0
  1. Trang chủ >
  2. Y Tế - Sức Khỏe >
  3. Y học thưởng thức >

Bài giảng thống kê y tế bài 1 y tế công cộng đồng tháp

Bài giảng thống kê y tế bài 1   y tế công cộng đồng tháp

Bài giảng thống y tế bài 1 y tế công cộng đồng tháp

... 31, 6 31- 40 0 0 4 10 ,5 4 5,3> 41 4 10 ,5 8 21, 1 12 15 ,8Tổng 38 10 0 38 10 0 76 10 05/29/2 014 29Trình b y 2 biến (tt)0.00200.00400.00600.00800.00 10 00.00 12 00.000 -1 1-4 5-9 10 -14 15 -19 <20DeathMajorModerateMinorChếtNặngVừaNhẹMức ... số5/29/2 014 28Trình b y 2 biếnNhóm tuổiNam Nữ TổngTần số % Tần số % Tần số %<5 2 5,3 0 0 2 2,65 -10 5 13 ,2 4 10 ,5 9 11 ,8 11 -20 14 36,8 11 28,9 25 32,9 21- 30 13 34,2 11 28,9 24 31, 6 31- 40 ... của phụ nữ 1. 44.320.0527 .1 20.05 18 .67 .1 1.405 10 15 2025308- 9- 10 - 11 - 12 - 13 - 14 - 15 -15 .9Sử dụng biểu đồ nào?Có nên dùng biểu đồ hình bánh không?Biểu đồ cột liền5/29/2 014 26Đa...
  • 30
  • 1,103
  • 3
Bài giảng thống kê y tế bài 2

Bài giảng thống y tế bài 2

... nhất– Số ng y nằm viện trung bình là 10 ng y (1- 50 ng y)  Nêu khoảng của bộ số liệu ví dụ 1? 5/29/2 014 16 Phân tánTrung bình So với trung bình, mức độ phân tán của bộ số liệu n y được đánh ... nào?xi05/29/2 014 17 Vấn đề• Nếu cộng tất cả các chênh lệch, vấn đề gì sẽ x y ra?• Giải pháp(xi - )²• Khi đó, phương sai được tính làSx xnx nxnx n xniiniin22 1 2 2 1 2 2 1 1 1  ... Phiên giải:– Phân vị 25% của 1 bộ số liệu là 3?– Phân vị 50% của 1 bộ số liệu là 8?– Phân vị 75% của 1 bộ số liệu là 11 ?– Phân vị 10 0%?5/29/2 014 24Ví dụ 40.5 1. 2 2 .1 2.5 2.5 3.0 3.8 4.0 4.2...
  • 31
  • 609
  • 0
Bài giảng thống kê y tế bài 3

Bài giảng thống y tế bài 3

... 5/29/2 014 10 Ví dụ: Khoảng tin c y cho sự khác biệt giữa hai nghiên cứu[ ] 13 4.8 13 7 13 9.2Nhóm NHuyết áp TBĐộ lệch chuẩnBệnh nhân đái tháo đường tại Hà Nội200 13 7 16 5/29/2 014 11 [ ] 13 4.8 ... 16 5/29/2 014 11 [ ] 13 4.8 13 7 13 9.2Nhóm NHuyết áp TBĐộ lệch chuẩnBệnh nhân đái tháo đường ở Hà Nội200 13 7 16 [ ] 13 0 13 7 14 4 16 13720Bệnh nhân ĐTĐ ở Hà NộiĐộ lệch chuẩnHuyết áp TBNNhómNghiên ... the Republic of Korea. Oh, Jin-Kyoung et al. European Journal of Cancer Prevention. 2009, 18 (1) :56- 61 [ ]0 10 .4% 10 0%[9.5 – 11 .3]5/29/2 014 13 Ví dụ khoảng tin c y cho giá trị tỷ lệ• tỷ lệ nhiễm...
  • 31
  • 625
  • 1
bài giảng thống kê kinh tế xã hội học

bài giảng thống kinh tế xã hội học

... 55 -10 10 -15 15 -20 15 4040 15 1. 1253.7504.200 1. 7257594 10 5 11 52320 trở lên 10 1. 200 12 0Cả tổ 12 0 12 .000 10 0Chưa được đào tạo kỹ thuậtDưới 55 -10 10 -15 15 -2020 trở lên 10 3020 10 10 510 2 .14 0 1. 580860 910 51 71 7986 91 cả ... 800.988 16 5.226 206DN liên doanh với nước ngoài 772 17 2.534 16 1.774 938DN có 10 0% vốn nước ngoài 1. 869 687.725 13 1 .15 8 19 1Chung72. 012 5 .17 5.092 1. 456.77 1 2 81 Công ty TNHH tư nhân 30 .16 4 1. 143.055 ... lên 15 4040 15 10 Cả tổ 12 0Chưa được đào tạo kỹ thuậtDưới 55 -10 10 -15 15 -2020 trở lên 10 3020 10 10 Cả tổ - 80Chung cho cả DN - 200Hay272.4. Trình b y số liệu thống 2.4 .1. Bảng thống 2.4 .1. 1. Khái...
  • 126
  • 1,611
  • 7
Slide bài giảng môn kế toán máy chương 1: Hệ thống thông tin kế toán với tổ chức doanh nghiệp

Slide bài giảng môn kế toán máy chương 1: Hệ thống thông tin kế toán với tổ chức doanh nghiệp

... trình cung cấp Các phân hệ nghiệp vụ- Hệ thống mua hàng- Hệ thống nhận hàng- Hệ thống thanh toán theo hoá đơn- Hệ thống chi tiền Các chứng từ- Y u cầu mua hàng - Đơn đặt hàng- Báo cáo ... quá trình sản xuất- Chuyển đổi chi phí tạo thành phẩm- Thanh toán lương Các phân hệ nghiệp vụ- Hệ thống tiền lương- Hệ thống hàng tồn kho- Hệ thống chi phí- Hệ thống tài sản cố địnhb. ... thu của khách hàngMột hệ thống thông tin kế toán dựa trên m y tính và kỹ năng sử dụng m y tính để thực hiện công việc kế toán. Sự hiểu biết đối với một hệ thống thông tin kế toán một cách...
  • 44
  • 1,334
  • 8
Bài giảng thống kê xây dựng cơ bản

Bài giảng thống xây dựng cơ bản

... trỉåìng håüp ny ta nhåì âãún chè tiãu “ Hãû säú biãún thiãn” V 1 = σ 1 /X 1 . 10 0% = 5/40 . 10 0% = 12 ,5%; V2 = σ2 /X2 . 10 0% = 15 /16 0 .10 0% = 9,4% Kãút qu tênh cho thá y tuy täøng thãø ... H0 = 10 0 ; F0 = 28 ; F0 -1 = 15 ; F0 +1 = 2 M0 = XM0 + H 0 x F0-F 0 - 1 (F0 - F 0 - 1 ) - ( F0 - F 0 + 1 ) Bi ging thäúng kã x y dỉûng cå bn - Pháưn 1 Nhỉỵng ... lổồỹt laỡ: 50 saớn phỏứm /nga y, 51 saớn phỏứm/nga y, 53 saớn phỏứm/nga y, 55 saớn phỏứm/nga y, 55 saớn phỏứm/nga y, 63 saớn phỏứm/nga y vaỡ 67 saớn phỏứm/nga y. Xaùc õởnh nng suỏỳt lao õọỹng...
  • 23
  • 1,937
  • 2
BÀI GIẢNG THỐNG kê KINH DOANH

BÀI GIẢNG THỐNG KINH DOANH

... đượcxác định theo công thức:- Số tương đối: ∑∑∑∑∑∑=00 10 10 11 00 11 TWTWxTWTWTWTW- Số tuyệt đối: )()(0 010 1 011 0 011 ∑∑∑∑∑∑−+−=− TWTWTWTWTWTWChú ý, theo phương pháp n y cần loại trừ ... 2 Tháng 1 Tháng 2 Tháng 1 Tháng 2A 10 0 10 0 2 1, 8 2 1, 8B 15 0 18 0 1, 5 2 1 1 ,11 Chung 250 280 3,5 3,8 1, 4 1, 354. Nghiên cứu biến động sản phẩm sản xuất4 .1 Nghiên cứu sự biến động của khối lượng ... ng y công nghỉlễ, chủ nhật, thứb y (nếu có)Tổng số ng y công chế độTổng số ng y công có thể sử dụng cao nhất Số ng y công nghỉphépnămTổng số ng y công có mặt Số ng y công vắngmặtSố ng y công...
  • 97
  • 6,959
  • 21
bài giảng thống kê

bài giảng thống

... thống a/ Tr­êng hîp kh«ng cã tÇn sè b/ Tr­êng hîp cã tÇn sè 1 kin m=∑nxxni∑=− 1 )1( )( 1 22−−=∑nxxsni )1( )( 1 222−−=∑nxnxsninmxxkii∑= 1 )1( )( 1 22−−=∑nmxxskii )1( )( 1 222−−=∑nxnmxskiiMiniTab ... (a, k -1) th× chÊp nhËn H0XXx1x1x2x2 . . .. . .xkxk mmm1m1m2m2 . . .. . .mkmk n=n=ΣΣmimi 1 Ng­êi tr×nh b y: NguyÔn ®×nh HiÒn3.2 Bảng tương liênTính các thống ... H02ij2 1 1( 1) *k ltni ji jmNTH TCχ= == −∑∑MiniTab Stat Basic statistics Display Descriptive Statistics Bài 2 Ước lượng kiểm định 2 .1 Ước lượngTổng thể Θ MẫuTính một số thống Ước...
  • 82
  • 391
  • 0
Bài Giảng : Thống kê trong nghiên cứu xã hội

Bài Giảng : Thống trong nghiên cứu xã hội

... Hòa Hảo, khác và không tôn giáo). 13 6. Có phải là người thức d y sớm? 1. Có2. Không7. Thời gian dành cho việc tự học trung bình mỗi ng y: ………. phút 1 THỐNG KÊ TRONG NGHIÊN CỨU XÃ HỘI(30 tiết)Trường ... gia TPHCM 10 Khảo sát lớp học 1. Giới tính 1. Nam 2. Nữ2. Tổng số anh chị em trong gia đình (kể cả bản thân): …………… 11 3. Thích ăn loại fast food nào? 1. KFC2. Lotteria3. Loại khác 15 Các ... phổi, hay quan hệ tình dục không an toàn dẫn đến nguy cơ nhiễm HIV/AIDS 2Bố cụcGiới thiệu môn họcCác khái niệm cơ bảnBiến và thang đo, chọn mẫu Thống mô tả Thống suy diễnPhụ...
  • 216
  • 3,659
  • 146
Bài giảng THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ SPSS :: Bài 3

Bài giảng THỐNG KINH DOANH VÀ SPSS :: Bài 3

... (%) Tần số tích l y Tần suất tích l y( %)30-35 2 6.67 2 6.6735-40 2 6.67 4 13 .3340-45 0 0 4 13 .3345-50 6 20 10 33.3350-55 4 13 .33 14 46.6755-60 1 3.33 15 5060-65 6 20 21 7065-70 4 6.67 ... http://www.mediafire.com/?1j5bcyb3asc8nÁp dụng vào bài tập tình Áp dụng vào bài tập tình huống.huống.Download trọn bộ IBM SPSS v19+crack và ebooks – articles tại http://www.mediafire.com/?1j5bcyb3asc8nÁp ... Bài 3 Bài 3THỐNG KÊ MÔ TẢTHỐNG KÊ MÔ TẢ 1. Kiểm tra dữ liệu (Explore)2. Bảng phân bố tần suất 3. Mô tả dữ liệu (Descriptive)...
  • 33
  • 1,707
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng thống kê kinh tếbài giảng thống kê kinh tế xã hộitrò tôn giáo tộc người trong việc thống nhất ý thức cộng động người daobài giảng nguyên lý thống kê kinh tếbài giảng thống kê trong kinh tế và kinh doanhslide bài giảng nguyên lý thống kê kinh tếbài giảng môn nguyên lý thống kê kinh tếbài tập thống kê y tế công cộngbài giảng xác suất thống kê y họcvideo bài giảng nguyên lý thống kê kinh tếbài giảng môn thống kê kinh tếbài giảng lý thuyết thống kê kinh tếbài giảng nguyên lý thống kê kinh tế ts vũ trọng phongbai giai nguyen y thong ke kinh te chi sobài tập chương 2 tìm phương sai độ lệch tiêu chuẩn và giải thích ý nghĩa các kết quả của môn nguyên lí thống kê kinh tếNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ