SKKN Một số kinh nghiệm trong dạy học sinh vẽ hình chiếu trong phân môn công nghệ lớp 8
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 Tác giả:TRẦN VĂN ... học phát hiện và giải quyết vấn đề kết hợp với sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad trong dạy học một số chủ đề của hình học không gian lớp 11 Mục đích- nhiệm ... và giải quyết vấn đề kết hợp với sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad trong dạy học một số chủ đề xác định giao tuyến của hai mặt phẳng của hình học không gian lớp...
- 16
- 1,346
- 13
Một số kinh nghiệm dạy bài nghe
... khi nghe (Warm up / Leading)Nh đà đề cập ở trên, khi nghe có tập trung, ngời nghe thờng đà có chủ định, h-ớng sự tập trung vào phần muốn nghe, sẽ biết phải chú ý vào nội dung nào muốn nghe. ... nghe khó. Do đó việc nghe trở nên dễ dàng hơn. Nhng khi nghe băng, học sinh phải đối mặt với những khó khăn sau:- Không kiểm soát đợc điều sẽ nghe. - Lời nói trong băng quá nhanh.- Bài nghe ... bằng ngôn ngữ (nghe- nói) Nghe là một trong bốn kỹ năng quan trọng của việc học ngoại ngữ. Chúng ta không thể giao tiếp đợc nếu không nghe. Để thành công khi đối thoại, ta phải nghe hiểu đợc...
- 26
- 438
- 0
Một số kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Tiếng Anh
... thuật khác nhau trong việc thu nhận thông tin phản hồi trong dạy học. Ngoài việc sử dụng các phiếu đánh giá, sau đây là một số kỹ thuật có thể áp dụng trong dạy học nói chung và trong thu nhận ... bể cá là một kỹ thuật dùng cho thảo luận nhóm, trong đó một nhóm HS ngồi giữa lớp và thảo luận với nhau, còn những HS khác trong lớp ngồi xung quanh ở vòng ngoài theo dõi cuộc thảo luận đó và ... cải thiện tình trạng giao tiếp và không khí học tập trong lớp học, thông qua việc các thành viên lần lượt nêu ngắn gọn và nhanh chóng (nhanh như chớp) ý kiến của mình về câu hỏi hoặc tình...
- 32
- 7,443
- 366
Tài liệu BÁO CÁO "MỘT SỐ KINH NGHIỆM ĐIỀU TRỊ BỆNH VIÊM KHỚP GỐI Ở BÒ SỮA " pptx
... mycodes là tác nhân gây viêm khớp chính. Do bị té ngã làm xây xát các khớp. Do kế phát các bệnh viêm rốn, viêm tử cung Vi khuẩn vào máu di căn tới khớp gây viêm. - Viêm khớp thoái hoá: ... – . 20 con b. Viêm khớp là tên gọi chung của bệnh về khớp xương do nhiều nguyên nhân khác nhau trong đó có thể một hay nhiều khớp bị viêm. Viêm khớp có nhiều mức độ từ nhẹ ... đặc hiệu. - Viêm khớp nhiễm trùng: do vi trùng từ các vết thương gần khớp hoặc do nhiễm trùng huyết xâm nhập vào khớp. Các khớp bị viêm có mủ, sưng, nóng, đỏ đau. - Ngoài ra viêm khớp còn...
- 3
- 510
- 0
SKKN Một số kinh nghiệm trong dạy học sinh vẽ hình chiếu trong phân môn công nghệ lớp 8
... Một số kinh nghiệm dạy học sinhvẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8 MéT Sè KINH NGHIÖM D¹Y HäC SINH vÏ h×nh chiÕu trong m«n c«ng nghÖ 8 C¸ch vÏ h×nh chiÕu cña vËt thÓ :H×nh 8a . H×nh 8b . ... Kờnh4MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8 1. Lý do chọn đề tài. Trong dạy học nói chung ,trong dạy học môn công nghệ nói riêng, vấn đế đặt ra là cần phải đổi ... :Hình 7.Trnh Th Sc - Trng THCS Trung Kờnh 8 MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8 Z P3 P1 O P2 Y Hình 2 . Trong không gian lấy ba mặt phẳng P1, P2...
- 13
- 887
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TRẺ MGL 5-6 TUỔI MÚA, VẬN ĐỘNG SÁNG TẠO
... HẬUSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM§Ò tµi: MT S KINH NGHIM DY TR MGL 5-6 TUI MÚA, VNĐNG SNG TOLĩnh vực : Giáo dục mẫu giáoTác giả : Văn Thị Thanh PhươngGiáo viên lớp : Mẫu giáo lớnNĂM HỌC: ... con ngời. Vì vậymuốn trẻ cảm thụ âm nhạc, vận động và múa sáng tạo thì một giáo viên cần:1. Có vốn kiến thức về âm nhạc, vận động và múa, hát chính xác và diễncảm mỗi bài hát và thể hiện điệu ... phát huy sức sáng tạo trong múa của trẻ.1Xác định việc hớng dẫn trẻ 5-6 tuổi vận động và múa sáng tạo một cách cóhiệu quả là một việc làm khó, bn thõn tụi thc hin nhng bin phỏp sau:3.1 Khảo...
- 21
- 907
- 0
Một số kinh nghiệm trong giảng dạy từ ngữ môn ngữ văn từ trong tác phẩm trung đại việt nam
... của môn Ngữ văn THCS (Sách giáo viên Ngữ văn 6 - Tập 1). Chương trình văn học trung đại được chọn đưa vào giảng dạy ởtrường THCS cũng nằm trong mục tiêu tổng quát ấy. Văn học trung đại là văn ... trìnhgiảng dạy môn Ngữ văn THCS (phần văn học trung đại), đúc kết lại những kinh nghiệm giảng dạy này trong đề tài Một số kinh nghiệm dạy từ ngữ trong tác phẩm Văn học trung đại Việt Nam ở trường THCS ... vuanhân từ, hiểu lẽ phải. I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Văn học trung đại là một bộ phận quan trọng trong chương trình Ngữ văn bậc trung học cơ sở. Văn học trung đại Việt Nam bắt đầu từ thế kỷ thứ X đến...
- 18
- 989
- 0
Việc sử dụng một số thông tin ngoài SGK trong dạy học Địa lý
... nhiều thông tin nũa nhưng tôi chỉ lấy một số bài để trình bày kinh nghim của tôi trong những năm qua có thể có những thông tin khác nưãVIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ THÔNG TIN NGOÀI SÁCH GIÁO KHOA TRONG ... lượng trongdạy học đi đến ít tìm tòi kiến thức thông tin mới để sử dụng trong dạy học địa lýBên cạnh đó một số giáo viên trẻ công cic gia đình,con nhỏ…dẫn đến vic nắm bắt tìm tòi các thông tin ... lý cần có nhứng thông tin ngoài để giúp sinh động thêm bài dạy,học sinh say sưa học .Đây là một nhim vụ hết sức quan trọng trong dạyhọcIII/SỬ DỤNG MỘT SỐ THÔNG TIN NGOÀI SGK 1-MỤC TIÊU: -...
- 7
- 490
- 0
skkn một số kinh nghiệm phân loại và giải bài tập về muối amoni.
... muối amoni. Bài toán 1: Khi nhiệt phân 1 muối vô cơ X thu được các chất ở trạng tháikhí và hơi khác nhau, mỗi chất đều có 1 mol. Xác định công thức phân tử của Xbiết rằng nhiệt độ dùng phân ... HÀ VĂN MAO***************SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI VÀ GIẢI BÀITẬP VỀ MUỐI AMONINgười thực hiện: Vũ Quang ĐạtChức vụ: Giáo viên SKKN thuộc lính vực (môn): Hóa họcTHANH ... Khốilượng mol phân tử của X là 79 g/mol. Viết phương trình hóa học của các phảnứng xẩy ra? Bài giải: Một muối nhiệt phân khong cho chất rắn chỉ có thể là muối của thủy ngânhoặc muối amoni. Ta...
- 17
- 557
- 0
skkn đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học địa lí trung học phổ thông
... kiểm tra, đánh giá trong dạy họcĐịa lí ở trường THPT 1. Thực trạng đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học Địa lí ở cáctrường THPT tỉnh Hưng Yên 2. Thực trạng đổi mới kiểm tra, đánh giá trong ... cao năng lực sáng tạo trong học tập bộ môn.7. Các hình thức tổ chức kiểm tra, đánh giá trong dạy học Địa lí ở trườngTHPT7.1. Các loại hình kiểm tra, đánh giáa. Kiểm tra, đánh giá thường xuyênĐược ... đổi mới kiểm tra, đánh giáKiểm tra, đánh giá có vai trò, ý nghĩa rất quan trọng đối với việc nâng cao chấtlượng dạy học địa lí ở trường THPT. Vì vậy, trong quá trình đổi mới kiểm tra, đánhgiá...
- 48
- 1,237
- 3
skkn một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung họcphổ thông triệu sơn 4
... SƠN 4 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐỀ TÀIMỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG.Người thực hiện: Lê Thị Hương Chức vụ: Giáo Viên SKKN thuộc lĩnh vực: Công ... hiện.Tôi đã tham gia làm công tác chủ nhiệm tại hai lớp có chất lượng, trình độ nhận thức ngang nhau tại trường THPT Triệu Sơn 4. Từ năm 2006 đến 2009 lớp m6 trường triệu Sơn 4 tôi thực hiện các ... những thất bại, thành công trong công tác chủ nhiệm của bản thân, tôi đã rút ra được một số kinh nghiệm trong quá trình giáo dục học sinh và đã áp dụng vào trong quá trình làm công tác chủ nhiệm...
- 19
- 610
- 1
skkn xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học định lí hình học 10.
... của ngọn núi(hình dưới). Biết rằng độ cao AB bằng 70m, phương nhìn AC tạo với phương nằmngang một góc 300, phương nhìn BC tạo với phương nằm ngang một góc 15030’.Hỏi ngọn núi đó cao bao ... +,'L.AM#WKC[/LfQQu),Tiếp cận các phương pháp dạyhọc không truyền thống trong dạy học Toán#sbU&Š& +,'LfQQŠM# Phương pháp dạy học hình học ở trường trung ... ,2H.U%&%T*B/6*.ZZ[K#5A6,(/&+06,6X0CN_S87!1GG ,D ;Xây dựng các hoạt động học tập nhằm vậndụng những phương pháp dạy học tích cực trong dạy học định lý hình học 10>&O-D1&1A)H*6X*77?#/7?0!...
- 22
- 588
- 0
Từ khóa: một số kinh nghiệm quản lý các dự án thủy lợi giai đoạn thực hiện đầu tưmột số kinh nghiệm về các loại hình quỹ đã thực hiện trên thế giớimột số ưu điểm của wbt thực hiện đối với người họcmột số ưu điểm của wbt thực hiện đối với người dạymột số ưu điểm của wbt thực hiện đối với tổ chức triển khai đào tạomột số giải pháp nhằm thúc đẩy hoạt động của các công ty tài chính ở việt namskkn kinh nghiệm tổ chức tiết học ngoại khóa môn công nghệ lớp 10 ở trường thpt cao lãnh 1cách dạy học sinh phân biệt danh từ chung và danh từ riêngcác hoạt động dạy học hình vẽ baì tập 1chiến lược kinh doanh của một số doanh nghiệp việt nam trước sự biến đổi của vặ hóa tiêu dùngmột số kinh nghiêm về việc xử lý thuế vat của một số nước trong khu vựcmột số quan điểm về tăng trưởng kinh tếkinh nghiệm trong quá khứtrở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên với giảng viên ở một số trường đại học tại thành phố hồ chí minhtrắc nghiệm lịch sử học thuyết kinh tếNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM