0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Hóa học >

Bài tập chọn lọc Hoá học lớp 10 nâng cao

Bài tập chọn lọc Hoá học lớp 10 nâng cao

Bài tập chọn lọc Hoá học lớp 10 nâng cao

... Hóa học 10 chương trình chuẩn và nâng cao. Sách gồm các bài tập Hóa học chọn lọc trongchương trình Hóa học 10 có mở rộng và nâng cao, có thể sử dụng để phát triểnnăng lực tư duy Hóa học cho học ... N = 820PGS.TS NGUYỄN XUÂN TRƯỜNG - TS.TRẦN TRUNG NINH BÀI TẬP CHỌN LỌCHÓA HỌC 10 (Chương trình chuẩn và nâng cao) NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - 20062 5626Fe ... của sách giáo khoa Hóa học 10. Mỗi chương bao gồmcác nội dung chính sau:A- Tóm tắt lí thuyết.B- Bài tập có hướng dẫn.C- Hướng dẫn giảiD- Bài tập tự luyện E- Bài tập trắc nghiệmF- Thông...
  • 242
  • 3,173
  • 4
Bài tập chọn lọc hóa học 10 theo chương trình chuẩn và nâng cao - Nguyễn Xuân Trường, Trần Trung Ninh

Bài tập chọn lọc hóa học 10 theo chương trình chuẩn và nâng cao - Nguyễn Xuân Trường, Trần Trung Ninh

... PGS.TS NGUYӈN XUÂN TRƯӠNG - TS.TRҪN TRUNG NINH BÀI TҰP CHӐN LӐC HÓA HӐC 10 (Chương trình chu̱n và nâng cao) NHÀ XUҨT BҦN ĐҤI HӐC QUӔC GIA THÀNH PHӔ HӖ ... nhiӋt đӝ ban đҫu 200C là: Q = 100 0 cm3 x 1g/cm3 x 1cal/g.đӝ x (100 đӝ - 20 đӝ) x 100 70 = 114.285,71 cal. Vұy thӇ tích nưӟc có thӇ đưӧc đun sôi là: 1130,825x1000114285,71 = 9,9 (lit). ... khӱ, H2O là chҩt oxi hoá. B. Fe(OH)2 là chҩt khӱ, O2 là chҩt oxi hoá. C. O2 là chҩt khӱ, H2O là chҩt oxi hoá. D. Fe(OH)2 là chҩt khӱ, O2 và H2O là chҩt oxi hoá. 4.47 Trong sӕ...
  • 232
  • 986
  • 1
Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy nhằm phát triển năng lực nhận thức và tư duy logic cho học sinh trong giờ ôn tập   luyện tập phần phi kim hoá học lớp 10 nâng cao

Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy nhằm phát triển năng lực nhận thức và tư duy logic cho học sinh trong giờ ôn tập luyện tập phần phi kim hoá học lớp 10 nâng cao

... clo.1.2. Bài luyện tập- ôn tập- bài học phát triển năng lực nhận thức và t duyHS thông qua các PPDH tích cực.[19]1.2.1. ý nghĩa, tầm quan trọng của các bài ôn tập, luyện tập. Bài luyện tập, ôn tập ... tiễn cuộc sống.- Đa dạng hoá các loại hình bài tập nh: Bài tập bằng hình vẽ, bài tập vẽ đồ thị, sơđồ, lắp dụng cụ thí nghiệm .- Xây dựng những bài tập có nội dung hoá học phong phú, sâu sắc, ... vấnđề học tập cuả bài toán đặt ra.- Thông qua hoạt động học tập trong giờ luyện tập, tổng kết, hệ thống kiếnthức mà phát triển t duy và PP nhận thức, PP học tập cho HS. Trong bài luyện tập tổng...
  • 91
  • 1,313
  • 10
Dạy học tương tác thông qua blog dạy học chương Halogen - Hóa học lớp 10 nâng cao

Dạy học tương tác thông qua blog dạy học chương Halogen - Hóa học lớp 10 nâng cao

... Kim Long (2006), Bài tập Hoá học 10 nâng cao, NXB Giáo dục, Hà Nội. 24. Lê Xuân Trọng, Trần Quốc Đắc, Phạm Tuấn Hùng, Đoàn Việt Nga (2006), Sách giáo viên Hoá học 10 nâng cao, NXB Giáo dục, ... (2006), Hoá học 10 nâng cao, NXB Giáo dục, Hà Nội. 26. Lê Xuân Trọng (2005), 450 bài tập trắc nghiệm Hoá học 10, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội. 27. Trung tâm nghiên cứu và phát triển tự học (1997), ... điều kì thú của hoá học, NXB Giáo dục, Hà Nội. 30. Nguyễn Xuân Trường (2006), Bài tập nâng cao hoá học 10, NXB Giáo dục, Hà Nội. 31. Nguyễn Xuân Trường (2003), Bài tập hóa học ở trường phổ...
  • 156
  • 1,675
  • 6
Dạy học tương tác thông qua blog dạy học chương Halogen- hóa học lớp 10 nâng cao

Dạy học tương tác thông qua blog dạy học chương Halogen- hóa học lớp 10 nâng cao

... Kim Long (2006), Bài tập Hoá học 10 nâng cao, NXB Giáo dục, Hà Nội. 24. Lê Xuân Trọng, Trần Quốc Đắc, Phạm Tuấn Hùng, Đoàn Việt Nga (2006), Sách giáo viên Hoá học 10 nâng cao, NXB Giáo dục, ... (2006), Hoá học 10 nâng cao, NXB Giáo dục, Hà Nội. 26. Lê Xuân Trọng (2005), 450 bài tập trắc nghiệm Hoá học 10, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội. 27. Trung tâm nghiên cứu và phát triển tự học (1997), ... điều kì thú của hoá học, NXB Giáo dục, Hà Nội. 30. Nguyễn Xuân Trường (2006), Bài tập nâng cao hoá học 10, NXB Giáo dục, Hà Nội. 31. Nguyễn Xuân Trường (2003), Bài tập hóa học ở trường phổ...
  • 156
  • 1,070
  • 0
Hỗ trợ khả năng tự học hóa học lớp 10 nâng cao thông qua việc xây dựng và sử dụng e book

Hỗ trợ khả năng tự học hóa học lớp 10 nâng cao thông qua việc xây dựng và sử dụng e book

... chương:  Học e-book hóa học 10 nâng cao chương 1, học sinh nghiên cứu trước e-book ở nhà, giáo viên sử dụng e-book để dạy học trên lớp sau đó làm bài kiểm tra.  Học e-book hóa học 10 nâng cao chương ... thiết kế bài học - Lựa chọn và sử dụng phần mềm để thiết kế E- BOOK hoá học 10 nâng cao. - Phương pháp sử dụng E- BOOK kết hợp với dạy học truyền thống để nâng cao chất lượng dạy học Hoá học ở ... E-BOOK HÓA HỌC LỚP 10 NÂNG CAO PHẦN CƠ SỞ HÓA HỌC CHUNG 2.1. Phân tích chƣơng trình hóa học 10 nâng cao 2.1.1. Cấu trúc chương trình 2.1.1.1. Quan điểm xây dựng chương trình hóa học nâng cao Chương...
  • 24
  • 621
  • 1
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông (phần phi kim   hóa học lớp 10 nâng cao)

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông (phần phi kim hóa học lớp 10 nâng cao)

... đề chọn lọc của hoá học, tập I, II, III 4. Ngô Ngọc An (2002), Bài tập trắc nghiệm Hóa học trung học phổ thông tập 1. Nxb . 5. Đinh Quang Báo (1998), Tự học, ... hội thảo khoa học - đổi mới PPDH theo hướng hoạt động hoá người học, tr 24  - i. 10. Nguyễn Cƣơng (2007) Phương pháp dạy học hoá học ở trường phổ thông và đại học, một số ... (1974), Phương pháp dạy hoá học, tp 1. i. 46. Phạm Văn Lâm (1995), Nâng cao chất lượng thực tập vật lí đại cương ở trường Đại học kĩ thuật bằng phương pháp tự học có hướng dẫn...
  • 15
  • 588
  • 1
Tuyển chọn- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học Hóa học lớp 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

Tuyển chọn- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học Hóa học lớp 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

... nhau. 1.2.2. Bài tập hoá học 1.2.2.1. Khái niệm bài tập hoá học Bài tập hoá học là phương tiện để dạy học sinh tập vận dụng kiến thức, tăng cường và định hướng hoạt động tư duy của học sinh. ... sinh trong dạy học Hóa học lớp 12 nâng cao trường Trung học phổ thông’’ làm đề tài nghiên cứu. 2. Mục đích nghiên cứu Tuyển chọn - xây dựng hệ thống bài tập hóa học lớp 12 nâng cao nhằm rèn ... toán học. 6. Phạm vi nghiên cứu Bài tập hoá học thuộc chương trình hoá học lớp 12 nâng cao THPT. 7. Giả thuyết khoa học Nếu tuyển chọn - xây dựng và sử dụng hợp lí, có hiệu quả hệ thống bài...
  • 20
  • 1,002
  • 1
Bài tập hóa chọn lọc nâng cao lớp 10

Bài tập hóa chọn lọc nâng cao lớp 10

... 2020.- 19 -PGS.TS NGUYỄN XUÂN TRƯỜNG - TS.TRẦN TRUNG NINH BÀI TẬP CHỌN LỌCHÓA HỌC 10 (Chương trình chuẩn và nâng cao) NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - 2006Những lí do vừa ... 50 10, 1x78,6 = 389 (nguyên tử).Số nguyên tử 26Mg = 50 10, 1 x 11,3 = 56 (nguyên tử).1.17 Hướng dẫn:Ta cón : 1 2 3 4Tên lớp : K L M N Lớp K có một phân lớp 1s Lớp L có hai phân lớp ... =ArA0,34 0,06 99,6A 36 38 X 39,98 100 100 100 - 15 -⇒ XA = 401.16 Hướng dẫn:Ta cóa) Nguyên tử khối trung bình của Mg là Mg78,6 10, 1 11,3A 24 25 26 24,33 100 100 100 = + + =b) Giả sử trong...
  • 163
  • 3,374
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: bài tap 8 sgk hoa hoc lop 10 nang caobai tap chuong 1 hoa hoc lop 11 nang caobai tap chon loc hoa hoc 10bai tap chon loc hoa hoc 10 nang caobài tập chọn lọc hóa học 10 nguyễn thanh hưngbài tập chọn lọc hóa học 10 tự luậnbài tập trắc nghiệm hóa học lớp 10các bài tập trắc nghiệm hóa học lớp 10bài tập nhận biết hóa học lớp 10bài tập hóa học lớp 10 nâng caocác dạng bài tập hóa học lớp 10 nang caobài tập liên kết hóa học lớp 10 violetbai tap trac nghiem hoa hoc lop 10 co dap anbai tap chuong 1 hoa hoc lop 10giai bai tap sgk hoa hoc lop 10 nang caoBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ