Những biện pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học thể phú (qua Bạch Đằng giang phú của Trương Hán Siêu) theo đặc trưng thi pháp phú trung đại

Một số giải pháp nâng cao chất lượng quản lý dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện vũ quang tỉnh hà tĩnh

... giải pháp nâng cao chất lợng quản lý dạy học ở các trờng THPT huyện Vũ Quang, sẽ đợctrình bày trong chơng 3.Chơng 3Một số giải pháp nâng cao chất lợng quản lý dạy học ở các trờng trung học ... đào tạotrờng đại học vinhtrần trọng thứcMột số giải pháp nâng cao chất lợng quản lý dạy học ở các trờng trung học phổ thông huyện vũ quang- tỉnh hà tĩnhluận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcChuyên ... xét của mình về các nhóm giải pháp đề ra nhằm nâng cao chất lợng quản lý dạy học ở trờng THPT huyện Vũ QuangTính cấp thi t Tính khả thi Rất Cần Khôn Xếp Khả thi Khôn Xếp105- Nghị quyết của...

Những biện pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học thể phú (qua Bạch Đằng giang phú của Trương Hán Siêu) theo đặc trưng thi pháp phú trung đại

... Những biện pháp nâng cao chất lợng, hiệu quả dạy học thể phú (Qua Bạch Đằng giang phú của trơng hán siêu) Theo đặc trng thi pháp phú trung đại Chuyên ngành : Lí luận và phơng pháp dạy học ... Chơng 1: Thi pháp phú trung đại Việt Nam và giá trị đặc sắc của BĐGP (THS) 5 Chơng 2: Những biện pháp nâng cao chất lợng và hiệu quả dạy học BĐGP (THS) theo đặc trng thi pháp thể loại ... các biện pháp tác động nhằm nâng cao chất lợng (CL), hiệu quả (HQ) dạy học thể phú trung đại Việt Nam theo đặc trng thi pháp thể loại 3.2. Nhiệm vụ: - Khái quát và hệ thống đặc trng thi pháp...

Những biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... riêng. Biện pháp 5: Biện pháp này bắt buộc mọi ngời phải thực hiện, đồng thờigiúp cho việc nâng cao nhận thức cho học sinh, để nâng cao đợc chất lợng học tập của học sinh, góp phần vào nâng cao chất ... phơng pháp dạy học, góp phần nâng cao chất lợng dạy học trong nhà trờng. Biện pháp 7: Biện pháp này là một khâu quan trọng trong chu trình quảnlý, là một trong những điều kiện đảm bảo để nâng cao ... viên;104 Biện pháp 4: Tăng cờng quản lý chỉ đạo đổi mới phơng pháp dạy học Biện pháp 5: Quản lý thờng xuyên hoạt động học tập của học sinh; Biện pháp 6: Tăng cờng quản lý CSCV - TBDH; Biện pháp 7:...

Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen văn học và chữ viết thể loại truyện cho lứa tuổi 4-5 tuổi

... số biện pháp nâng cao chất lợng văn học _ chữ viết ở thể loại truyệnA. T VN .I. Lí DO CHN TI1. C s lý lun. Truyện là gì nhỉ? Bạn có nghĩ ông cha ta từ xa tới nay kể cho con cháu nghe những ... trẻ ở vai đó thể hiện. Ví dụ : trong truyện Cáo, thỏ và gà trống Khi ngời dẫn chuyện dừng ở vai của thỏ thi bạn đóng vai thỏ thể hiện vai của mình. Cô chú ý dạy trẻ tỏ thái độ của nhân vật ... chuyện Tuỳ vào khả năng của trẻ tôi có thể dạy trẻ kể toàn bộ tác phẩm hay phân thành nhiều đoạn khác nhau để dạy trẻ nhằm đảm bảo sự trọn vẹn của tình tiết câu chuyện. Đối với những câu chuyện mà...

6
1,312
3

SKKN Quản lý Tiểu học cấp tỉnh (Những giải pháp nâng cao chất lượng Giáo dục tiểu học dành cho CB quản lý)

... không thể thi u trong quá trình dạy học. Trong quátrình dạy học, học sinh nhận thức nội dung bài học dới sự tổ chức, dẫn dắt của giáoviên có sự hỗ trợ của các thi t bị dạy học. Thi t bị dạy học ... Đổi mới phơng pháp dạy học là biết vận dụng linh hoạt phơng pháp không tôn sùng riêng một phơng pháp nào, dạy học phát huy tính tích cực của học sinh. Đặc biệt cần chú ý đến giáo dục theo hoàn cảnh ... loại, đánh giá hiệu quả học tập, hiệu quả công tác để pháthiện đợc chính xác. Đối với nhà trờng cần căn cứ kết quả học tập, khả năng của học sinh kết hợp với việc tổ chức các đợt thi học sinh giỏi...

23
3,689
47

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng chữ viết cho học sinh lớp 4-5

... Trang 3 a. Biện pháp 1 Trang 3 b. Biện pháp 2 Trang 3 c. Biện pháp 3 Trang 4 d. Biện pháp 4 Trang 6 e. Biện pháp 5 Trang 6 g. Biện pháp 6 Trang 6 h. Biện pháp 7 Trang 7 6. Kết quả Trang ... mỗi học sinh vì đây chínhlà cơ hội để các em sao chép lại được những kiến thức cơ bản của học sinhlĩnh hội trong học tập góp phần rất lớn trong việc nâng cao chất lượng học tập của các em đặc ... là học sinh lớp 4 - 5, trong năm học này, tôi chọn đề tài :“Một vài biện pháp giúp giáo viên lớp 4 - 5 rèn chữ viết cho học sinh”nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Tiếng Việt và các môn học...

12
3,108
35

Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học môn âm nhạc ở các trường tiểu học thành phố thanh hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHMỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN ÂMNHẠC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐTHANH HÓA, TỈNH THANH HÓALUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC ... =>"#$,G,L3#.K#&6,G,"•L3 2ICD1.3.5. Biện pháp, và hình thức quản lý hoạt động dạy học môn Âm nhạc của Hiệu trưởng:1.3.5.1 Biện pháp quản lý •l–•s–ƒS,(T9O9#*I0&L3O9#*I0&(O91F20"202š2C6,"202L3#.=•;D9,#Z=(2-`#*I0&":I0&"L1;"#$,¥93&"•6%2N(+3(9@I,#*I0&Dƒ;5,31F20I0&L3•,&6;(V% ... 2IC/202¡b„„o¢Phương pháp dạy học các môn học ở Tiểu học ›EU 2ICDHD D²š2<=¡b„„r¢EUHŠVS,B3bDG`,H ƒ/2X,9¡sss¢ƒ Đại cương về Khoa học Quản...

110
1,138
6

Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường THPT huyện hà trung, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... thấy rằng thực chất của nội dung quản lý hoạt động dạy học của giáo viên và hoạt động của học sinh nhằm đạt hiệu quả cao nhất trong việc hình thành nhân cách của học sinh.1.2.3. Quản lý nhà trườngTrường ... viên2. Quản lý cán bộ 3. Quản lý cơ sở vật chất 4. Quản lý tài chính145. Quản lý trang thi t bị dạy học 6. Quản lý các hoạt động xã hội của giáo viên và học sinh7. Quản lý học sinhTuy nhiên theo ... giảng dạy của giáo viên3. Quản lý học sinh4. Quản lý chất lượng học tập của học sinh5. Quản lý học sinh yếu kémThông thường khi nói đến quản lý giáo viên tức là có bao gồm việc giảng dạy của...

Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở quận 3 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... định quản lý thi t thực và có hiệu lực cao trong quản lý dạy học. Cụ thể là các nhận biết của CTQL dạy học và chủ thể dạy học về chế định GD&ĐT, về năng lực hoạt động của bộ máy TC&NL dạy ... hoạt động dạy học. * Chất lượng dạy học và đánh giá chất lượng dạy học: “ Chất lượng dạy học chính là chất lượng của người học hay tri thức phổthông mà người học lĩnh hội được. Vốn học vấn phổ ... vữngchắc ở mỗi người là chất lượng đích thực của dạy học ” [33-10].Khái niệm chất lượng dạy học liên quan mật thi t với khái niệm hiệu quả dạy học. Nói đến hiệu quả dạy học tức là nói đến mục...

Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... nhóm, dạy học cá thể có hướng dẫn, dạy sản xuất, hướng dẫn tự nghiên cứu… nhằm hoàn thi n phương pháp dạy học đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học. *Nội dung của biện pháp: - Nâng cao ... dạy ( là người hướng dẫn, tổ chức, người điều khiển…)- Làm phong phú thêm các phương pháp dạy học truyền thống và bổ sung thêm một số phương pháp dạy học mới: dạy học nêu vấn đề, dạy học theo ... học tập và tự học tập.- Tạo điều kiện về cơ sở vật chất, thời gian để giáo viên tham gia đổi mới phương pháp giảng dạy. 3.2.3. Biện pháp tổ chức đổi mới phương pháp dạy học * Mục tiêu của biện...

Xem thêm