0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường thpt

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT (trong hình học lớp 11 ban cơ bản)

Xây dựng tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trường THPT (trong hình học lớp 11 ban cơ bản)

... hớng tổ chức dạy học hợp tác trong môn toán trờng THPT 2.3. Tổ chức dạy học hợp tác trong môn Toán trờng THPT (Thông qua chủ đềhình học lớp 11 BCB) 2.4. Tổ chức một số giờ học hợp tác nổi ... giáo dục đào tạoTrờng đại học vinh Nguyễn trung dũng Xây dựng tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trờng Thpt (tronghình học lớp 11 ban cơ bản) luận văn thạc sĩ giáo dục học vinh ... vinh Nguyễn trung dũng Xây dựng tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trờng THPT (tronghình học lớp 11 ban cơ bản)Chuyên ngành: Lý luận phơng pháp dạy học bộ môntoán Mã số: 60.14.10luận...
  • 115
  • 1,712
  • 4
Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT trong chủ đề hàm số   ban nâng cao

Xây dựng tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trường THPT trong chủ đề hàm số ban nâng cao

... Phơng tiện dạy học trong dạy học hợp tác 45 2.2.4 Các bớc tổ chức giờ học theo phơng pháp dạy học hợp tác 462.3. Các tình huống dạy học hợp tác môn toán trơng THPT 49 2.3.1. Dạy học khái niệm ... để tổ chức học tập hợp tác 22 1.3.3. Những hình thức tổ chức học hợp tác 23 1.3.4. Quá trình dạy học hợp tác 24 1.3.5. Một vài kinh nghiệm để tổ chức học tập hợp tác 281.4. Định hớng tổ chức ... pháp dạy học hợp tác 49 2.3.2. Dạy học định lý bằng phơng pháp dạy học hợp tác 50 2.3.3. Dạy học giải bài tập toán học bằng phơng pháp dạy học hợp tác 512.4. Quá trình tổ chức các giờ học bằng...
  • 84
  • 686
  • 1
xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường thpt

xây dựng tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trường thpt

... tích, tổng hợp, hợp thức hóakiến thức, đánh giá tự đánh giá.Quá trình tổ chức học hợp tác môn Toán bao gồm: Lập kế hoạch cho bài dạy học hợp tác, tổ chức các nhóm học hợp tác, tổ chức lớp học, ... là: Xây dựng tổ chức các tình huống dạy học hợp tác tr-ờng THPT (trong hình học lớp 11 ban cơ bản). 2. Mục đích nghiên cứuNghiên cứu bổ sung cơ sở lý luận về việc xây dựng tổ chức dạy ... học. 1.2.2. Cơ sở khoa học về PPDH hợp tác các dấu hiệu của PPDH hợp tác 1.2.2.1. Cơ sở khoa học về PPDH hợp tác PPDH hợp tác đợc xây dựng trên cơ sở của thuyết làm việc đồng đội, thuyết dạy lẫn...
  • 86
  • 1,110
  • 0
Xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của phần mềm CABRI 3d

Xây dựng tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của phần mềm CABRI 3d

... tạo.11 1.2.4 Các loại hình kiến tạo trong dạy học. 1.3 Phần mềm dạy học hình học. 1.3.1 Khái niệm tầm quan trọng của phơng tiện dạy học. 1.3.2 Các chức năng của phơng tiện dạy học. 1.3.3 Sử ... của việc học, cách học cũng nh khả năng đảm nhiệm, tổ chức thực hiện quá trình học tập một cách có hiệu quả. ý tởng này ngày càng đợc nhấn mạnh trong lý luận thực tiễn dạy học trên ... tình huống trong dạy học định lý2.2.3 Một số tình huống trong dạy học giải bài tập Chơng III. Thực nghiệm s phạm 3.1. Mục đích thực nghiệm3.2. Tổ chức nội dung thực nghiệm3.2.1. Tổ chức...
  • 115
  • 951
  • 0
xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dbđh dân tộc với sự hỗi trợ của phần mềm cabri3d

xây dựng tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dbđh dân tộc với sự hỗi trợ của phần mềm cabri3d

... hớng biện pháp thực hiện định hớng xây dựng tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh Dự bị Đại học với sự hỗ trợ của phần mềm Cabri 3D.2.2. Xây dựng tổ chức các tình ... tiếp cận các phơng pháp, các phơng tiện kỹ thuật dạy học hiện đại.3. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng tổ chức đợc một số tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh DBĐH ... mềm dạy học Toán hiện nay, những thuận lợi khó khăn của việc sử dụng phần mềm dạy học vào trong quá trình dạy học, đặc biệt là phần mềm Cabri 3D.- Xây dựng tổ chức đợc một số tính huống...
  • 47
  • 722
  • 0
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3

Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế tổ chức các tình huống dạy học toán tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3

... Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Cơ sở lí luận 1.1.1. Tình huống dạy học, phân loại các tình huống dạy học toán tiểu học 1.1.1.1. Tình huống Theo Từ điển Tiếng Việt: Tình huống là ... viên đại học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kĩ năng thiết kế tổ chức các tình huống dạy học Toán tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ THANH TÚ HÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC TOÁN...
  • 208
  • 1,617
  • 10
Một số vấn đề lý luận và thực tiễn của việc thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán tiểu học của sinh viên trường đại học hiện nay

Một số vấn đề lý luận thực tiễn của việc thiết kế tổ chức các tình huống dạy học toán tiểu học của sinh viên trường đại học hiện nay

... Đề Lý LUậN THựC TIễN CủA , Tr. 96-103 96 MộT Số VấN Đề Lý LUậN THựC TIễN CủA VIệC THIếT Kế Tổ CHứC CáC TìNH HUốNG DạY HọC TOáN TIểU HọC CủA SINH VIÊN CáC TRƯờNG ĐạI HọC HIệN NAY ... sinh viên ngành giáo dục tiểu học trong các trờng đại học s phạm hiện nay. 1. Khái niệm về tình huống dạy học Theo [3; 230]: Tình huống dạy học tình huống mà vai trò của GV đợc thể ... luận dạy học Xô Viết [2; 9]: Tình huống dạy học là đơn vị cấu trúc nguyên tố, là tế bào của bài lên lớp, bao gồm tổ hợp những điều kiện cần thiết đó là mục đích dạy học, nội dung dạy học phơng...
  • 8
  • 707
  • 2
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học

Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế tổ chức các tình huống dạy học Toán tiểu học

... tình huống dạy học. - Các hoạt động cơ bản cần tiến hành để hình thành hình thành kĩ năng thiếtkế tổ chức các tình huống dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học. Thứ hai, trên cơ sở ... học kĩ năng thiết kế tổ chức các tình huống dạy học toán- Tham khảo ý kiến của các nhà giáo dục về thực tiễn dạy học của giáo viên, sinhviên ngành Giáo dục tiểu học. - Dự giờ, thăm lớp ... Tóm tắt mở đầuTên tác giả: Phạm Thị Thanh TúTên luận án: Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế tổ chức các tình huống dạy học Toán tiểu học theohướng...
  • 3
  • 1,517
  • 10
tiểu luận xây dựng và tổ chức các trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về thế giới động vật cho trẻ mẫu giáo nhì 4-5 tuổi trường mầm non hoa mai

tiểu luận xây dựng tổ chức các trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về thế giới động vật cho trẻ mẫu giáo nhì 4-5 tuổi trường mầm non hoa mai

... việc tổ chức các trò chơi học tập còn đan xen trong cả tiết học làm thay đổi hình thức học xen lẽ giữa động tĩnh, kích thích Trang 19 / 39 Tiểu luận Xây dựng tổ chức các trò chơi học ... rất lớn của cụ cháu.95%Qua nghiờn cứu thực trạng việc tổ chức trò chơi học tập trẻ mẫu giáo nhì thường tổ chức sau các tiết học nhằm củng cố các kiến thức của các bài dạy trước, giúp ... cao.CHƯƠNG IIXÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC TRề CHƠI HỌC TẬP NHẰM HèNH THÀNH BIỂU TƯỢNG VỀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT CHO TRẺ MẪU GIÁO NHỠ2.1. Mục dớch nội dung, nguyờn tắc xây dựng trò chơi học tập tổ chức thực...
  • 39
  • 6,788
  • 64
Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

... học kĩ năng thiết kế tổ chức các tình huống dạy học toánĐể tìm hiểu vấn đề này, chúng tôi đã tiến hành điều tra trên cả hai đối tượng GV SV. Kết quả khảo sát cho thấy: Cần xây dựng các ... KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC TOÁN THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, PHÁT HIỆN KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP 3, 4, 52.1. Các căn cứ để xây dựng thực hiện biện ... viên đại học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kĩ năng thiết kế tổ chức các tình huống dạy học Toán tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp...
  • 28
  • 3,443
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trong môn toán ở trường trung học cơ sở thông qua một số chủ đề hình học 8xây dựng và tổ chức các hoạt động toán học cho học sinh dự bị đại học dân tộc trong dạy học môn toánxây dựng và tổ chức bồi dưỡng một số chuyên đề cho giáo viên thpt theo hướng tiếp cận chuẩn giáo viên toántiểu luận xây dựng và tổ chức các trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về thế giới động vật cho trẻ mẫu giáo nhì 45 tuổi trường mầm non hoa maixây dựng và giải quyết các tình huống có vấn đề trong chương 7xây dựng và sử dụng kiểu bài toán của pisa vào dạy học môn toán ở trường thpt theo định hướng tăng cường các bài toán thực tiễnnhững điều kiện đặc trưng của một tình huống dạy học hợp táccác phương pháp dạy học môn toán ở trường thptphuong huong va giai phap nang cao chat luong xay dung va to chuc thuc hien kh ktct trong cac cuoc ktbctc dnnncác nhân tố ảnh hưởng đến xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch tiêu thụ bê tông thương phẩm và đá của công tycác kiến nghị về xây dựng và tổ chức mạng lưới tiêu thụ sản phẩm gạch granite trung đônhung van de ly luan co ban ve cong tac xay dung va to chuc thuc hien ke hoach kiem toan cac don vi du toan cap iii truc thuoc ngan sach bo nganhcác nội dung để đánh giá hiệu trưởng về nhiệm vụ xây dựng và tổ chức thực hiện qui hoạch kế hoạch phát triển nhà trường mầm noncác bước xây dựng và tổ chức thực hiệncơ sở lý luận và thực tiễn xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch kiểm toán chi tiết trong cuộc kiểm toán báo cáo tài chính doanh nghiệp nhà nướcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật