đề”. Chương này dành một vị trí quan trọng cho việc tổng hợp lại các tập hợp số đã học, đặc biệt là khái niệm số thập phân (hữu hạn, vô hạn tuần hoàn và không tuần hoàn). Về bài ... là nhà toán học Đức gốc Do Thái. Xuất phát từ việc nghiên cứu các tập hợp vô hạn và các số siêu hạn, Can-to đã đặt nền móng cho việc xây dựng lý thuyết tập hợp. Lý thuyết tập hợp này không...
- 59
- 689
- 1
Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông
... thống. Bởi vậy đề tài nghiên cứu về Phát huy TTCcủa học sinh thông qua việc sử dụng BGĐT trong giảng dạy môn GDCD ở tr-ờng THPT nhằm góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn GDCD ở trờng phổ thông. 2. ... nghiên cứu Nghiên cứu việc sử dụng BGĐT - đợc thiết kế bằng phần mềm MicrosoftPowerpoint vào giảng dạy môn GDCD ở trờng THPT.5. Cơ sở và phơng pháp nghiên cứu 5.1. Cơ sở nghiên cứu - Dựa trên ... bản Giáo dục, năm 2007 đã viết về việc sửdụng và thiết kế BGĐT phục vụ cho việc dạy học ở trờng THPT.- Đề tài ứng dụng CNTT trong dạy học ở trờng phổ thông Việt Nam doPhó Giáo s, Tiến sĩ Đào...
- 53
- 1,404
- 0
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG TƯ LIỆU VỀ MÔI TRƯỜNG DÙNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... giáo dục về môi trường trong dạy học Hóa học ở trường THPTHiện nay, ở các trường THPT, việc tích hợp giáo dục BVMT trong dạy học Hóa học đã và đang được thực hiện, hầu hết các bài học của chương ... nghiên cứu một vấn đề về môi trường ở địa phương. GV là người hướng dẫn. Việc lựa chọn các vấn đề nghiên cứu nên vừa sức với HS và phù hợp với điều kiện vốn có của trường và của địa phương. Học ... LỤCPHẦN MỞ ĐẦU 1NỘI DUNG 4CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 4VỀ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG 4CHƯƠNG 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG TƯ LIỆU VỀ MÔI TRƯỜNGDÙNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12 TRƯỜNG...
- 109
- 764
- 1
Từ khóa: giáo dục trung học phổ thông việt namxếp hạng trường trung học phổ thông việt nam 2013xếp hạng trường trung học phổ thông việt nam 2011xếp hạng trường trung học phổ thông việt namtrường trung học phổ thông việt nam ba lantrường trung học phổ thông việt namtrung học phổ thông việt nam ba lanxếp hạng trường trung học phổ thông việt nam 2012xếp hạng trường trung học phổ thông việt nam 2014cơ sở lí luận trong việc nhìn lại khái niệm đất đai thuộc sở hữu toàn dân tại việt namkhái niệm lũy thừa ở trường trung học phổ thôngmột số suy nghĩ về việc dạy tốt các môn học chuyên ngành kỹ thuật điệnmột số kinh nghiệm về việc dạy câu điều kiện conditional sentences conditional clauses cho học sinh thpt đạt hiệu quả caophương pháp nghiên cứu tình huống trong dạy họcphân tích lỗi sai từng mẫu câu chữ 了 và một vài kiến nghị trong việc dạy học câu chữ 了Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ