Môi trường và con người giáo trình thị thanh mai lê đại học quốc gia tp HCM, 2007

ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU LUẬT TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HCM-ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN

... chương trình hợp lý kết hợp lý thuyết và thực tiễn. Trường đại học nghiên cứu là nơi sinh viên học để làm điều chưa học, học cách học suốt đời, là nơi học để biết, học để làm, học để sống và học ... 3Chương trình đào tạo phải gắn liền với chiến lược phát triển của ĐHQG. TP. HCM thành một đại học nghiên cứu1. Định hướng xây dựng Đại học quốc gia TP. HCM thành đại học nghiên cứu thì các trường ... ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU LUẬT TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HCM-ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂNTS. Nguyễn Thành Đức, Khoa Kinh tế, ĐHQG TP. HCMTS. Dương Anh Sơn, Khoa Kinh tế, ĐHQG TP. HCMĐặt...

Giáo trình môi trường và con người

... hoá học, độ khoáng hoá phù hợp nhu cầu dùng nước của con người và các loài sinh vật. Đại học Đà Nẵng Trường Đại học Sư phạm  VÕ VĂN MINH Giáo trình Môi trường và con ... loài người. Chính nhờ sự hiểu biết về môi trường xung quanh mà loài người tồn tại và phát triển. Mọi hoạt động của con người đều có quan hệ với môi trường. Khoa học môi trường và sinh thái học ... - Nhân tố con người: Con người và động vật đều có những tác động tương tự đến môi trường như lấy thức ăn, chất thải vào môi trường. Nhưng do sự phát triển cao về trí tuệ nên con người còn tác...

114
3,737
28

Giáo trình môi trường và con người

... kiểu môi trường là môi trường đất, môi trường nước, môi trường không khí và môi trường các sinh vật khác (sinh vật kị khí). Dựa vào nguồn gốc và đặc trưng tác động của các yếu tố sinh thái, người ... 29Chương 02 MÔI TRƯỜNG VÀ CON NGƯỜI I. QUÁ TRÌNH TIẾN HÓA CỦA LOÀI NGƯỜI Điểm sơ qua quá trình tiến hóa của loài người, chúng ta sẽ hiểu rõ hơn lịch sử tác động của con người vào môi trường sống. ... những năm gần đây, người ta có cái nhìn toàn diện hơn về mối quan hệ giữa con người và môi trường: Con người sống trong môi trường không phải chỉ tồn tại như một sinh vật mà con người là một sinh...

189
1,294
4

Môi trường và con người lê thị thanh mai

... thức của con người. l Nâng cao chất lượng cuộc sống của con người. l Giải quyết mối quan hệ giữa môi trường và con người trong đó con người làvịtrítrung tâm.1Môn học: Môi trường v Con người Môn ... Làngànhkhoahọcđangành,nghiêncứucóhệthốngvềmôitrườngsốngvàvịtríchínhxáccủa con ngườitrongmôitrường. l Trang bị cho con người nhận thức đúng về thếgiới tự nhiên vàcác tác động của con người lên môi trường ... hMôn họọc:c: Môi trư Môi trườờng vng vàà Con ng Con ngưườờiiTS. Lê ThTS. Lê Thịị Thanh Mai Thanh Mai 20Các lĩnh vựcl Khoahọccơbảnvềmôitrường: n/c chung về môi trường trong...

430
1,795
2

Tai lieu on tap Moi Truong Va Con Nguoi.pdf

... nhiệt độ môi trường tăng lên vượt quá tiêu chuẩn cho phép. Nói chung khi nhiệt độ môi trường tăng lên 1oC thì mức độ ô nhiễm môi trường tăng lên 10%. • Tiếng ồn : là tập hợp những âm thanh chói ... bảo vệ môi trường hay bảo vệ chính con người chỉ khi nào con người có ý thức và nhu cầu về vấn đề đó. Câu 6 : Các Phương Thức Sản Xuất Nông Nghiệp Đang Tồn Tại Về Mặt Bảo Vệ Môi Trường Và Bảo ... MÔI TRƯỜNG VÀ CON NGƯỜI. Câu 1 : Các Khái Niệm Về Quần Thể , Quần Xã , Hệ Sinh Thái Và Môi Trường. + Quần thể : Là tập hợp những cá thể cùng loài sống trong một không gian xác...

15
3,886
60

ảnh hưởng của DDT đến môi trường và con người

... đi vào cơ thể qua đường tiêu hóa và tích tụ theo thời gian trong các mô mỡ và gan của con người. ẢNH HƯỞNG CỦA DDT ĐẾN SỨC KHỎE CON NGƯỜINguồn lây nhiễm DDT chính là ở trong thịt, cá, gia ... suy giảm nhờ quá trình bốc hơi, quá trình quang phân và quá trình phân hủy sinh học (hiếu khí và kị khí) nhưng những quá trình này xảy ra rất chậm tạo ra sản phẩm là DDD và DDE có độ bền tương ... BỘ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÌNHDƯƠNGKHOA: CÔNG NGHỆ SINH HỌCGVHD: Dương Thị Nam PhươngSVTH: Nguyễn Kim LongMSSV: 0707015Lớp : 04sh02ẢNH HƯỞNG CỦA DDT ĐẾN MÔI TRƯỜNGTrong...

33
1,725
9

Bảng điêm môn Môi trường và con người - CĐMN B K1 VLVH

... điểm học phầnMôn : môI trờng và con ngời Học kỳ 1- Năm học 2008 - 2009Lớp : Cao đẳng Mầm Non B VLVHTTH V TênĐiẻm KT học trình ĐTB 40% Đthi 60% ĐHP1Phạm Thị Băng7 7 7 7.00 3 7 4 72Trần Thị ... 715Bùi Thị Hiền6 6 7 6.33 3 7 4 716Nguyễn Thị Thanh Hoa5 6 8 6.33 3 8 5 817Đỗ Thị Hoa5 6 8 6.33 3 7 4 718Nguyễn Thị Hoa6 7 7 6.67 3 7 4 719Phạm Thị Hoa6 7 7 6.67 3 7 4 720Phạm Thị Thanh ... Thị Hạnh5 6 8 6.33 3 7 4 710Nguyễn Thị Hạnh6 6 7 6.33 3 7 4 711Vũ Thị Hạnh6 6 7 6.33 3 7 4 712Trần Thị Minh Hảo6 6 7 6.33 3 7 4 713Phùng Thị Hảo5 6 8 6.33 3 6 4 714Nguyễn Thị Mai...

BÀI MỞ ĐẦU MÔI TRƯỜNG VÀ CON NGƯỜI

... niệmcơ bản về:- Môi trường và mối quan hệ của con người với môi trường - Sự ô nhiễm môi trường - Các biện pháp bảo vệ môi trường. 1.2 Đối tượng nghiên cứu, nhiệm vụ của môn học Môi trường là đối ... nhiệm đến môi trường, hình thành kỷ năng và hành vi ứngxử tích cực và thân thiện đối với môi trường và công tác bảo vệ môi trường. Đào tạo cánbộ quản lý môi trường, nghiên cứu khoa học và công ... cận cách nào thì khoa học về môi trường đều nhằm mục đích nâng caochất lượng cuộc sống con người, giải quyết các mối quan hệ giữa con người và môi trường trong đó con người là vị trí trung tâm.Thực...

Xem thêm