0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Giáo án bồi dưỡng sinh học 8 Bài 29 Hấp thụ dinh dưỡng và thải phân

Giáo án bồi dưỡng sinh học 8 Bài 29 Hấp thụ dinh dưỡng và thải phân

Giáo án bồi dưỡng sinh học 8 Bài 29 Hấp thụ dinh dưỡng thải phân

... chất dinh dưỡng sau khi tiêu hóa ở ruột non sẽ được hấp thụ như thế nào? Tiết 29 Bài 29 Tiết 29 Bài 29 : : HẤP THỤ CHẤT DINH DƯỠNG HẤP THỤ CHẤT DINH DƯỠNG VÀ THẢI PHÂNVÀ THẢI PHÂNI.I. ... nonCác chất dinh dưỡng được Các chất dinh dưỡng được hấp thụ vận chuyển theo hấp thụ vận chuyển theo đường máuđường máuCác chất dinh dưỡng được Các chất dinh dưỡng được hấp thụ vận ... độ hấp thụ một số 3.Mức độ hấp thụ một số chất dinh dưỡng ở ruột chất dinh dưỡng ở ruột non được biểu diễn như non được biểu diễn như thế nào?thế nào? - Quá trình hấp thụ chất dinh...
  • 25
  • 5,760
  • 1
Giáo án tham khảo sinh học 8 Bài 45 Dây thần kinh tủy

Giáo án tham khảo sinh học 8 Bài 45 Dây thần kinh tủy

... Dặn dò:- Học bài trong vở, trả lời các câu hỏi cuối bài. - Xem trước bài 46: Trụ não, tiểu não, não trung gian- Sưu tầm một số tư liệu có liên quan đến não bộ KIỂM TRA BÀI CŨ 1) ... kinh cảm giác từ thụ quan về trung ương Rễ trước rễ sau nhập lại thành dây thần kinh tủy dẫn truyền xung thần kinh vận động cảm giác 2. Chức năng của dây thần kinh tuỷBÀI 45: DÂY THẦN ... Các rễ tủy dây thần kinh tủyB. Cung phản xạ sinh dưỡng Rễ trước - Dây thần kinh tuỷ gồm 31 đôi- Các dây thần kinh tuỷ liên hệ với tuỷ sống qua rễ trước (các bó sợi vận động) rễ sau...
  • 27
  • 4,412
  • 1
Giáo án tham khảo Sinh học 8 bài 51 Cơ quan phân tích thính giác

Giáo án tham khảo Sinh học 8 bài 51 Cơ quan phân tích thính giác

... 3#.O35aS 3#.O3BÀI 51: CƠ QUAN PHÂN TÍCH THÍNH GIÁC- Giữ vệ sinh tai:- Bảo vệ tai:Lau rửa bằng tăm bông+ Tránh viêm họng+ Tránh nơi có tiếng ồn lớn+ Không lấy vật sắc nhọn đâm vào tai...
  • 35
  • 2,295
  • 0
Giáo án bồi dưỡng sinh học 8 Bài 13 Máu và môi trường trong cơ thể

Giáo án bồi dưỡng sinh học 8 Bài 13 Máu môi trường trong cơ thể

... hiện gián tiếp thông qua các yếu tố nào?- O2 chất dinh dưỡng lấy vào từ cơ quan hô hấp tiêu hóa theo máu  nước mô  tế bào.- CO2 chất thải từ tế bào  nước mô  máu đến hệ bài ... 13:Tiết 13: MÁU VÀ MÔI TRƯỜNG TRONG CƠ THỂ MÁU VÀ MÔI TRƯỜNG TRONG CƠ THỂ1. Thành phần cấu tạo của máu.2. Chức năng của huyết tương hồng cầu.+ Huyết tương gồm nước, các chất dinh dưỡng, các ... chất Tỉ lệ- Nước 90%- Các chất dinh dưỡng: prôtêin, gluxit, lipit, vitamin …- Các chất cần thiết: hoocmôn, kháng thể …- Các loại muối khoáng;- Các chất thải của tế bào: urê, aixt uric …10%Thành...
  • 20
  • 8,425
  • 0
Giáo án bồi dưỡng sinh học 8 bài 14 Bạch cầu miễn dịch

Giáo án bồi dưỡng sinh học 8 bài 14 Bạch cầu miễn dịch

... bằng cách nhận diện tiếp xúc với chúng nhờ cơ chế diện tiếp xúc với chúng nhờ cơ chế chìa khóa ổ khóa giữa kháng thể chìa khóa ổ khóa giữa kháng thể kháng nguyên, tiết ra ... trung tính bạch cầu mônô thực hiện.c. Phá hủy các tế bào bị nhiễm bệnh do tế bào T thực hiện.b. Tiết kháng thể vô hiệu hóa kháng nguyên do tế bào B thực hiện.d. Tiêm thuốc kháng sinh. BÖnh ... prôtêin đặc kháng nguyên, tiết ra các prôtêin đặc hiệu làm tan màng tế bào nhiễm tế hiệu làm tan màng tế bào nhiễm tế bào nhiễm bị phá hủybào nhiễm bị phá hủy Bài tập: Chọn câu...
  • 20
  • 1,851
  • 6
Giáo án tham khảo sinh học 8 Hoạt động hô hấp

Giáo án tham khảo sinh học 8 Hoạt động hô hấp

... Hô hấp ở cơ thể người thỏ có gì giống khác nhau ? *Giống nhau : -Cũng gồm các giai đoạn thông khí ở phổi , trao đổi khí ở phổi trao đổi khí ở tế bào . - Sự trao đổi khí ở phổi ... nhiều cơ phối hợp hơn lồng ngực dãn nở cả về phía 2 bên .Kiểm tra đánh giá: Để bảo vệ hệ hô hấp, chúng ta cần làm những công việc gì?Kể tên các bệnh liên quan đến hô hấp? •DAËN DOØ:• ... tế bào cũng theo cơ chế khuếch tán từ nơi nồng độ cao đến nơi nồng độ thấp . *Khác nhau : -Ở thỏ sự thông khí ở phổi chủ yếu do hoạt động của cơ hoành , lồng ngực , do bò ép giữa 2 chi...
  • 28
  • 2,426
  • 2
Giáo án than khảo sinh học 8 Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

Giáo án than khảo sinh học 8 Phản xạ không điều kiện phản xạ có điều kiện

... nghi với môi trường điều kiện sống luôn thay đổi- Hình thành các thói quen tập quán tốtIII.So sánh tính chất của PXKĐK với PXCĐK:Kiểm tra đánh giá Đánh dấu “X” vào câu trả lời đúngPXKĐK ... điều kiện sống luôn thay đổiPXKĐK PXCĐK SINH HỌC 8 GV: DƯƠNG BIẾT Trường THCS LÝ TỰ TRỌNG Bảng 52-2. So sánh tính chất của phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiệnTính chất của phản ... thành bảng 52.2 Kiểm tra đánh giá Đánh dấu “X” vào câu trả lời đúngCâu 1. Phản xạ nào dưới đây thuộc loại phản xạ có điều kiệna) Phản xạ bú ở trẻ mới sinh b) Ghì tay vào mắt, mắt sẽ nhắm lạic)...
  • 29
  • 3,757
  • 0
Giáo án tham khảo sinh học 9 Bài 54 Ô nhiễm môi trường

Giáo án tham khảo sinh học 9 Bài 54 Ô nhiễm môi trường

... 1/- Ô nhiễm do các khí thải ra từ hoạt động công nghiệp sinh hoạt: 2/- Ô nhiễm do hoá chất bảo vệ thực vật chất độc hoá học: 4/-Ô nhiễm do chất thải rắn: Các chất thải rắn gây ô nhiễm ... nhiễm do các khí thải ra từ hoạt động công nghiệp sinh hoạt: 2/- Ô nhiễm do hoá chất bảo vệ thực vật chất độc hoá học: 4/-Ô nhiễm do chất thải rắn: 5/-Ô nhiễm do vi sinh v t gây b nhậ ... NHIỄM: 1/- Ô nhiễm do các khí thải ra từ hoạt động công nghiệp sinh hoạt:Các chất thải từ nhà máy, phương tiện giao thông, đun nấu sinh hoạt do đốt các nhiên liệu sinh ra CO,CO2, SO2 gây...
  • 23
  • 6,345
  • 8
Giáo án tham khảo sinh học 8 Tiết 34 Thâm nhiệt

Giáo án tham khảo sinh học 8 Tiết 34 Thâm nhiệt

... giống ở giai đoạn đầu là đều gây đau cổ họng, tứ chi ê ẩm nhức đầu. - cảm ít gây sốt hiếm khi làm thân nhiệt cao hơn 38, 8 độ C-cúm thường thân nhiệt trên 39,4 độ C. III. PHƯƠNG ... tăng sinh nhiệtCủng cố Đồng hóa-Tổng hợp chất đặc trưng-Tích lũy năng lượng ở các liên kết hóa học Dị hóa- Phân giải chất đặc trưng thành chất đơn giản- Bẻ gãy liên kết hóa học giải ... giải phóng năng lượng1) Nêu sự khác biệt giữa đồng hóa dị hóa?KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ2) Vì sao nói sự chuyển hóa vật chất năng lượng là đặc trưng cơ bản của sự sống?-Mọi hoạt...
  • 20
  • 741
  • 0
Giáo án tham thảo Sinh học 9 Tiết 29 Phương pháp nghiên cứu di truyền học ở người

Giáo án tham thảo Sinh học 9 Tiết 29 Phương pháp nghiên cứu di truyền học ở người

... đồng sinh : Thế nào là trẻ đồng sinh ? Trẻ đồng sinh là những đứa trẻ cùng được sinh ra ở một lần sinh + Trẻ đồng sinh hay gặp nhất là sinh đôi, có 2 trường hợp là sinh đôi cùng trứng ... hợp là sinh đôi cùng trứng sinh đôi khác trứng.Trẻ đồng sinh 1. Trẻ đồng sinh cùng trứng khác trứng :Quan sát sự hình thành trẻ :+ Sinh đôi cùng trứng + Sinh đôi khác trứng Để trả ... dụng các phương pháp lai gây đột biến trên sinh vật để nghiên cứu di truyền người không? Tại sao? Việc nghiên cứu di truyền ở người gặp 2 khó khăn chính sau:- Người sinh sản muộn, đẻ ít...
  • 122
  • 1,505
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án điện tử sinh học 8 bài 34giáo án điện tử sinh học 8 bài 40giáo án điện tử sinh học 8 bài 13giáo án điện tử sinh học 8 bài 42giáo án điện tử sinh học 8 bài 44giáo án điện tử sinh học 8 bài tế bàogiáo án điện tử sinh học 8 bài 45giáo án điện tử sinh học 8 bài 62giáo án điện tử sinh học 8 bài 18giao an dien tu sinh hoc 8 bai 49giáo án điện tử sinh học 8 bài 50giáo án điện tử sinh học 8 bài 52giáo án điện tử sinh học 8 bài 53giáo án điện tử sinh học 8 bài vệ sinh mắtgiáo án điện tử sinh học 8 bài 56Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật