Đề tài nghiên cứu khao học sư phạm ứng dụng nâng cao kỹ năng giải bài tập phần quang hình cho học sinh lớp 9

... #&$R‡!;]1+1#&$R$11X2HMK;X$f$&KHK;;<=> ;9 @A>B0‡!;]gFEKD73H$"&+7+.2&J$11X$f$&XUMK;K2&JmF1+1#&$R$`"&+7‡!;]"Q"&+7X1$`K;$[KD7$$"&+7F+1Im#&$R;C50‡•#F2;XUMK;K3\$$&KHK;;C"D0‡a$;.r 9 K;gX3+J.r 9 K;gQ‡a$;k1+7+.;C"&E0 ‡a2S1.r 9 K;gQX3+J.r 9 K;g‡a2S1k1+7G).r$$K;g;F9&G@0‡!;$<&]1+1#&$R$`+7)$1F12HMK;a."1[?AYAx7:8x::/::|3OL8h:1{Lfj+:/:8KL8h::lRLR7O./:^„3OkN3O+k…3O:/:Q8†QL0/3^iU.T3^‡.:/:8KL8h:+U.idL8h:4+!7 ... 56‡*H11KHG$$7X$12[+x18<&#&)F…‡*H<&#&)F…X$12[11KHG$$7‡*H<&<&F€X&†L@/SP384}!;+7F2F"&+7G‡•$`K;gKD7$`F$1#F&KWQ$DKD7]F5@xL+7xL:{31`7xLf~04‡*)&ˆgFa2F"&+7G23H3FgF‡0)F$R$KyB)FQFa"F$[‰.r3\$++J&‡0)F$R$$;B)FFa"F$[).r3\$(7$;2"&+7+.6-€t:•F,CVAB($;a‡a2S1.r 9 K;gQX3+J.r 9 K;g(72S12"&+7Ga2S1k1+7G).r$$K;gLj38f•QB‡(72^2"&+7G$[#&$Ra‡0)8RX1]$Q$DKD7FK;<&+72^$]K;1+1#&$R$`+7•<&+72^212HMK;v€jk•=4LnR$`K;t:<&+72^B‡*]K;t:1+1#&$R$`+72^ ... ‡nf]I)KWtƒ:ƒ?A?AiLMPfm.Q8a3:bd8‚.^q38Lj38 89: \.38:a3L8dL8{QL8|3OL.3:nf.23cdR3^T33[.kd3O+S2d:adU`.L0/3Lt^n1{3k•3O^iLMPfm.A8 -9 *:0•FABO•FCCAB(2S1a•L...

...

... dụ : Nâng cao hứng thú học tập của học sinh khối …. Trường …. Trong môn học …. Bằng biện pháp ….”+ Mục tiêu : Nâng cao hứng thú cho học sinh + Đối tượng nghiên cứu : Tâm lý của HS+ Phạm ... .Chú ý vấn đề này để sau này sử dụng công thức kiểm chứng .6- Đặt tên cho đề tài . Khi đặt tên cho đề tài phải thể hiện được :+ Mục tiêu đề tài + Đối tượng nghiên cứu + Phạm vi nghiên cứu + Biện ... khuyến nghịTÀI LIỆU THAM KHẢOPHỤ LỤCPHƯƠNG PHÁP VIẾT NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG SƯ PHẠMA- CÁC BƯỚC THỰC HIỆNBước 1 : XÁC ĐỊNH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨUĐể xác định được đề tài nghiên cứu cần thực...

... thứckĩ năng . Vấn đề nghiên cứu : việc sử dụng thẻ báo cáo hằng ngày về giải bài tập toán ởnhà của học sinh . Có nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh yếu không ? Giả thuyết nghiên cứu ... cứu : việc sử dụng thẻ báo cáo hằng ngày về giải bài tập toánở nhà của học sinh . Sẽ nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh yếu lớp 1/3. PHƯƠNG PHÁP a- Khách thể nghiên cứu Tôi lựa ... lường mà nghiên cứu này sử dụng gồm tỉ lệ hoàn thành bài tập trên lớp và độ chính xác trong giải bài tập của học sinh . Mục tiêu cơ bản của nghiên cứu này là thay đổi thói quen không làm bài tập...

... ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG 1. Tên đề tài: Nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc định hƣớng lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dƣỡng học sinh giỏi vật lí 9 ... Đề tài nghiên cứu khoa học sƣ phạm ứng dụng: Nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc định hƣớng lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dƣỡng học sinh giỏi vật lí 9 Nhóm nghiên cứu: ... 10 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Bài tập Vật lý 9 dùng cho lớp chọn và chuyên Vật lý - Nhà xuất bản giáo dục 199 4). 2. Bài tập Vật lý nâng cao 9 - Nhà xuất bản giáo dục 2004. 3. 121 bài tập...

... HTQT DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG ĐĂNG KÝ THỰC HIỆN TỪ NĂM 2012(chưa qua tuyển chọn)1. Đề tài NCKH liên quan đến sửa đổi Hiến phápSốTTTên đề tài, dự án Chủ nhiệm ... 4/2012 9/ 2012Quốc tế122. tài NCKH chungĐềSốTTTên đề tài, dự án Chủ nhiệm Thời gianKhoaBắt đầu Kết thúc1 Quản lý Nhà nước đối với chất thải túi Nylon ở Việt Nam – Thực trạng và giải phápThS ... trong các trường đại học, cao đẳng với việc đảm bảo quyền tiếp cận công lý – thực trạng và giải phápThS Vũ Thị Bích Hường 02/2012 01/2013Hành chính7Các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý,...

... Nội, 20 09 Hà Nội, 20 09 1DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTViết tắt Viết đầy đủCBQL Cán bộ quản líĐC Đối chứngGV Giáo viênHS Học sinh NC Nghiên cứu NCKHSPƯD Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng NXB ... Bỉ “ Nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học ,THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng. Cuốn tài ... phạp vi hẹp, môn học, lớp học, trường học ). Đồng thời thông qua NCKHSPƯD giáo viên, cán bộ quản lýđược nâng cao về năng lực chuyên môn, có cơ hội để chia sẻ, học tập những bài học hay, những...

... đề tài nghiên cứu Đề tài Nâng cao hứng thú và kết quả học tập của học sinh lớp 6 thông qua việc sử dụng hình ảnh và vật thật khi dạy từ ngữ Vấn đề nghiên cứu 1. Việc sử dụng hình ảnh và vật ... tăng hứng thú học tập của học sinh lớp 5 không?2. Việc sử dụng hình ảnh và vật thực trong dạy từ ngữ có làm tăng kết quả học tập của học sinh lớp 5 không?Mỗi NCKHSPƯD khởi đầu bằng một vấn đề ... thế cho tình huống hiện tại sẽ giúp giáo viên hình thành các vấn đề nghiên cứu. Một đề tài NCKHSPƯD thường có 1 đến 3 vấn đề nghiên cứu được viết dưới dạng câu hỏi.Ví dụ về xác định đề tài nghiên...

... Nội, 20 09 Hà Nội, 20 09 1DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTViết tắt Viết đầy đủCBQL Cán bộ quản líĐC Đối chứngGV Giáo viênHS Học sinh NC Nghiên cứu NCKHSPƯD Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng NXB ... Bỉ “ Nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học ,THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng. Cuốn tài ... phạp vi hẹp, môn học, lớp học, trường học ). Đồng thời thông qua NCKHSPƯD giáo viên, cán bộ quản lýđược nâng cao về năng lực chuyên môn, có cơ hội để chia sẻ, học tập những bài học hay, những...