0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Chuyên ngành kinh tế >

Câu hỏi ôn tập môn QUẢN TRỊ học

Câu hỏi ôn tập môn quản trị học

Câu hỏi ôn tập môn quản trị học

... hợp xảy ra: Câu 1: Quản trị là gì ? Trình bày tóm tắt các chức năng của quản trị ? Để quản trị tốtmột tổ chức, nhà quản trị đòi hỏi các kĩ năng lãnh đạo gì để thành công ? *Quản trị: là tiến ... năng quản trị không có nghĩa là đồng nhất” ?* Tính pho biên của quản trị có nghia là:– Không có sự khác nhau trong chức nang của nhà quản trị câp cao so với nhà quản trị câp thâp– Không có ... thể. -Quản trị chỉ đạt hiệu quả cao nhất trên cơ sở vận dụng sáng tạo tất cảnhững lý thuyết quản trị vào những tình huống cụ thể. Câu 12: Thế nào là một nhà quản trị ? Phân loại các nhà quản trị...
  • 22
  • 2,351
  • 11
Bộ câu hỏi ôn tập môn quản trị học

Bộ câu hỏi ôn tập môn quản trị học

... tra?Loại câu hỏi khá (CẤP ĐỘ B)Bài 1: TỔNG QUAN VỀ MÔN HỌC1. Vì sao hoạt động quản trị vừa mang tính khoa học, vừa mang tính nghệ thuật?Bài 2:NHÀ QUẢN TRỊ2. Theo Henry Minterberg, nhà quản trị ... (1856-1915). Ông được gọi là “cha đẻ” của phương pháp quản trị khoa học, tên gọi của lý thuyết quản trị khoa học xuất phát từ nhan đề trong tác phẩm của ông. “Các nguyên tắc quản trị một cách khoa học ... pháp và hình thức quản trị. Hoạt động quản trị không chỉ cần những hiểu biết khoa học mà còn cần phải có tính sáng tạo, tính nghệ thuật. Khoa học và nghệ thuật quản trị không đối chọi mà chúng...
  • 29
  • 5,550
  • 54
Câu hỏi ôn tập môn quản trị kinh doanh

Câu hỏi ôn tập môn quản trị kinh doanh

... WWW.TAILIEUHOC.TK câu hỏi ôn tập môn qtkd1- KD là gì ? Đặc điểm chủ yếu củaKD ?2 DN là gì? DN Có các đặc điểm cơbản nào? ... nghề: Ai cũng có thểđi học nghề để tham gia các hđ kd, nh-ng có thành công hau không ,có giỏinghề hay không lại phụ thuộc vào nhiềuyếu tố: Học nghề ở đâu? Ai dạy cho?Cách học nghề ra sao? Chơng ... sơđồ về quá trình lĩnh hội thông tin: tàiliệuthu nhận cảm thụ đánh giá sử dụng thông tin.Đặc tr ng của thông tin: _ Thông tinkhông phải là vật chất nhng luôn tồn tạitrong các vỏ vật chất...
  • 4
  • 4,110
  • 64
Câau hỏi trắc nghiệm ôn tập môn Quản trị học doc

Câau hỏi trắc nghiệm ôn tập môn Quản trị học doc

... t/thể để những m/lệnh chỉ huy được tôn trọng Câau hỏi trắc nghiệm ôn tập môn Quản trị học Câu 1: Câu nào sau đây nói lên đặc trưng của cơ chế quản lý cũ ở nước ta trước đây? ... hơn nguồn lực kia Câu 3: Các từ dưới đây, từ nào thuộc kỹ năng quản trò? a- Chuyên môn – kỹ thuật b- Thông tin c- Hoạch đònh d- Quyết đònh e- Không có từ nào nêu trên Câu 4: Tại sao yêu ... c. Mô hình 3 d. Mô hình 4 e. Không chọn câu nào kể trên Câu 20: Câu nào sau đây không thuộc hoạt động tổ chức bộ máy quản trò? a. Xác đònh mối liên hệ công việc giữa các bộ phận, cá nhân...
  • 11
  • 1,266
  • 8
CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN QUẢN LÝ DƯỢC

CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN QUẢN LÝ DƯỢC

... CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN QUẢN LÝ DƯỢC Đối tượng : Dược sĩ trung học CQ - 5ĐVHT 1.Nêu: Vị trí chức năng của sở y tế và tên các cơ ... và quy định vềsản xuất, pha chế thuốc gây nghiện.6. Nêu quy định: giao nhận, vận chuyển, bảo quản TGN.7.Nêu: quy định kê đơn, cấp phát và sử dụng thuốc gây nghiện.8.Nêu quy định ghi chép ... TGN.10.Nêu khái niệm thuốc HTT, tiền chất dùng làm thuốc và đối tương, phạm vi ápdụng của quy chế quản lý THTT.11.Nêu khái niêm thuốc hướng tâm thần- tiền chất dùng làm thuốc và quy định về sảnxuất-pha...
  • 2
  • 8,118
  • 46
CÂU hỏi ôn tập môn QUẢN lý CÔNG NGHỆ

CÂU hỏi ôn tập môn QUẢN lý CÔNG NGHỆ

... TUEBA Nguyễn Đình Duy K4-QTDNCNACÂU HỎI ÔN TẬP MÔN QUẢN LÝ CÔNG NGHỆ Câu 1: Công nghệ (CN) là gì? Nêu khái niệm, phân tích. Công nghệ được hình thành từ khi xuất hiện loài người. ... biết: các DN không muốn mua trithức công nghệ trong nước do chất lượng không đảm bảo, chi phí chuyển giao cao, công nghệkhông ổn định. Để giải bài toán công nghệ DN hiện nay không phải cần ... qua 1 số công đoạn+ Bên chuyển ép bên nhận vào các điều khoản phụPage | 14 TUEBA Nguyễn Đình Duy K4-QTDNCNA+ Cơ chế quản lý nhà nước gây khó khăn, trì trệ Câu 15: Quản lý Công nghệ Quản lý...
  • 22
  • 3,783
  • 38
Đề cương ôn tập môn quản trị học

Đề cương ôn tập môn quản trị học

... đây không đúng trong một tổ chức: A. Cấp bậc quản trị càng cao thì kỹ năng kỹ thuật càng giảm dần tính quan trọng, tức nhà quản trị cấp cao thì không đòi hỏi phải có kỹ năng về các chuyên môn ... nhà quản trị cấp giữa và cơ sở C. Các nhà quản trị cấp cơ sở cần thiết phải có kỹ năng kỹ thuật, chuyên môn cao hơn các nhà quản trị cấp cao và cấp giữa vì họ phải gắn liền với những công việc ... con người Phân cấp quản trị là: A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trị cấp trên cho các nhà quản trị cấp dưới B. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trị cấp trên C. Giao...
  • 5
  • 1,862
  • 35
Tài liệu ôn tập môn: quản trị học

Tài liệu ôn tập môn: quản trị học

... nghiên cứu các môn học về quản trò chức năng như quản trò sản xuất, quản trò tiếp thò, quản trò nhân viên, quản trò hành chánh, quản trò nhà nước… Quản trò là một môn khoa học vì nó có đối ... Quản trò học cũng là một khoa học liên ngành, vì nó sử dụng tri thức của nhiều ngành khoa học khác như kinh tế học, tâm lý học, xã hội học, toán học, thống kê… Quản trò vừa là một khoa học, ... QT. Mặc khác các yếu tố này luôn luôn biến đổi không ngừng, do đó đòi hỏi các nhà quản trò phải có sự sáng tạo trong mỗi quyết đònh quản trò. Câu 8 : Chức Năng Và Yêu Cầu Đối...
  • 18
  • 1,100
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi ôn tập môn quản trị họcđáp án câu hỏi ôn tập môn quản trị họcnhững câu hỏi ôn tập môn quản trị họccâu hỏi ôn tập môn quản trị học căn bảncác câu hỏi ôn tập môn quản trị họccâu hỏi ôn tập môn quản trị học đại cươngcâu hỏi ôn thi môn quản trị họccâu hỏi ôn tập môn quản trị mạngcâu hỏi ôn tập môn quản trị tài chínhngân hàng câu hỏi ôn thi môn quản trị họccác câu hỏi ôn thi môn quản trị họccâu hỏi ôn tập môn quản trị chất lượngcâu hỏi ôn tập môn quản trị sản xuấtcâu hỏi ôn tập môn quản trị doanh nghiệpcác câu hỏi ôn tập môn quản trị marketingNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM